자소서 항목 질답

• 질문[자기개발능력] 자신이 지원한 분야에서 뛰어난 전문가가 되기 위해 기울이고 있는 노력에 대해 구체적으로 서술해주십시오. 보기

  "2가지"
  
  첫째, 직무와 관련된 지식입니다. 15년 대기환경기사, 16년 수질환경기사와 폐기물처리기사를 취득하였습니다. 환경공학을 공부하면서 ‘대기, 수질, 폐기물, 토양, 소음 등이 모두 연계되어있다.’ 는 점을 느꼈기 때문에 전공 자격증 취득을 통해 환경을 아우르는 지식을 깊이 하고자 노력했습니다. 현재는 토양환경기사 필기 합격 후에 실기 시험을 준비하면서 그 노력을 이어가고 있습니다.
  
  둘째, 직무와 관련된 경험입니다. 저는 17년에 졸업 후, 주류 회사 신입으로 취업하였습니다. 근무지는 대기와 수질 모두 1종 사업장으로 환경안전팀에서 대기업무 총괄 및 유해화학물질을 담당하였습니다. 구체적으로 대기배출원관리시스템(=SEMS) 관리와 폐기물 올바로 시스템, 녹색기업 재지정 업무 참여, 폐수처리장 운영관련 수질 실험을 하였습니다. 좋은점 1지원 분야에서의 수질, 대기, 폐기물 등 다양한 경험을 쌓을 수 있었고, 이를 통해 해당분야의 전문가가 되도록 지속적인 노력을 하겠습니다.

  좋은점 1 회사에서 호감을 가질만한 내용입니다. 가산점이 주어지는 자격증, 직무 연관 자격증도 호감이 가고, 실제 지원분야와 연관이 있는 실무 경험도 호감이 갑니다.

• 질문[대인관계능력] 다른 사람들과 함께 일을 했던 경험에 대해 설명하고, 그 경험 속에서 팀워크 형성과 협업을 이루기 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해주십시오. 보기

  "내막을 알자"
  
  저는 협조적이지 않은 사람을 만났을 때, 그 내막을 알고 이해하기 위해 노력합니다.좋은점 1
  
  15년 K-Water 서포터즈를 하면서 UCC 영상을 만드는 단체 미션이 있었습니다. 촬영 당일 한 팀원이 “빨리 끝내자”, “그냥 대충하자!” 등의 말로 분위기를 냉각시켰습니다. 처음에는 그 친구의 태도에 화가 많이 났었지만, 조장으로서 이끌어 나가야 했기에 그 친구와 대화를 해보았습니다. 그 친구의 이유인즉, ‘집안 사정 때문에 오전에 아르바이트를 했고, 촬영이 끝난 후에 다시 아르바이트를 가야 하는 상황’으로 심신이 지쳐있는 것이었습니다.
  
  저는 그 팀원의 상황을 알고 난 후에 다른 팀원들에게는 말하지 않고, 그 팀원의 몫까지 제가 더 뛰었습니다. 그러자 그 팀원도 협조적으로 나왔고, 결국 UCC 영상을 원했던 방향으로 제작할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 감정적으로 대응하기보다 그 내막을 알기 위한 대화 시도를 하게 되었고, 어느 팀에 속하던 이런 대화를 통해 팀워크 형성에 이바지하겠습니다.좋은점 2

  좋은점 1 지원자는 질문의 의도가 무엇인지 제대로 알고 있으며 인사 담당자가 호감을 가질 수 있도록 첫 문장을 결론 위주로 작성하였습니다.

  좋은점 2 스토리 자체는 흔히 볼 수 있는 식상한 내용이지만 지원회사와 관련된 활동을 소재로 한 점이 좋습니다.

• 질문[자원관리능력] 중요한 일을 처리할 때, 어떠한 방식으로 계획을 세워서 일을 처리하는지에 대해 개인적 경험을 기반으로 구체적으로 서술해주십시오. 보기

  "Peer-Tutor"
  
  중요한 일 처리할 때, 발생 가능한 경우를 생각하고, 계획을 세워 처리합니다. 좋은점 116년 교내에서 진행했던 OOOO 프로그램에 참여했습니다. 프로그램의 목적은 전공과목에서 A 학점 이상을 받은 학생이 튜터가 되어 예비 수강생에게 추가 및 보조교육을 하는 것입니다.
  
  10주 동안 진행되는 프로그램에서 진행할 장소를 구하는 것이 1순위였습니다. 정원은 10명이었지만 만약을 대비하여 30명이 들어갈 수 있는 장소를 섭외하였습니다. 실제로 16명이 지원하였고, 수용할 장소가 있어 프로그램 담당자분께 허락을 구할 수 있었습니다. 다음으로 ‘과목에 대한 이해도를 어떻게 높여줄까?’였습니다. 프로그램 시작 전, 수강했었던 당시의 자료와 대기환경기사 준비했을 때 만들었던 자료를 통해 일정표와 자료를 모두 만들었습니다. 또, 적재적소에 문제를 직접 만들어 이해를 높여주었습니다.
  
  실제 강의처럼 월, 목 저녁에 90분씩 총 20번의 수업을 진행하였습니다. 그 결과 후배들은 좋은 성적을, 저는 이 프로그램에서 3등을 하여 60만 원의 상금을 받았습니다.아쉬운점 1

  좋은점 1 결론을 글 서두에 제시한 점이 좋습니다.

  아쉬운점 1 지원자는 경력자임에도 불구하고 왜 근무하면서 경험한 사례를 활용하지 않는지 잘 모르겠습니다. 이 내용은 본 항목의 주제와도 잘 맞지 않고, 내용도 특별함이 없습니다. 차라리 업무를 수행하면서 경우의 수를 고려하여 중요한 일을 처리한 경험을 제시했다면 이 내용보다는 더 호감 가는 내용이 되었을 것입니다.

• 질문[직업윤리] 어떠한 일을 진행할 때, 원칙 준수와 일의 효율성 사이에서 갈등했던 경험에 대해 서술하고, 갈등 해결을 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해주십시오. 보기

  "정해진 예산?"
  
  14년 학생회 총무부장을 할 때였습니다. 총무부장의 역할은 행사마다 예산을 배정하여 1년을 꾸리는 것입니다. 그렇기에 이전 자료를 토대로 연간 예산 계획서를 만들었습니다.
  
  하지만 이 때문에 저와 학생회 의원들 사이에 갈등이 생겼습니다. 이유는 예산 계획서에 맞게 원칙대로 사용해야 하는 저와 주요 행사에는 예산을 더 늘리고, 규모가 작은 행사에는 예산을 줄여 탄력적으로 운영해보자는 의원들의 의견이 있었기 때문입니다. 탄력적 운영을 통한 효율성은 동의하는 바이나, 한정된 예산을 연간 계획서대로 따르는 것에서 고민이 되었습니다.
  
  이를 해결하기 위해 연간 예산 계획서를 재검토하였습니다. 진행될 행사에서 예산의 유연성을 알아보기 위함이었습니다. 저는 행사에 필요한 물품을 매장 답사를 통해 할인 여부와 현금 구매할 때, 받을 수 있는 혜택 등 정확한 자료를 만들었습니다. 이 자료를 통해 특정행사에 예산을 늘릴 수 있었고, 예산 가용 범위에 대해서도 합리적으로 의원들을 설득할 수 있었습니다. 또, 저는 1,100만 원의 예산을 탄력적으로 운영하여, 10개 공과대 중 유일하게 감사를 통과해 유종의 미를 거두었습니다.좋은점 1

  좋은점 1 질문에 잘 어울리는 이야기 소재이고, 내용도 잘 정리되어 있습니다. 또한 내용도 구체적이라 이야기에 신뢰가 갑니다.

• 질문[조직이해능력] K-water에 입사지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 K-water 인재상(내실, 혁신, 신뢰) 중 자신과 가장 잘 부합하는 역량과 결부시켜 작성해주십시오. 보기

  "수돗물 음용률 인식 변화"
  
  15년도 K-Water 서포터즈 9기 활동을 시작으로 K-Water를 알게 되었습니다. 약 8개월 동안 서포터즈 활동을 하면서 가장 인상 깊었던 행사는 수돗물과 국내 기업 생수 제품, 외국 기업 생수 제품의 블라인드 음용 테스트였습니다. 수돗물의 블라인드 테스트 결과는 2위였습니다. 그 행사가 지향하는 바는 수돗물이 수질과 맛에 있어 결코 생수 판매 기업에 뒤지지 않을뿐더러 더 뛰어나다는 것을 알리는 행사였습니다. 주최 측으로 행사를 도우면서 참여하였던 많은 시민분께서 수돗물의 음용 거부 이유로 노후화된 관의 부식, 염소 소독에 대한 불신 등을 꼽으셨습니다.
  
  K-Water가 상수도관의 관리, 상수의 소독에 심혈을 기울이고 있으며, 세계 최고 수준의 상수 관리 기술을 가지고 있는 것을 알고 있는 환경공학도로서 위의 불신 이유가 안타까웠습니다. 이때를 계기로 인식을 바꾸고 싶다는 목표를 가지게 되었고, 그것이 K-Water 지원 동기가 되었습니다. 좋은점 1그리고 제가 가진 지식과 경험을 통해 더욱 내실을 다져, 수돗물 음용률 인식을 변화시킬 수 있는 K-Water의 내실을 다지는 사람이 되겠습니다.아쉬운점 1

  좋은점 1 글자 수 제한에도 불구하고 너무 구구절절 작성한 점은 아쉽지만, 실제 해당 기업에서 일을 하면서 했던 경험을 활용한 점이 좋고, 논리적으로 공감이 가는 지원동기를 제시한 점도 좋습니다.

  아쉬운점 1 포부에 해당되는 내용인데, 단 한 줄로 작성되어 있어 건성으로 쓴 것 같은 느낌이 듭니다.