2-1. 어떤 과제 또는 직무가 부여되었으며, 시간이 부족하거나 해결하기 어려웠던 이유는 무엇인지 기술하여 주십시오. (100~200자)
학급의 부반장으로서 체육대회 때 입을 반 티를 책임졌습니다.
체육 시간 때 친구들의 치수에 맞게 주문하고 택배가 오기만을 애타게 기다렸습니다. 아무리 기다린 택배지만 도착할 기미가 보이지 않았습니다. 결국 체육대회가 하루만 남아 걱정이 돼서 택배 회사에 전화를 해보니 파업을 해서 직접 가지러 오라 했습니다. 반 티가 저희 손에 없어서 불안함이 유지됐습니다.
2-2. 과제 수행 시 발생한 장애요인을 나열하고, 이를 극복하기 위한 본인의 노력을 서술하여 주십시오.(100~200자)
생각지 못한 택배 회사 파업으로 인해 다급해졌습니다.
파업이 요인의 다가 아니라 미리 준비를 못 했던 탓에 벌어진 일이라고도 생각합니다. 부반장으로 반 티를 책임지고 가져와야 했기 때문에 다급했지만 침착하게 택배 회사에 전화하여 위치를 알아냈습니다.
곧장 달려갔지만 없진 않을까 초조한 마음으로 택배를 찾았습니다. 택배를 발견하고 마음을 놓을 수 있었습니다.아쉬운점 1
2-3. 과제를 수행한 결과가 어떠했는지, 과제 수행 이후 본인에게 어떠한 변화가 있었는지 기술하여 주십시오.(100~200자)
책임을 다한 덕분에 반 티를 입고 체육대회에 참여할 수 있었습니다.
힘들게 얻은 반 티였기에 소중함이 더 느껴졌고 다른 반 친구들의 부러움을 한목에 받을 수 있었습니다. 책임감으로 반 티를 찾아온 일을 계기로 현재 3학년이 된 지금 봉사부장을 맡아 솔선수범하며 모두에게 모범이 되고 있습니다.
항상 책임감을 느끼고 맡은 일에 최선을 다하는 인재가 되겠습니다.
아쉬운점 1 해결하기 어려웠던 과제로 보기에는 소재의 적합성이 조금 부족하며, 그것을 해결한 과정 자체도 특별히 어떤 어려움이 있었다 라는 것보다는 전화해서 확인하였다는 점 정도가 어필이 되고 있습니다. 어떤 문제를 해결할 때는 그 일을 좀 더 큰 관점에서 바라보며 해결책에 대한 부분을 대안 1, 대안 2 등으로 다양한 관점을 보여줄 수 있다면 더욱 좋겠습니다.