2018 하반기
인턴 전기·전자엔지니어 합격자소서
합격자 정보 고졸
정성껏 자기소개서를 썼고, 내용도 진솔하다는 점은 좋으나 지원자 만의 특별함은 없었다는 점이 아쉽습니다. 그래서 별점이 3개입니다. 소소하게 아쉬운 부분이 있었지만 특별히 큰 문제가 있었던 것은 아닙니다. 하지만 지원동기는 내가 얻을 것이 있기 때문에 이 회사에 지원한다는 느낌, 유명한 회사니까 지원하는 느낌이 들었다는 점에서 아쉽게 느껴졌습니다. 회사 입장에서 지원자의 가치를 좀 더 크게 느낄 수 있는 내용이 호감을 줄 수 있습니다.
고등학교에서 제가 가장 좋아하는 과목은 '전기 회로'입니다. 고등학교 1학년 때 수학한 '전기와 생활'과 비슷한 과목이었지만, 전기와 생활 과목은 전기 이론에 대한 심층적인 부분이 부족하고 전기를 일상생활과 연결하여 가르치는 부분이 많았습니다. 하지만 전기 회로 과목은 이러한 부족함을 충족시켜 주었습니다. 전기에 관련된 이론은 어느 정도 알고 있다고 생각했는데, 전기 회로 과목을 배우면 배울수록 처음 보는 용어나 수식이 쏟아져 나왔습니다. 배움의 기쁨이 어떤 것인지를 알게 해준 과목이었습니다. 좋은점 1각종 복잡한 공식은 그 원리부터 하나씩 설명해 주고 이해를 돕는 그림이 첨부되기도 했습니다. 덕분에 외우기만 했던 공식이나 처음 보는 공식을 쉽게 이해할 수 있었습니다. 전기 회로 시간을 통해 습득한 이론을 실습에 활용하는 데에도 큰 도움이 되었습니다. 동력제어와 공유압 실습 시간에는 전기 회로 시간에 배운 내용을 바탕으로 회로도에서 빈칸에 알맞은 소자를 찾아내어 정상적으로 동작하게 할 수 있었습니다. 좋은점 2
이처럼 저는 이론적인 내용을 실무에 알맞게 적용하는 응용력 있는 기술인이 됨으로써 현장에서 주어진 업무를 충실히 수행할 수 있을 것입니다.
좋은점 1질문에 대한 직접적인 답을 글 서두에 명쾌하게 제시한 점이 좋습니다. 그리고 그 이유에 대한 설명도 호감을 줍니다.
좋은점 2본 항목은 취업준비과정의 역량을 묻는 항목이 아니지만 지원자는 요령껏 자신의 강점을 자연스럽게 설명하고 있습니다.
의미 있는 시간
초등학교에 입학한 후 학원에 다니기 시작한 친구들과 달리 저는 학원에 다니지 않았습니다. 부모님께서는 ‘그 시간을 너에게 의미 있는 시간으로 만들어라’라고 하셨습니다. 방과 후에는 친구들과 축구를 하거나 도서관에서 책을 읽으며 저에게 의미가 있다고 생각되는 시간을 보냈습니다. 대신 수업시간에는 충실하게 수업에 집중하였습니다. 취약 과목인 수학을 보충하기 위해 문제집을 풀며 수학 성적을 올리기도 하였습니다. 이러한 부모님의 조언 덕분에 평소에도 지금 하는 일이 나에게 의미 있는 일인지를 생각하는 습관을 지닐 수 있었습니다.아쉬운점 1
탁월한 문제 해결 능력
저의 재능은 기계나 장치의 문제를 파악해 이를 해결하는 것입니다. 전자기기 실습 시간에 멀티미터를 이용해 저항을 측정하는 활동을 하고 있는데, 저의 멀티미터가 제대로 작동하지 않았습니다. 선생님께서는 전원 공급에 문제가 있는 것 같다고 하셨습니다. 말씀하신 대로 먼저 건전지를 교체하고 건전지의 접촉부를 눌러 정확한 접촉이 이루어지게 한 후 영점 조절 나사와 지시 바늘 나사도 다시 조였습니다. 그러자 멀티미터는 다시 정상적으로 작동했고, 선생님께서도 문제점을 잘 이해하고 해결했다며 칭찬해주셨습니다. 아쉬운점 2
아쉬운점 1참신한 시작이나 결론적으로 이런 성장과정이 자신에게 어떤 중요한 의미를 갖게 하는지에 대한 설명이나 사례가 부족합니다. 즉, 의미 있는 일인지 생각하는 습관과 축구활동, 도서관에서 한 활동이 연결되지 못하고 있다는 것입니다.
아쉬운점 2제시한 문제는 자신이 문제를 파악한 사례가 아니라 선생님께서 말씀해주신 내용을 행동으로 옮긴 정도로 느껴진다는 점이 아쉽습니다.
철강 기술인의 꿈
철강 산업은 모든 산업 분야의 토대가 되는 분야라고 생각합니다. 반도체 등 IT 산업이 크게 발전하고 있는 지금도 철강은 무시할 수 없는 중요한 산업입니다. 현재 세계에서 경쟁력 있는 철강 회사 1위를 9년째 차지하고 있는 포스코를 처음 알았을 때, 철강 산업을 선도하는 모습에 동경심을 품게 되었습니다. ‘쇠처럼 차갑다’라는 말에서 알 수 있듯 철은 차갑다는 느낌이 강하지만, 포스코에서 철은 뜨거움을 나타내는 것 같았습니다. 광양 제철소 현장 견학에서 느낀 열기는 이를 증명하듯 아주 뜨거웠습니다.
그러던 중 2016년 전기 설비 분야 명장으로 임명된 김성남 명장의 이야기를 알게 되었습니다. ‘끊임없이 공부하라’, ‘설비 가동음을 듣고 느끼는 희열은 정비인 최고의 명예이다’라는 말에서 알 수 있는 그의 열정은 참된 기술인의 모습이었습니다. 같은 전기분야에서 명장의 자리에 오른 김성남 명장의 모습을 보며 저런 기술인이 되어야겠다는 목표가 생기게 되었고, 앞서 품고 있던 동경심과 함께 포스코에 지원을 결심한 계기가 되었습니다. 포스코에 입사한 후에는 각종 국가기술 자격을 취득하며 경험을 쌓아 자신만의 기술을 가진 일류 기술인이 되겠다는 포부도 가지고 있습니다.아쉬운점 1
아쉬운점 1회사에 관심을 가지게 된 계기, 직무에 관심을 가지게 된 동기를 솔직하게 작성한 점은 좋으나 사심이 지원동기의 핵심이 되어서는 안됩니다. 즉, 내가 얻을 것이 있기 때문에 이 회사에 지원한다는 느낌보다는 내가 관심을 가지고 있고 열심히 노력한 것이 회사 직무에 어떤 연관이 있고, 결국 내가 회사에 어떤 도움이 될 수 있는지를 제시한 동기가 호감을 줍니다. 즉, 회사 입장에서 지원자에게 호감을 가질 수 있도록 쓰라는 것입니다.
한라산에서 꽃 핀 우정
고등학교 2학년 제주도 수학여행에서 겪은 일이었습니다. 그날은 모든 학생이 한라산을 등반하는 날이었습니다. 아침에 등반을 나서서 산 중턱에 있는 쉼터에 도착한 후 출발하기 전에 받은 도시락을 꺼냈는데, 옆에 있던 친구는 도시락을 꺼내지 않았습니다. 이유를 물어보니 실수로 도시락을 등반하는 길에 놓고 왔다고 했습니다. 다시 돌아가서 도시락을 찾을 수도 없는 상황이었습니다. 배가 고팠지만, 도시락이 없는 친구를 모른 척할 수는 없었습니다. 도시락 한 개를 나누어 먹은 뒤 함께 출발했습니다.
정상에 가까워질수록 길은 점점 험해졌고 체력은 고갈되었습니다. 하지만 서로 격려의 말을 주고받으며 포기하지 않고 정상을 향해 나아갔습니다. 발을 헛디뎠을 때는 넘어지지 않게 잡아주기도 했습니다. 고도가 높아져 기온이 낮아지자 제 옷이 얇은 것을 본 친구는 자신은 옷을 충분히 준비했다며 걸치고 있던 겉옷을 저에게 벗어주기도 했습니다. 마침내 저와 친구는 정상에 올라 함께 백록담을 감상하고 하산할 수 있었습니다. 아쉬운점 1
회사에 입사하고 나서도 이러한 협동 정신을 바탕으로 회사 조직 내에서 서로의 부족한 점을 도와주고 양보하며 함께 나아가는 조직원이 되도록 하겠습니다.
아쉬운점 1무엇을 말하고자 하는지는 알겠습니다. 하지만, 이 내용은 특별한 행동이기 보다는 당연히 그래야 할 행동을 한 것입니다. 협동하여 성취한 일이기 보다는 어려운 친구를 도와준 이야기가 반이 넘습니다. 분명 고등학생인 지원자가 특별한 협동, 성취사례를 제시하기 어려운 점이 있을 수 있습니다. 그렇다면 이야기 소재만이라도 호감을 주는 전략을 써야 합니다. 즉, 지원 직무와 관련된 지식을 쌓기 위해 학우들과 협동한 사례를 제시한다면 협동은 약할지라도 이야기 소재는 호감을 줄 수 있다는 것입니다.