자소서 항목 질답

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  "계획하고, 분석하고, 개선하라!"
  
  화학 직무는 발전 공정이 안정적으로 이루어지도록, 다각도로 공정의 화학 물질을 분석하여 철저한 안전 대책과 계획을 수립하는 역할을 맡습니다. 이를 위해 다양한 관련 데이터를 관리하고, 분석 결과에서 개선안을 도출해내는 능력이 필요합니다. 저는 대학 전공 과정의 여러 실험 과정에서 계획, 분석, 개선 능력을 길렀습니다. 특히, 유기소재 실험실에서 3개월간 친핵성 치환반응을 토대로 한 졸업실험을 하며 공학적 개선 역량을 길렀습니다.
  
  1. 효율적인 업무를 위한 계획 능력
  반응물 종류에 따라 3개의 그룹으로 나누어 20종류의 실험을 진행했습니다. 각 실험은 중간체를 거쳐 최종 생성물로 합성되는 2단계로 이루어져 있었습니다. 실험 전, 1단계 중간체의 화학적 안정성을 토대로 반응 시간을 예측했습니다. 이를 활용하여 실험이 연속적으로 진행 될 수 있도록 수행 목록을 만들었습니다. 사전에 철저한 계획을 세웠기 때문에, 시간 낭비 없이 효율적으로 실험을 진행할 수 있었습니다. 먼저, 공정 전체의 흐름을 파악하겠습니다. 그 후, 계획 수립 능력을 통해 효율적이고 꼼꼼한 안전·환경 관리 계획을 수립하여 쾌적한 작업환경을 조성하겠습니다.
  
  2. 꼼꼼히 기록하고 분석하여 개선하는 능력
  60여 개의 실험일지, TLC, NMR 분광 결과를 꼼꼼히 기록했습니다. 그 중, 45%의 낮은 수율을 보였던 실험을 복기했습니다. 이성질체의 NMR 피크가 목표 생성물보다 크게 나타나고 있었습니다. 실험 일지를 되돌아봤을 때, 희미하게 둘로 나뉜 TLC 측정 기록을 확인할 수 있었습니다. 친핵성 치환 반응에 관한 선행 연구 논문을 찾아보며, 중간체가 열에 취약하다는 것을 알게 되었습니다. 이를 토대로 여러 파라미터 중, 상온의 열이 중간체의 이성질화를 일으킨 것이라 분석했습니다. 그 후, 0°C에서 용매를 첨가했고, 수율을 5%p 높일 수 있었습니다. 아쉬운점 1정확한 측정과 꼼꼼한 기록을 통해 효율적으로 문제의 원인을 제거하여, 안정적인 발전설비 운영에 기여하겠습니다.

  아쉬운점 1 이 항목은 대표적인 경험 한 가지를 쓰는 항목이 아니라, 직무와 연관이 있는 각종 활동, 경험, 학습에 대한 내용을 최대한 많이 쓰는 항목입니다. 또한 어떤 역량을 길렀는지 묻고 있는 항목이 아니라 경력이나 경험에 대해 전반적으로 설명하는 항목입니다.

• 질문한국남부발전에 지원한 동기에 대해 작성 해주시고, 지원분야와 관련하여 기대수준 또는 목표한 수준보다 더 높은 수준의 결과를 내기 위해 노력했던 경험이 있다면 이야기 해 주십시오. 보기

  "안정적인 전력 공급으로 국민 복지에 기여하는 회사"
  
  여러 공공기관에서 대외활동을 하며, 다양한 공공복지의 분야와 그 중요성을 배웠습니다. 그래서 단순히 일만 하는 것이 아니라, 일을 통해 사회에 공헌하는 사람이 되는 것을 목표로 정했습니다. 그중에서도, 국내 총 설비용량의 9.6%를 담당하며 안정적인 전력공급의 한 축으로서, 에너지 복지를 실천하고 있는 우리 공사에 대해 매력을 느끼게 되었습니다. 국민 에너지 복지에 기여할 수 있다는 판단 하에, 화학 직무에 지원하게 되었습니다.아쉬운점 1
  
  "끊임없이 노력하며 직무역량을 길렀습니다"
  
  발전소 화학 직무의 멘토님께, 기사 자격증 공부를 통해 직무 역량을 기를 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 6개월에 하나씩 기사 자격증을 취득한다는 목표를 세우고, 일주일에 최소 15시간을 공부하는 구체적인 계획을 수립했습니다. 특히, 사회복무요원으로 복무 중에는, 퇴근 후 시간을 활용하기 위해 주중 4회 이상 도서관에 방문하여 공부했습니다. 그 결과, 기존 우리 공사에서 적용할 수 있는 화공, 화학분석, 대기환경, 산업안전기사, 및 위험물 산업기사 등의 실무 자격증을 취득할 수 있었습니다. 그뿐만 아니라, 신재생 에너지, 비전통 자원 등의 에너지 시장 변화를 틈틈이 조사하며 정보를 축적했습니다. 실무에 빠르게 적응하여, 안정적인 발전을 통해 대한민국 에너지 복지를 지키는 직원이 되겠습니다.아쉬운점 2

  아쉬운점 1 이런 거창하고 형식적인 내용을 회사가 원하는 것은 아닙니다. 지원자는 왜 이 기관에서 일하고자 하는지, 어떤 계기로 이 기관을 알게 되었고, 회사에 대해 어떤 정보를 조사해 보았는지, 그 결과 이 회사와 자신의 어떤 점이 부합하는지 등 지원자 본인의 이야기를 써야 합니다.

  아쉬운점 2 현재 내용은 입사를 위해 어떤 준비를 했는가에 대한 대답이지 지원분야와 관련하여 기대수준 또는 목표한 수준보다 더 높은 수준의 결과를 내기 위해 노력했던 경험에 대한 내용이 아닙니다.

• 질문본인이 속한 조직에서 모두를 위해 기꺼이 나섰던 경험이 있다면 당시 상황과 그렇게 한 이유에 대해 이야기 해 주십시오. 보기

  "책임감을 가지고 새로운 프로세스를 만들다"
  
  소속 대학교 홍보대사에서 진행하는 교내 행사를 홍보하기 위해 포스터 제작 업무를 맡았습니다. 처음에는 혼자서 제작 업무를 맡았는데, 작업량이 많아 제작하는 데 2주가 소요되었고, 행사 일정을 맞추기 힘들었습니다. 조직의 구성원으로서, 제작 시간 단축에 대한 책임감을 느꼈습니다. 그리고 홍보 포스터를 제작하는 부서와 프로세스를 만들면 조직의 구성원이 바뀌더라도 조직의 효율성은 계속 유지 될 수 있을 것이라는 판단을 했습니다. 그래서 동기 2명과 함께 “포스터 제작팀”을 꾸렸습니다. 자료 조사 - 콘티 - 제작 순으로 포스터 제작 프로세스와 매뉴얼을 만들어 후배 부원을 교육했습니다. 제작 인력을 확보함과 동시에, 프로세스를 효율적으로 배치함으로써 제작 기간을 1주일 이내로 단축할 수 있었습니다.
  
  우리 부서에 필요한 것이 있다면 어떤 일이든 조직을 위해 기꺼이 나서겠습니다. 주어진 업무만 수동적으로 처리하지 않고, 전체적인 발전 효율을 위해 선제적인 방안을 마련하는 화학 엔지니어가 되겠습니다.아쉬운점 1

  아쉬운점 1 현재 내용은 조직을 위해 기꺼이 나선 경험이기 보다는 업무를 수행하는 과정에서 필요에 의해 했던 활동에 대한 내용입니다.

• 질문남들과 다른 생각으로 새로운 시도를 하였거나, 기존의 것을 획기적으로 바꾼 경험이 있다면 이야기 해 주십시오. 보기

  "문제를 해결하는 새로운 시각"
  
  저는 OO 공공기관 대학생 기자단에서 관련 정책과 과학기술 기사를 작성했습니다. 기존에 작성했던 기사들이 대중의 관심을 끌지 못하는 문제를 보고, 이를 해결하기 위해 노력했습니다. 근본적인 원인을 찾기 위해 반응이 좋았던 기사와 나빴던 기사를 비교 분석했습니다.
  
  반응이 나빴던 기사는 공통적으로, 기자에서 독자로 향하는 일방적인 정보 전달 방향을 가지고 있었습니다. 그래서 역으로, 대중이 관심을 가지고 있는 소재를, OO 공공기관의 시각으로 바라봤습니다. 당시 푸드트럭 규제가 해제되어 2015년 3월, 3대에 불과하던 푸드트럭이 6개월 만에 50대를 돌파하는 붐이 일었습니다. 이를 청년 창업 정책과 연계할 좋은 기회라고 생각했습니다.
  단순한 정보 전달 보다, 생생한 현장감을 전달하기 위해 푸드트럭 페스티벌을 취재했습니다. 그리고 기존 기사와 다른 시도를 접목했습니다.
  
  3번의 시민 인터뷰와 푸드트럭 메뉴 제작 과정을 현장감 있게 담고, 가독성이 높은 사진 위주의 콘텐츠로 제작했습니다. 그 결과, OO 포털 사이트 메인에 7일간 선정되었고, 대중들의 많은 호응을 받았습니다. 아쉬운점 1화학 엔지니어로서, 문제의 원인을 먼저 파악하겠습니다. 그 후, 이를 해결할 수 있는 창의적인 변화를 이끌어 높은 발전 안정성을 확보하겠습니다.

  아쉬운점 1 다른 방식으로 일한 내용은 맞지만 이 내용에서 지원자의 창의성이나 특별한 아이디어를 느낄 정도의 경험은 아니라는 점이 아쉽습니다. 즉, 특별함이 느껴지지 않는 이야기라는 것입니다.

• 질문지금까지의 경험 중 상대방을 설득하여 목표한 것을 함께 이루었던 경험이 있다면 이야기 해주십시오. 보기

  "먼저 다가가 상대를 이해하는 소통방식을 배웠습니다"아쉬운점 1
  
  북한 출신 청소년들과 DMZ까지 자전거로 여행한 경험이 있습니다. 처음 호흡을 맞춘 시험 주행 때, 생각보다 문화의 차이가 커서 소통에 문제가 있었습니다. 8명의 팀원 중 절반이 팀을 벗어나서 주행하는 문제가 발생했습니다. 7박 8일 동안 사고 없이 완주하는 목표를 이루기 위해 한 팀으로서 이를 극복해야 한다고 생각했습니다.
  
  같은 생각을 가진 팀원과 함께, 새터민 친구들과 소통하는 방법을 단장님에게 여쭈어보았습니다. 단절을 많이 겪어본 아이들이기 때문에 자연스럽게 친밀을 형성하는 것이 중요하다고 말씀해주셨습니다. 그 후, 멀리서 그 친구들을 관찰하며 자연스럽게 다가갈 기회를 포착했습니다. OT 시간, 새터민 친구들이 "인조고기"라는 간식을 먹고 있었습니다. 색다르지만 그들의 문화에 자연스럽게 녹아들 수 있도록 먼저 다가가서 함께 즐겼습니다.
  
  이를 계기로 마음의 벽을 허물 수 있었고, 팀에 웃음이 돋아났습니다. 그 후, 선두와 후방 보조 역할을 나누어 맡고, 개인이 속도 욕심을 내지 않도록 규칙을 정했습니다. 그 결과, 저희 팀은 7박 8일간 무사고 안전 완주라는 도전목표를 이룰 수 있었습니다.아쉬운점 2
  상대를 먼저 이해하며 벽을 허물고, 탄탄한 신뢰를 쌓아가겠습니다. 이를 활용하여 상호 협력을 이끌어내고, 협력사와 상생하며 시너지를 만들어낼 수 있도록 이바지하겠습니다.아쉬운점 3

  아쉬운점 1 무엇을 배웠는지를 쓸 것이 아니라 자신의 설득력이 어떠한 지에 대해 써야 합니다.

  아쉬운점 2 이 항목에서 중요한 것은 설득하는 과정에서 나타나는 지원자의 역량을 강조하는 것입니다. 그런데, 현재 내용에서는 그에 대한 내용이 구체적으로 설명되고 있지 않습니다. 단순히 먼저 다가가서 말을 건넨 것이 전부입니다.

  아쉬운점 3 설득에 대한 주제로 내용을 마무리해야 합니다.