학과 행사 준비를 하면서 개인의 이익보다 조직을 먼저 생각한 저는 기업가형 인재상에 부합하며, 혁신적인 아이디어로 학생들의 경제적 문제를 해결하여 가치 창조형 인재상에 부합합니다.좋은점 1
“주인의식으로 이뤄낸 성과”
학과 행사 준비를 맡던 중, 주인의식을 가지고 긍정적인 성과를 낸 경험이 있습니다. 2박 3일간 진행되는 답사 준비 위원회에 자원하여 사전 답사와 숙식을 예약하는 업무를 담당했습니다. 한정된 예산에 적합한 숙소를 찾기 위해 부지런히 움직였지만 역부족이었고, 지친 팀원들은 아무 곳이나 예약하고 돌아가자고 하였습니다. 하지만 저는 답사 진행의 주체로서 답사에 참여할 학우들의 편의가 우선이라 생각하여 다섯 곳의 숙소를 더 찾아볼 것을 주장하였고, 아이스크림으로 팀원들의 사기를 북돋아 1시간을 더 찾아 헤맨 끝에 예산에 맞는 쾌적한 숙박을 예약할 수 있었습니다.
아쉬운점 1
“혁신적인 아이디어가 가져온 최고의 결과”
재정적으로 어려운 학생들의 문제를 해결한 경험이 있습니다. 전역 후 학원 강사 일을 하는 동안 경제적인 문제로 학원을 그만둔 학생들이 적지 않다는 것을 체감했고, 학원에 ‘학습 매니저’ 제도를 건의했습니다. 이것은 제가 모 기업을 분석하면서 알게 된 그 기업의 독특한 인사 관리 시스템을 변형시켜 적용한 것으로, 경제적으로 어려운 학생들이 한 학년 어린 학생들의 학습 관리를 해주는 것입니다. 학원비 면제 혜택 때문에 매니저 역할을 시작한 학생들은 시간이 갈수록 담당 학생에 대한 책임감을 느끼면서 공부도 열심히 하였습니다. 그 결과, 학생들의 성적은 15% 상승했고 재정적 문제도 해결할 수 있었습니다.
좋은점 2
좋은점 1 항목에서 묻는 질문에 대한 직접적인 답변을 서두에 잘 배치하였습니다.
아쉬운점 1 책임과 주인의식이라는 키워드는 한국전력공사의 기업가형 인재에 대한 설명에 부합합니다. 하지만 1회성 프로젝트와 같은 학과 행사 준비 사례를 선정하였다는 점, 아이스크림을 사주고 1시간 정도만 더 조사하여 숙소를 찾을 수 있었던 점 등으로는 지원자의 조직에 대한 무한 책임과 주인의식을 보여주기에 부족합니다.
좋은점 2 상황에 안주하기 보다는 새로운 아이디어를 통해 새로운 가치를 창출해 낸 사례로 선택한 가치 창조형 인재라는 키워드를 잘 드러낸다는 점이 좋습니다. 다만, 매출 상승, 학생수 증가 등 학원 입장에서의 상승효과에 대한 언급이 없다는 점이 아쉽습니다.