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합격자소서

합격자소서 상세

2017년 상반기 서울시설공단

신입 건축·설계·인테리어
  • 지방4년 학교
  • 도시계획부동산 학과
  • 3.84/4.5학점
  • 3 개 자격증
  • 1 회 인턴

전문가 총평

2

전반적으로 아쉬움이 많은 자기소개서입니다. 우선 문장이 매끄럽지 않고 이해가 안되는 부분이 있고 구체적이지 않는 상황설명으로 인해 무슨 말을 하려는 것인지 이해가 되지 않는 부분이 있었습니다. 어디서, 무엇을, 어떻게 했는지 구체적인 설명이 필요한 부분이 있었습니다. 또한 거의 대부분의 항목이 항목의 요구사항과 내용이 일치하지 않고 있습니다. 항목에서 요구하는 내용을 적당히 비슷하게 쓰고는 있지만 딱 맞아떨어지는 내용이 아니거나 아예 다른 내용을 쓴 항목도 있었습니다. 전반적으로 다시 작성할 필요가 있는 자기소개서입니다.

자소서 항목

  1. Q1 조직 또는 집단에서 구성원들의 요구와 기대를 정확히 파악하고, 그에 맞게 행동한 구체적인 경험, 자신의 행동, 결과 등을 아래 질문을 감안하여 기술하여 주십시오.
  2. Q2 기존의 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고, 새로운 방식이나 독특한 아이디어를 반영한 구체적인 경험, 자신의 행동, 결과 등을 아래 질문을 감안하여 기술하여 주십시오.
  3. Q3 지원하신 직무를 수행하기 위해 필요한 전문적인 역량은 무엇인지, 그 역량을 가지게 되기 까지의 경험, 자신의 행동, 결과 등을 아래 질문을 감안하여 기술하여 주십시오.
  4. Q4 조직 또는 집단에서 가장 도전적인 목표를 세우고 성취해낸 구체적인 경험, 자신의 행동, 결과 등을 아래 질문을 감안하여 기술하여 주십시오.
  5. Q5 살아오면서 큰 장애물이나 난관에 부딪혔던 경험과 이를 극복하기 위해 본인이 기울인 노력과 결과에 대해 아래 질문을 감안하여 기술하여 주십시오.

자소서 항목 질답

  • 대학재학 시 수강과목 중 SWOT 분석 및 다각적인 분석기법을 토대로 실존하는 부지의 문제점을 파악하고 문제점을 해결하는 방안을 제시하는 가상의 개발 프로젝트를 진행했습니다. 부지선정은 조원들의 의견이 일치했으나 개발 계획을 수립하는 데 있어 테마파크와 쇼핑몰의 두 가지 의견이 충돌하게 되어 합의점을 찾지 못했습니다.
    과열된 분위기에서 서로의 의견보다는 자신의 의견을 피력하는 상황이 계속되었습니다. 조장이었던 저는 의견을 제시한 조원들 중 대표하는 조원들을 따로 만나 계획 내용에 관해 이야기를 나누었고 의견을 정리한 다음 모든 조원에게 상대방의 생각을 존중할 때 비로소 내 생각도 빛을 낼 수 있다고 이야기해주며 자신들의 의견에 장점과 미흡한 점을 다시 생각하게 하고 서로 장점에 대해 이해하게 하는 자리를 만들었습니다.
    그러자 조원들은 스스로 서로의 장점을 칭찬하며 절충안을 찾게 되었고 만족할 만한 합의점에 이를 수 있었습니다.아쉬운점 1

    아쉬운점 1 쓰다가 만 글처럼 성실하지 않다는 점이 아쉽습니다. 우선 항목에서 요구한 구성원의 요구와 기대가 무엇이었는지 제시되어 있지 않아서 이 항목에서 요구하는 바를 제대로 제시하지 않았습니다. 그리고 이 항목은 지원자의 행동을 구체적으로 작성해야 하는 항목인데 지원자가 한 행동은 이야기 듣고 설득한 것이 전부입니다. 그리고 그 과정을 너무 단순하게 기술하고 있어 지원자의 노력이 돋보이지 않습니다.

  • 대학 재학시절 한 학기 전반에 걸쳐서 진행하며 현황을 주제로 한 프로젝트를 진행한 적이 있습니다. 아쉬운점 1프로젝트 주제는 ‘CAD를 이용한 교동 상권 3D 화’였고 기존의 2D 도면과 속성정보를 가지고 조사와 보완을 통한 3D 화를 하는 것이었습니다.
    기존의 속성정보와 실존하는 정보와의 다른 점이 있는가와 건물의 용도 등을 조사하기 위해 조원들과 분담하여 조사하였고 빠르지만 다양한 방법으로 정확한 현황을 파악하기 위해 날이 좋을 때는 자전거를 이용하여 조사하고 새로운 방식으로 2011년 당시는 널리 보급되지 않았던 스마트폰을 가지고 있었기 때문에 스마트폰을 이용한 위성지도 및 로드뷰 기능을 이용하여, 갖고 있던 기존의 속성정보와 다른 점을 조사하였고 새로 추가된 점을 보완하였습니다.아쉬운점 2

    다른 조보다 빠르게 조사가 진행되었기 때문에 한 번 더 비교분석을 통하여 오류나 간과했던 사실이 있었는가 조원들과 돌아보는 시간을 가졌는데도 그냥 현지조사를 하였던 다른 조보다 정확하고 빠르게 프로젝트를 마칠 수 있었습니다.아쉬운점 3

    아쉬운점 1 무슨 말인지 모르겠습니다

    아쉬운점 2 기존의 2D도면이 2011년에 작성되었다는 것인지 이 경험이 2011년 경험이라는 것인지 헷갈리게 작성이 되어 있습니다. 그리고 자신들은 스마트폰을 활용했기 때문에 독특한 방식으로 문제를 해결했다고 주장하고 있습니다. 이 항목은 기존의 방식이 명확하게 제시되어야 항목의 요구사항을 제대로 설명할 수 있습니다. 우선 기존에 어떤 방식으로 진행되었는지 정확히 모른다는 것이 문제입니다. 막연히 추측하고 있어 내용을 신뢰하기 어렵습니다. 그리고 문장이 매끄럽지 않아서 몇 번을 읽어보게 됩니다. 마지막으로 그다지 창의적이지 않는 행동이라 호감을 주지 못하고 있습니다.

    아쉬운점 3 문장이 매끄럽지 않습니다. 다시 읽어보고 정리해야 합니다.

  • 서울시설공단의 상하수도직은 서울시 내의 공동구 및 시설의 안전한 관리 및 공사를 위해 항상 준비되어있는 자세가 필요하다고 생각하며 어떠한 상황에서도 고객의 안전과 만족을 우선시하며 시설을 이용하는 고객에게 최상의 서비스를 제공해야 한다고 생각합니다. 아쉬운점 1서울시설공단의 사원으로서 유연한 대처능력이 무엇보다 중요하다고 생각하며 고객서비스와 안전관리 등의 경험을 쌓기 위하여 공사에서 근무하면서 공기업에서의 사무, 안전을 위한 마음가짐과 고객에 대한 서비스 등을 몸소 겪었습니다.아쉬운점 2

    아쉬운점 1 항목의 요구사항은 전문적인 역량을 쓰라는 것입니다. 지원자가 쓴 전문적인 역량은 준비되어 있는 자세, 서비스 마인드 입니다. 이는 전문적인 역량이 아니라 기본적인 역량입니다. 상하수도직이 어떤 일을 하며 그 일을 하기 위해 필요한 지식이나 경험이 무엇인지를 제시해야 합니다.

    아쉬운점 2 앞 부분이 항목의 요구사항을 충족하지 않아 이 부분의 내용이 큰 의미가 없습니다. 또한 어떤 공사에서 어떤 일을 했는지 구체적으로 제시하지 않아서 글의 진위여부를 따지게 됩니다.

  • 4학년 1학기가 지나고 이미 만족할만한 학점과 졸업이수학점을 채웠기 때문에 2학기는 자격증을 취득해야겠다고 마음을 먹고 졸업 전 2가지 이상의 전공관련자격증을 취득해야겠다고 계획을 세웠습니다.
    혼자서 준비하기에는 실제 실기 내용과 어떠한 성향으로 출제되는지 도통 감이 오질 않아 과 내에서 자격증을 취득하고자 하는 인원들을 모집하는 소모임을 만들게 되었습니다.
    소모임 참가 인원은 총 10명으로 소수의 인원이 서울의 학원에 가서 수강을 하고 와서 나머지 인원에게 강의를 해주는 방식으로 진행하게 되었습니다.
    소모임 장이었던 저와 두 명은 함께 서울의 학원에 수강하게 되었습니다.
    주말 동안에 셋이서 서울에 가서 수업을 듣고 강릉에 내려와 주중 저녁에 소모임에서 강의를 시작하게 되었습니다.
    잘 몰랐던 내용도 물어보며 수강하면서 습득하여 소모임의 다른 학우에게 설명해줄 수 있게 되었고 결국 전국 20% 합격률보다 높은 소모임 내 80% 합격이라는 쾌거를 이루게 되었습니다.아쉬운점 1

    아쉬운점 1 가장 도전적인 목표가 자격증 2개를 취득하는 것인지 아니면 소모임의 높은 합격률인지 분명하게 제시할 필요가 있고 그것이 왜 가장 도전적인 목표인지 설명이 필요합니다. <br/>자신이 배운 지식을 모임의 다른 사람에게 알려준 것은 좋은 점이나 가장 도전적인 목표를 달성하기까지 지원자가 어떤 어려움과 노력이 있었는지 쉽게 와 닿지 않습니다. 이 말은 즉, 가장 도전적인 경험으로 느껴지지 않는다는 것입니다. <br/>

  • 대학재학 시절 도시계획실습이라는 과목을 수강했던 적이 있습니다.
    5명씩 조를 만들어 조마다 특색있는 단지계획을 해보는 실기 실습이었습니다.
    그러던 중 최종발표를 2주 앞둔 시기에 단지계획을 하는 법령을 잘못 이해하여 생긴 과제의 오류를 발견하게 되었고 수정하는 도중 컴퓨터가 망가지는 상황이 발생하게 되었습니다.
    따라서 몇 달 동안 정리했던 과제물을 포기해야 하는 상황이 왔습니다.좋은점 1

    우선 조원들과 저의 이동식 디스크에 저장돼있는 자료 및 과제물을 확인한 결과 약 4주 전까지의 내용이 저장되어있었습니다.
    조원들과 저는 남은 2주 동안 6주 분량의 과제완성 및 오류수정을 해야 했기 때문에 모여서 강의실을 빌려 매일 오후 7시부터 9시까지 2주간 2시간씩 과제를 따로 진행하였습니다.
    그리하여 위급한 상황에서 다들 놀라운 집중력으로 제출기한 전에 과제를 끝마칠 수 있었습니다.
    아쉬운점 1

    좋은점 1 항목의 주제에 어울리는 소재인 점이 좋습니다. 하지만 이 경험이 왜 큰 난관이었는지 간략한 설명이 추가되면 더 좋겠습니다.

    아쉬운점 1 이 항목의 핵심은 팀워크가 아니라 지원자의 노력입니다. 이 문제를 해결하기 위해 어떤 노력을 어떻게 했는지 지원자의 행동에 초점을 맞추어 내용을 써야 합니다.

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