자소서 항목 질답

• 질문자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취한 경험에 대해 서술해 주십시오. 1) 먼저, 관련 대표 경험 2가지를 간략하게 작성해 주십시오. (각 50자 이내) (- 언제, 어디서, 어떤 일을 수행했던 경험인지 간략하게 기술할 것) 보기

  -이번 겨울 중학생 교육캠프에 참가하여 담당 학생들의 성적을 전국최고수준으로 끌어올렸습니다.
  -작년부터 영어회화 실력 상승을 위해 미드를 활용한 공부와 언어교환 활동을 해왔습니다.

• 질문위에 작성한 2가지 경험 중 1개를 골라 좀 더 상세하게 작성해 주십시오. - 본인이 설정한 목표/ 목표의 수립 과정/ 처음에 생각했던 목표 달성 가능성/ 수행 과정에서부딪힌 장애물 및 그 때의 감정(생각)/ 목표 달성을 위한 구체적 노력/ 실제 결과/경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술 (1000 자 10 단락 이내) 보기

  올 겨울 교육 소외지역 학생들에게 교육의 기회를 제공해 주는 OOOO클래스 캠프에 참가하여 영어담당 강사로 활동했습니다. 읍면 단위의 소규모 학교에서 공부하고 있는 아이들을 보니 비슷한 환경에서 독학했던 제 학창시절이 떠올라서 동질감을 느꼈고, '내가 혼자 공부하면서 익혔던 노하우들을 알려줘서 아이들의 성적을 전국캠프 1위로 올려주자'라는 목표가 생겼습니다.좋은점 1
  
  아이들의 최초 시험결과가 중위권으로 높은 수준은 아니었지만, 강사들이 좋은 수업을 제공하면 충분히 목표를 이룰 수 있다고 생각했습니다. 하지만 캠프를 진행할수록 예상이 어긋났습니다. 아이들은 이미 부모님과 학원의 강압적 공부환경에 지쳐있었고, 캠프환경이 자유롭다보니 공부에 대한 집중도가 떨어져 오히려 중간시험에서 첫 번째 시험보다 안 좋은 결과를 보여 주기도 했습니다. 아이들이 공부에 목적이 없어서 흥미를 못 느낀다고 생각하여, 지식을 알려주기 이전에 '왜 공부를 해야 하는지.' 그 목적을 먼저 찾아주기로 마음먹었습니다.좋은점 2
  
  DISC 성향 검사를 통해 아이들의 성향과 그에 맞는 직업을 추천해주었고, 직무관련 학과에 다니는 대학생 강사들과 설명회를 열어 해당 학과는 어떤 일을 하며 무슨 지식을 필요로 하는지 알려줬습니다. 학교에서 했던 형식적인 검사와는 달리 관련 전공자들이 직접 설명해주니 아이들이 적극적으로 질문하는 모습을 보이며 각자 장래희망과 목표를 만들어 갔습니다. 목표가 생기니 수업에 참여하는 열의가 달라졌습니다. 그리고 저도 이런 아이들의 노력에 부응하고자 팝송 가사와 미국드라마를 이용하여 문법을 설명했고, 아이들이 싫어하던 단어시험도 낱말퍼즐로 만들어 흥미를 끌 수 있도록 노력했습니다. 덕분에 최종시험에서 전국 2위의 성적을 달성했고, 생활에서도 더 적극적이고 밝은 모습을 보이게 됐습니다..좋은점 3
  
  아이들을 최고의 수준으로 올리기 위해 저 또한 최선의 노력을 하며 3주를 보냈고, 덕분에 상대방의 입장에서 이해하고 격려해줘야 같은 목표를 이룰 수 있다는 교훈을 얻을 수 있었습니다. 아쉬운점 1

  좋은점 1 설정한 목표와 이러한 목표를 설정하게 된 이유를 잘 작성해주었습니다. 본인의 경험을 바탕으로 목표 설정 당시의 생각과 행동을 제시하며 작성한 점 좋습니다.

  좋은점 2 목표 달성을 위해 노력하는 과정에서 나타난 문제점과 왜 그러한 문제가 발생했는지에 대한 설명이 상세히 잘 되어있습니다. 수행 과정에서 생긴 장애물을 넘기 위해 본인이 했던 생각도 잘 드러나 있습니다.

  좋은점 3 본인이 했던 노력사항을 구체적으로 제시한 점 좋습니다. 본인의 역할 및 활동사항을 잘 정리하셨습니다.

  아쉬운점 1 목표달성을 통해 느낀 점이 앞 내용과 연관성이 떨어져 아쉽습니다. 앞의 노력 과정에서는 목적이 있어야 동기부여가 확실히 되고, 좋은 결과도 뒤따라 오게 되어있다는 내용으로 구성되어 있는데 상대방의 입장 이해, 격려에 대한 키워드는 언급되어 있지 않아 연결이 매끄럽지 못합니다.

• 질문새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해 서술해 주십시오. 1) 먼저, 관련 대표 경험 2가지를 간략하게 작성해 주십시오. (각 50자 이내) - 언제, 어디서, 어떤 일을 수행했던 경험인지 간략하게 기술할 것 보기

  -조교근무 당시, 학술회의집을 직접 편집하여 회의일정에 맞게 자료를 준비했습니다.아쉬운점 1
  -학회 운영진 활동 당시, E-DISC 성향검사에 기반을 둔 팀 구성을 제안했습니다.

  아쉬운점 1 한 줄로 간단히 요약하더라도 항목에서 요구한 새로운 것을 접목, 혹은 남다른 아이디어를 통해 어떤 문제를 어떻게 개선했는지가 나타날 수 있도록 작성해보기 바랍니다. <br/> <br/>-학회 운영진 활동 당시, E-DISC 성향검사에 기반을 둔 팀 구성을 제안했습니다. <br/>

• 질문위에 작성한 2가지 경험 중 1개를 골라 좀 더 상세하게 작성해 주십시오. - 기존 방식과 본인이 시도한 방식의 차이/ 새로운 시도를 하게 된 계기/ 새로운 시도를 했을 때의 주변 반응/ 새로운 시도를 위해 감수해야 보기

  1년 반 동안 대학원 행정실 조교를 하며 40번 이상의 학술회의를 준비하였는데, 회의 떄 쓸 자료집이 당일 급박하게 도착하는 경우가 많았습니다. 이 떄문에 사전에 출력물을 확인하지 못하여 오류가 있는 자료가 배포되기도 했고, 회의 시작 후에 자료집이 도착하여 자료 없는 회의가 열리기도 하였습니다. 회의에 차질이 많아져서 문제를 해결하고자 원인을 살펴보았습니다.좋은점 1
  
  자료집은 회의에 참석하시는 교수님들의 논문을 모은 후에 제본소에 파일을 보내고, 제본소에서 통일된 양식으로 편집하여 인쇄 및 제본하는 과정으로 만들어지고 있었습니다. 이 과정에서 일부 교수님이 자료를 늦게 제출하였고, 이를 기다리느라 제본소로 파일을 넘기는 게 지체되고 있었습니다. 제본소에서 양식을 통일하고 오류를 확인하는데에도 상당한 시간이 걸렸기에 파일이 늦게 보내지면 제시간에 제본할 수 없는 것이 당연했습니다.
  
  하지만 원인을 알고 나니 해결방법이 보였습니다. 제본소에 연락하여 제본에 쓰이는 문서양식을 알려달라고 하였고, 교수님들이 논문을 보내주시는 즉시 양식에 맞춰 취합본을 만들어 놓았습니다. 미리 취합본을 만들어 놓았기 때문에 일부 자료가 늦게 오더라도 해당 부분만 추가하면 최종파일을 빠르게 완성할 수 있었고 이후 제본소에서 인쇄만 하면 됐기에 제작 시간을 단축 시킬 수 있었습니다. 의미 없이 자료를 기다리는 대신에, 제본소에서 할 작업을 미리 끝내서 공정을 한 단계 줄인 것입니다. 작업방식을 바꾸고 나니 편집과정에서 미리 오류를 확인할 수 있었고, 여러 의뢰를 동시에 하는 제본소보다 더 빨리 문서편집을 할 수 있어 효율성이 올라갔습니다. 좋은점 2
  
  기존에 제가 하는 일에 더해 편집까지 맡게 돼서 업무량이 많아졌지만, 제본업체에서 공정을 줄여준 대가로 가격할인을 해 주었고 그 가격만큼 추가 수당을 받을 수 있었습니다. 또한, 사무실에 문서작업에 능숙하신 분이 없었는데 이번 일로 능력을 인정받아, 어려운 일이 있을 때마다 저를 찾아주셔서 일하는 보람을 느꼈습니다.좋은점 3

  좋은점 1 기존 방식에 대한 문제를 인식하는 과정을 잘 풀어 설명해주었습니다. 문제가 무엇인지 구체적으로 작성한 점 좋습니다.

  좋은점 2 문제의 원인을 분석하고, 이를 해결하기 위한 노력 사항을 잘 나타냈습니다. 당시 본인의 역할 및 노력 사항을 제시하였고, 결과적으로 효율성이 올라가고 문제가 잘 해결되었다는 점을 제시하여 작성한 점 좋습니다.

  좋은점 3 새로운 시도를 위해 본인이 감수해야 하는 상황에 대한 설명도 충분히 작성한 점 좋습니다. 항목에서 요구하는 바에 빠지지 않도록 내용구성을 알차게 잘 하였습니다.