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JOBKOREA

합격자소서

합격자소서 상세

2019년 하반기 ㈜플랜텍

신입 품질관리자
  • 수도권4년 학교
  • 기계공학과 학과
  • 4.16/4.5학점
  • Level6 토스

전문가 총평

2

[별점이유] 산업 연관성과 회사 연관성이 없다는 점
[좋은점] 성실히 쓰려고 노력한 점
[아쉬운점] 회사에서 호감을 가질 만한 내용이 없다는 점
[보완요소]
철강 플랜트와 관련한 지원자의 관심, 열정, 준비과정이 제대로 강조되고 있지 않습니다. 자기소개서는 태도나 마음가짐, 자세보다는 지원 직무와 관련한 실제적인 지식, 능력, 스킬을 제시할 때, 호감을 줄 수 있습니다. 지원자는 전공과 관련하여 직접적인 경험이 있음에도 불구하고 그와 관련하여 직접적인 능력을 이야기 하지 않고 있습니다. 문제해결능력, 협업, 소통과 같은 추상적인 역량은 지원자에게 도움이 되지 않는 내용이라는 것입니다.

자소서 항목

  1. Q1 자기소개(성장과정, 장단점 등) (700자)
  2. Q2 학교 생활 및 특기사항 (700자)
  3. Q3 지원동기 (700자)
  4. Q4 최근 이슈가 되는 뉴스를 한 가지 정하여 본인의 견해를 논리적으로 기술하시오. (700자)
  5. Q5 지원분야에 필요한 직무능력을 습득하기 위해 받은 학교 및 직업교육(경험, 경력 등)에 대해 구체적으로 기술하시오. (700자)

자소서 항목 질답

  • "내성적인 사람, ‘소통’의 아이콘이 되다."

    내성적이라서 머릿속의 생각과 느끼고 있는 감정이 표출되는 것을 좋아하지 않습니다. 학창시절에 친구들 앞에서 발표를 할 때면 한 마디도 하지 못했고, 대학교 새내기 OT에서 터울 없이 이야기하며 이미 친해지고 있는 친구들이 그저 부러웠습니다.
    저와는 반대로, 가족들은 모두 외향적인 성격입니다. 이러한 가족들 품에서 성장해았기에, 어릴 적부터 제 성격은 남들과 다른 것이 아니라 틀리게만 느껴졌습니다.

    내성적인 성격을 극복하기 위해 대장정, 봉사활동 등 여러 대외활동에 도전했고, ‘소통’을 통해 서로의 생각과 감정을 공유하도록 노력했습니다. 대장정에서는 팀원들과 함께 대화하며 걸으니 많은 정을 쌓을 수 있었고, 힘들 때는 서로의 짐을 들어주며 의지를 되살렸습니다. 그리고 봉사활동에서는 지친 팀원에게 물을 가져다주며 격려의 말을 건네었고, 팀원 간에 갈등이 있을 때면 대화의 장을 만들어 의견을 모두 들어보고 절충안을 찾아주었습니다.아쉬운점 1

    이처럼 소통을 통해 내성적인 성격을 보완하고, 소통가로서의 장점은 살릴 수 있었습니다. 포스코플랜텍에서도 항상 소통하여, 효율적으로 업무를 처리하겠습니다.아쉬운점 2

    아쉬운점 1 자기소개서 처음부터 자신의 단점을 이렇게 구구절절 쓴 이유가 무엇인지 궁금합니다. 자기소개서는 요구하지 않으면 단점을 쓰지 않는 것이 좋습니다. 하지만 이 항목에서는 장단점을 쓰라고 했으니 단점을 쓴 것은 문제가 되지 않습니다. 문제는 단점만 보인다는 것입니다.

    아쉬운점 2 소통가의 장점에 초점에 맞춰 전체 내용을 다시 쓰는 것이 좋겠습니다.

  • "봉사활동, ‘협력’을 실천하여 뿌듯함을 느끼다."

    학업 이외에도, 해외봉사의 도전을 목표로 OOOO 청년봉사단이 되어 인도 마을의 공공시설과 학교 건축보수를 도와주었습니다. 담당한 작업은 흙과 시멘트를 건축가에게 나르는 것이었습니다. 하지만 함께한 팀원들은 전문 인력이 아닌, 모두가 대학생이었습니다. 때문에 효율적으로 일을 처리하는 능력이 부족했고, 각자 흙을 나르다 보니 이동시간이 길어져 모두가 힘들어했습니다. 그리고 문화교류의 일환으로, 한국문화를 알려주기 위해 태권무를 공연해야 했습니다. 그러나 강도 높은 작업 때문에, 숙소에 도착하면 모두가 지친 상태였습니다. 팀원들 모두가 힘들어하니 상황은 호전되지 않았고, 준비를 제대로 하지 못한 상태에서 공연 날짜는 다가왔습니다.

    문제를 해결하기 위해 ‘협력’을 실천했습니다. 각자 흙을 나르던 방식을 바꾸어, 22명의 팀원이 일렬로 줄을 만들었습니다. 협력이란 단어로 뭉치니 이동거리가 줄고, 작업시간도 단축되었습니다. 작업 중 쉬는 시간에는 힘들더라도 팀원들과 합심하여 공연준비를 틈틈이 했고, 마침내 모든 안무를 익힐 수 있었습니다. 그렇게 문화공연을 선보이며 아이들이 태권무를 따라 추고, 박수갈채를 보내주는 모습을 보니 뿌듯함을 느낀 순간이었습니다.

    2주동안, 팀원들과 봉사활동을 진행하며 협력의 가치를 배울 수 있었습니다. 포스코플랜텍에서도 함께 일궈내는 엔지니어가 되겠습니다.아쉬운점 1

    아쉬운점 1 전체 내용을 수정해야 되겠습니다. 이 항목은 지원자의 전반적인 대학생활을 쓰는 항목이지 대표적인 경험을 구구절절 쓰는 항목이 아닙니다. 지원자는 대학생활에서 청년봉사단 활동만 했습니까?

  • "나와 함께 도전하는 회사"

    편안함보다는 ‘도전’하는 것을 좋아합니다. OOOO 청년봉사단으로서 인도의 찌든 더위 속에 팀원들과 함께한 봉사활동, 엔진연구실의 학부연구생 경험을 통해 도전은 성장의 발판임을 깨달았습니다.
    포스코플랜텍은 포항·광양제철소 설비의 프로젝트 수행 도전을 기반으로 철강 플랜트 분야에서 최고의 엔지니어링 회사가 되었고, EPC사업을 통해 여러 방면에서 도전을 시행하고 있습니다. 특히 2017년, 포스코플랜텍은 포항제철소 3고로 3차 개수 프로젝트를 통해 엔지니어링 분야의 중심이 되었습니다.
    저와 포스코플랜텍은 도전이라는 가치관으로 움직여왔습니다. 이제는 도전이라는 가치관을 공유하며 함께 움직이고 싶습니다. 함께하는 것은 시너지효과를 발휘해 회사와 제가 모두 성장할 수 있을 것입니다.아쉬운점 1


    "설계에 대한 흥미, 철강플랜트 설계자의 ‘꿈’을 꾸다."

    CAD실습과 전산제도를 통해 도면을 보며 기초적인 부품을 설계할 수 있었습니다. 이로써 무에서 유를 만드는 설계의 흥미를 느꼈습니다. 또한 엔지니어링 회사를 방문하여 플랜트 현장을 실제로 볼 수 있었습니다. 직무에 필요한 설계능력과 EPC업에서의 프로젝트 수행과정을 들으며, 철강플랜트를 직접 설계하고 싶은 목표가 생겼습니다. 그리하여 기술계(기계) 직무를 선택했습니다.아쉬운점 2

    아쉬운점 1 아주 흔히 볼 수 있는 식상한 지원동기입니다. 회사의 장점에 자신의 특징을 끼워 맞춰 쓴 지원동기라는 것입니다. 회사와 자신의 공통점을 찾는 것은 좋은데, 회사의 장점으로 제시하는 내용들이 특별히 지원자가 알아본 것이 아니라 쉽게 활용할 수 있는 내용이라는 것이 문제입니다. 즉, 많은 지원자들이 이와 유사한 장점을 제시할 것이라는 이야기입니다.

    아쉬운점 2 여기서 구체적으로 설명되어야 하는 것은 철강 플랜트에 관심을 가지게 된 이야기입니다. 좀 더 구체적인 이야기가 필요합니다.

  • "흔들리는 지진으로 인해, 흔들리지 않는 회사가 되어야 한다."

    한반도는 지진의 안전지대가 아니라는 사실이 점점 드러나고 있으며, 최근에 여러 지진을 겪으며 이 사실은 증명되었습니다. 2016년 9월 경주의 규모 5.1 지진, 그리고 2017년 11월 포항의 규모 5.5 지진 등 우리나라는 몇 차례의 강진을 연속적으로 겪었습니다.
    하지만, 우리나라 대부분의 건물들은 내진설계가 제대로 이루어지고 있지 않아 심각한 인적, 물적 피해를 초래하고 있습니다. 특히 플랜트 설계자의 입장에서 지진으로 인한 플랜트현장의 붕괴와 시스템의 가동이 멈추는 상황은 큰 경영손실을 불러오기에, 내진설계는 필수불가결한 사항이라고 생각합니다.
    이처럼 지진피해가 심해지고 있는 우리나라에서, 회사는 최고의 내진설계와 지진감지시스템으로 직원들의 안전에 철저히 대비해야합니다. 최신 지진 계측기와 자동경보시스템을 구축하여, 지진 발생 시 전 직원들에게 신속히 문자로 재난정보를 알려줄 수 있도록 설계하는 방안이 있습니다. 특히 설비시스템에서 느껴지는 진도를 기준으로 지진 계측기가 설치된다면, 이것은 현장의 근무자가 10초 이내로 재난정보를 파악하는 환경이 제공될 것입니다.
    아쉬운점 1

    아쉬운점 1 틀린 이야기는 아니지만 전공자가 아니라도 쉽게 생각할 수 있는 수준의 이야기라는 점에서 호감이 가지는 않습니다.

  • "‘협업’과 ‘문제해결능력’을 갖춘 플랜트설계 엔지니어"

    기술계 직무에 필요한 것은 협업하는 자세와 소통하는 능력이라고 생각합니다. 이러한 역량을 길러내기 위해 다음의 노력을 기울였습니다.

    첫 번째, 학부연구생으로서 협업하는 자세를 길렀습니다.
    엔진의 열효율을 높이기 위해, 연소현상의 해석을 목표로 연구를 진행했습니다. 이 과정에서 연구생들과 해석단계를 분담하여 협업했습니다. 작업은 크게 분사사진의 선명화, 연소의 발생부분만 잘라내기, 연소현상의 그래프화로 나뉘었습니다. 각 작업을 분담하여 도출한 결과를 종합하니, 열효율을 높이는 결론을 도출했습니다. 이처럼 학부연구생은 협업을 통해 효율적인 작업방법을 배우고, 이론과 실무를 종합한 경험이었습니다.아쉬운점 1


    두 번째, 문제해결력을 높였습니다. 거동이 불편한 노인을 위해 도심형 개인 이동수단의 개발을 목표로, 다학년 연구프로젝트에 참여했습니다. NX로 모빌리티의 3D도면을 설계하고, ANSYS로 해석과 모델링하는 과정을 거친 후, 목업 제작에도 성공하여 설계를 마무리했습니다. 이로써 구체적인 목표설정이 문제해결과정의 큰 부분임을 깨달았습니다. 또한 해석 프로그램을 이용하며, 매주 팀원들과 회의하고 협력하는 과정에서 공학적인 문제해결력을 키우게 되었습니다.
    아쉬운점 2

    협업과 소통의 자세로 포스코플랜텍에서 움직이겠습니다. 타 분야와의 협업으로 최적의 철강플랜트를 설계하는 엔지니어가 되겠습니다.

    아쉬운점 1 질문에서 학교, 직업교육을 언급한 것은 무엇을 쓰라는 것일까요? 직무 관련 지식, 능력, 스킬을 쓰라는 것입니다. 협업 같은 추상적이고 애매한 역량은 지원자에게 도움이 되지 않습니다. 이 경험을 통해 알고 있는 전문 지식, 스킬이 무엇인지를 제시하는 것이 더 호감을 줍니다.

    아쉬운점 2 이 역시 직무 관련 지식, 능력, 스킬을 써야 합니다. 문제해결능력 같은 추상적이고 애매한 역량은 지원자에게 도움이 되지 않습니다. 설계, 해석, 모델링과 관련하여 어떤 구체적인 지식과 능력이 있는지를 제시해야 합니다.

‘품질관리자’ 인기 합격자소서