2015 하반기
신입 앱개발자 합격자소서
합격자 정보 서울4년제 / 컴퓨터학부
[기술 자립화를 추구하는 마이다스아이티]
마이다스아이티는 크게 보면 3가지 기술을 보유하고 있습니다. 컴퓨터 그래픽스 기반의 CAE S/W 솔루션 개발 및 시뮬레이션 기술, 건설 및 기계분야 종합 엔지니어링 서비스, 인터넷 기반의 웹 솔루션 개발 기술이 그것입니다. 적당한 기술력으로 타협을 보았다면 마이다스아이티만의 기술이 탄생하지 못했을 것이고 다른 기업과의 차별화가 되지 않았을 것 입니다.
이러한 차별화가 귀사가 국내시장을 넘어 세계시장의 눈에 띄게 된 결정적인 이유라고 생각합니다. 또한 자체 기술력을 가지고 있기 때문에 다른 회사에 대한 의존성을 줄일 수 있으며 새로운 부가가치를 창출하는 데에도 특별한 어려움이 없다는 점도 마이다스아이티의 성장동력이라고 생각합니다.
[탁월한 국제감각]
마이다스아이티는 현재 미국, 일본, 유럽을 포함한 전세계 110여 개국에 해외지사 및 대리점을 보유 중입니다. 이렇게 많은 대리점을 보유할 수 있는 힘의 근원은 자체 기술력일 것 입니다. 이러한 기술력을 바탕으로 국내에서 인정받는 것을 넘어 세계시장에 도전하여 기술력을 인정받고 있습니다.
만약 마이다스아이티가 국내 시장에서의 선전에 만족하였다면 세계적인 수준의 기술력을 보유하고자 하는 동기부여가 되지 않았을 것이며 지금 같은 기술력을 보유할 수 없었을 것 이라고 생각합니다. 저는 이러한 귀사의 국제감각이 지금의 마이다스아이티를 만들었다고 생각합니다.
[자연주의 인본경영]
마이다스아이티가 지향하는 궁극의 목적은 구성원과 고객의 행복 추구입니다. 제품을 생산하고 판매하는 기업은 많지만 사람을 행복하게 만드는 힘을 가진 기업은 많지 않습니다. 마이다스아이티는 구성원들의 잠재능력을 자연스럽게 이끌어내는 자연주의 인본경영으로 개인의 행복을 돕고 있습니다. 또한 이렇게 길러진 구성원들이 세상의 행복을 증진시키고 있으며 고객에게 최고의 서비스를 제공하겠다는 목표를 현실화 하고 있습니다.
이렇게 제품보다 더 큰 가치를 추구하는 귀사의 노력이 현재 마이다스아이티의 성장의 가장 큰 바탕이라고 생각합니다.
[야구를 좋아하는 소년]
어릴 적부터 동네 친구들과 야구를 즐겨 했습니다. 야구는 각 포지션에 적합한 능력이 모두 다르며 임무도 다른 스포츠입니다. 다른 포지션에서 구멍이 뚫린다면 팀 전체가 무너지기 때문에 한 명의 뛰어난 선수가 팀을 승리로 이끌 수 없습니다. 저는 9명이 하나가 되어 결과를 만들어 내는 이러한 야구의 특성이 친구들과의 협동심을 길러주어 더욱 가깝게 만들어 주기 때문에 좋아했습니다.
[야구 동아리를 만들다]
이러한 취미를 더 많은 사람과 즐기고 싶어서 고등학생시절 교내 야구동아리를 만든 경험이 있습니다. 쉬는 시간에 다른 반을 돌아다니며 홍보를 하고 도서부 생활을 하였기 때문에 홍보물을 제작해 도서관에도 홍보하였습니다. 홍보를 하는 과정에서 사람들을 설득하기 위하여 동아리의 장점에 대하여 설명했습니다.
회원 명단을 만들어 관리하면 사람을 모으기 편하다는 장점과 정식 회원이 정해지면 동아리 내에서 나름대로 훈련일정을 잡아 같이 연습할 수 있다는 말로 설득했습니다. 이러한 노력으로 20명 이상의 회원을 확보 할 수 있었습니다. 이 과정에서 소통의 중요성에 대하여 다시 한 번 깨달았으며 설득을 위해서 구체적인 비전을 제시하는 것이 중요하다는 것을 알게 되었습니다.
개인적으로 노력했던 일은 비공식적으로 출발한 야구동아리를 학교 정식 동아리로 발전시키는 일이었습니다. 금전적인 문제가 걸려있기 때문에 설득을 시도하는 것이 쉽지 않았지만 학교의 지원을 받겠다는 열정으로 도전하였습니다.
학교 체육 선생님 중 야구심판을 하셨던 선생님이 계셨기 때문에 수업시간 때마다 야구동아리 인원 및 시합 현황을 지속적으로 보고하여 학교의 지원을 받는 공식적인 야구동아리의 필요성에 대하여 역설하였습니다. 결국 허락을 받았고 선생님의 지도하에 훈련을 받고 장비를 대여 받아 더 많은 학생들이 야구를 즐길 수 있게 되었습니다.
또한 학생과 선생님 팀의 정기전이 열려 선생님과 제자들이 서로 가까워 질 수 있었습니다. 이 경험을 통해 성공적인 협력을 위해서는 신뢰감과 정확한 자료를 제공하는 것이 가장 중요하다는 것을 체험했습니다. 당시 느꼈던 성취감은 지금도 잊히지 않으며 저의 도전정신의 원동력입니다.
[마이다스아이티의 자연주의 인본경영이란?]
마이다스아이티 경영의 목적인 자연주의 인본경영은 자연이 빚은 결대로 사람을 육성하고, 세상의 행복에 기여하는 인재로 클 수 있도록 돕는 것입니다. 저는 이 개념을 개개인의 자율성을 보장하여 창의력을 발휘하게 하여 잠재력을 이끌어 내는 것이라고 이해하였습니다. 제가 질문하고 싶은 내용은 제가 이해한 내용이 회사의 의도와 맞는지 알고 싶으며 만일 일치한다면 능력을 발휘할 수 있는 어떤 기회가 주어지는지 질문하고 싶습니다.
많은 회사가 개인의 창의력을 중요시 여긴다고 하지만 구체적으로 어떠한 시스템으로 창의력을 발휘할 수 있게 하는지는 채용 홈페이지의 자료만으로는 부족합니다. 그렇기 때문에 구체적으로 어떠한 시스템으로 인재경영을 하고 있는지 직접 질문하고 싶습니다.
[믿음을 주는 사람]
3학년 과정에서 네트워크를 배운 뒤 수업 기간에 수행했던 프로젝트보다 큰 프로젝트를 수행해 상용화 할 수 있는 산출물을 만들겠다는 목표를 세웠습니다. 이영하 팀원은 이 프로젝트를 함께 수행한 팀원입니다. 3학년 여름방학 시간을 이용하여 저의 목표를 실현할 계획을 세웠습니다.
한 학년 선배들과 4명 팀을 이루었고 블루투스 비콘을 이용한 실내 내비게이션을 만드는 것으로 주제를 정하였습니다. 이 과정에서 블루투스 비콘과 실내측위에 대한 지식이 전무한 상태였기 때문에 프로젝트 주제를 확정하는 데에 어려움이 있었습니다. 그러나 기존에 나와있는 블루투스 정보를 활용하여 좌표를 따고 맵을 만들면 쉽게 만들 수 있을 것 이라고 설득하였습니다.
이 과정에서 제가 사람들에게 믿음을 준다는 평가를 받았으며 이 후 프로젝트를 진행하는 과정에서도 어려움이 닥쳤을 때에도 신뢰를 통해 프로젝트를 계속해서 진행 할 수 있었습니다.
[원칙을 지키는 사람]
학교에서 강제로 시키는 것이 아닌 자율적으로 팀을 구성하고 프로젝트를 진행하다 보니 나태해지는 경우가 있었습니다. 매일 모여서 프로젝트를 진행하는 것이 원래 계획이었지만 시간이 지나면서 지각을 하고 하루 정도는 일정을 미루자는 의견이 나오는 등 좋지 않은 방향으로 흘러갈 위기가 있었습니다.
그러나 이영하 학생은 벌금제도 도입을 주장하여 지각 자는 5000원의 벌금을 내도록 하였습니다. 또한 일정을 미루자는 의견이 나오면 현재 프로젝트의 진행 상황을 언급하며 나머지 팀원들의 나태함을 지적하였습니다. 이러한 이영하 학생의 노력 덕분에 기한 안에 제품을 제출할 수 있었고 공모전을 무사히 마칠 수 있었습니다.
[넓은 시야를 가진 IT전문가]
응용 소프트웨어 개발 임무는 개발능력 뿐만 아니라 최신 IT동향에 대한 꾸준한 파악이 필요하므로 전문성은 물론 넓은 시야 또한 필요합니다. 저는 IT분야의 전문성과 넓은 시야를 기르기 위하여 많은 노력을 해왔습니다.
객체지향프로그래밍 수업을 통해 1학년 과정에서 배운 절차지향언어와 비교하며 프로그래밍 언어 지식을 강화했습니다. 이 수업에서 멀티스레드를 이용한 봄버맨 게임 프로젝트를 수행하여 프로그래밍 언어 능력을 길렀습니다. 윈도우프로그래밍 및 실습 수업에서는 MFC를 이용한 프로젝트를 수행하였습니다.
이 수업에서도 멀티스레드를 이용하여 레이싱 게임을 구현하여 프로그래밍 능력을 길렀습니다. 또한 네트워크 프로그래밍 수업에서 소켓통신과 멀티프로세스/스레드의 개념과 과정에 대하여 학습을 하였고 원격계산기 프로젝트를 수행을 통하여 배운 개념들을 직접 구현하였습니다. 원격계산기의 기능은 서버가 사용자로부터 전달받은 수식과 회원정보를 DB로 저장하여 서로 주고받는 기능을 구현하였습니다.
이와 같이 이론과 실습으로 지식을 쌓았을 뿐만 아니라 작은 프로젝트를 수행함으로써 전공 지식뿐만 아니라 팀워크를 기르는 경험을 하였습니다.
[IT 서비스 관리에 눈뜨다]
특히 4학년 과정이었던 엔터프라이즈 응용 수업에서 ITSM과 ITIL에 대하여 인상 깊게 배웠습니다. 프로그래밍 위주로 학습했던 기존 수업과 달리 이 수업에서는 IT 서비스 관리의 Best Practice에 대하여 배울 수 있었기 때문입니다.
기존에도 공모전을 통해 개발자의 입장뿐만 아니라 사용자와 관리자의 입장도 생각해 보는 경험을 했지만, 구체적으로 어떠한 사항을 고려해야 하는지를 배우지는 못했습니다. 그러나 이 수업을 통해 비즈니스 서비스 관점에서 시스템, 네트워크 등을 관리하는 방법과 서비스 프로세스 관리 측면에서 조직 내 프로세스를 개선할 수 있는 방법에 대하여 학습할 수 있었습니다. 수업을 들은 후, 프로젝트 진행 시 위와 같은 것들을 적용하여 장애와 불만 사항과 같은 고객으로부터 접수되는 서비스 요구사항에 대하여 더욱 꼼꼼하게 살필 수 있었습니다. 또한 해당 과목에서 A학점을 취득하는 성과를 이루었습니다.
[국제감각을 기르다]
세계적인 서비스를 제공하는 마이다스아이티의 구성원이 되기 위해서는 국제감각도 필수적이라고 생각합니다. 국제적 감각의 가장 중요한 것은 의사소통을 넘어서 감정적인 교류를 통해 서로를 이해하는 것이라고 생각합니다. 단순한 의사소통은 누구나 할 수 있지만 감정의 교류는 쉽게 할 수 없기 때문입니다. 저는 이러한 국제 감각을 함양하기 위해 여러 노력을 하였습니다.
고교시절 일본야구를 즐겨봤습니다. 일본에 있는 현지 팬에게 팀 잡지를 얻을 수 있다는 사실을 알게 되었고 메일을 통해 요청하여 정기적으로 받아본 경험이 있습니다. 대학 입학 후에는 학교에서 외국인 유학생과 교류할 수 있는 프로그램에 참여한 경험이 있습니다. 외국인 유학생과 교류하며 한국문화와 학교생활 등을 알려주는 역할을 하였는데 의미 있는 시간이었습니다.
개인적으로 일본어를 공부하고 있었기 때문에 언어능력 향상에도 도움이 되는 경험이었습니다. 또한 3학년 겨울 2주간 말레이시아에서 소프트웨어교육을 받았습니다. 이곳 학생들과 같이 수업을 들으며 전공 공부에 대하여 함께 고민하는 시간을 가졌습니다. 또한 수업이 끝난 후 문화교류를 통한 친교활동으로 더욱 가까워질 수 있었습니다.
현재 저의 역량은 50점이라고 생각합니다. 학생으로서 준비할 수 있는 최선을 다 했다고 제 스스로 평가했기 때문입니다. 나머지 50점은 사회인으로서 마이다스아이티에 입사하여 꾸준한 노력으로 채우고 싶습니다.
[야구로 길러온 책임감]
어릴 적부터 동네 친구들과 야구를 즐겨 했습니다. 야구는 각 포지션에 적합한 능력이 모두 다르며 임무도 다른 스포츠입니다. 다른 포지션에서 구멍이 뚫린다면 팀 전체가 무너지기 때문에 한 명의 뛰어난 선수가 팀을 승리로 이끌 수 없습니다.
저는 9명이 하나가 되어 결과를 만들어 내는 이러한 야구의 특성이 친구들과의 협동심을 길러주어 더욱 가깝게 만들어 주기 때문에 좋아했습니다. 책임감도 기를 수 있었습니다. 제가 저지른 작은 실수가 팀의 패배를 불러 올 수 있었기 때문에 팀에 폐를 끼치지 않기 위하여 연습하고 집중하였습니다.
이러한 습관이 대학 진학 후 팀 프로젝트를 수행 할 때 에도 적용이 되었습니다. 책임감으로 저에게 주어진 임무를 완수하였고 협동심으로 저의 일이 끝나면 다른 팀원들을 돕고는 하였습니다. 이러한 책임감으로 귀사에 입사 후 저에게 주어지는 임무를 완벽히 수행할 수 있다고 생각하며 마이다스아이티에서 팀원들과 협력하여 혁신적인 가치를 창출할 수 있다고 확신합니다.
[삶의 질 향상에 기여하고 싶은 마음]
저는 대학시절 사람들의 삶의 질을 향상시키는 데 기여할 수 있는 프로그램을 제작함으로써 더 큰 부가가치를 창출하고 싶다는 생각을 해왔습니다. 제가 만든 프로그램이 사람들에게 편의 이상의 가치를 제공했으면 하는 바람이 있었기 때문입니다. 이러한 저의 목표는 고객지향 서비스를 추구하는 마이다스아이티의 모습과 닮아 있습니다.
특히, 마이다스아이티는 미래지향적 마인드로 기술력을 키우며 마이다스 기술로 행복한 세상을 만들겠다는 목표를 현실화 하고 있습니다. 이러한 마이다스아이티의 응용 소프트웨어 팀 구성원으로서 마이다스아이티의 발전에 기여하고 싶습니다.