팀 공통의 문제점을 해결하기 위해서는 구성원의 참여로 변화를 유도할 필요성이 있습니다. 아쉬운점 1 2014년 1학기 총무로 활동하면서, 신입부원 모집을 담당하였습니다. 매년 학회 등록을 위해 최소 10명 이상 모집하여야 했습니다. 경쟁학회 신설로 지원자가 감소하여 신입부원 선발에 어려움이 예상되었습니다. 기존의 모집, 운영 방식으로는 타 학회보다 경쟁력이 부족하다 판단되어, 학회 원과 이를 개선하고자 하였습니다. 총회에서 학회 구성원과 검토한 결과, 새로운 방안을 도입하면 비용이 많이 든다는 반대 의견이 있었습니다. 학회 원을 설득하려면, 개선과 동시에 비용을 절감할 수 있는 방안을 고민해야 했습니다.
이를 위해 인쇄비용이 드는 홍보 포스터를 게재하는 방식에서 학회 원과 전공 수업, 학부 MT에서 PT하는 방식으로 변경하였습니다. 또한, 아두이노, RC카 등 학교에서 지원 가능한 장비를 이용한 프로젝트를 신설하여, 신입부원이 참여 선택도를 높였습니다. 교육을 담당할 교수님, 학회 원과 방학 중 일정을 조율했습니다.아쉬운점 2
아쉬운점 1 본 항목은 문제 해결이 아니라 자원활용에 대한 항목입니다. 항목의 의도를 잘 못 이해하고 있습니다.
아쉬운점 2 질문에서 요구한 사항을 제대로 반영하지 않고 쓴 글입니다. 이 항목은 자원활용 능력에 대한 항목인데, 그에 대한 내용보다는 문제를 해결하는 과정에 초점을 맞추고 있어 지원자의 지원활용 역량을 확인할 수 없다는 점이 아쉽습니다.
<br/>
<br/>본인이 세운 목표임을 명쾌하게 제시하지도 않았고, 투입비용을 최소화했다는 내용, 효과 극대화를 위해 가능한 자원, 기술, 인력 등을 동원한 사례를 제대로 제시하지 않았습니다. 현재 내용은 자원 관리에 대한 내용이 아니라 단순히 동아리 문제 사항을 해결하기 위한 고민에 집중한 내용입니다.
<br/>