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합격자소서

합격자소서 상세

2015년 하반기 이수화학㈜

신입 생산관리·공정관리·품질관리
  • 지방4년 학교
  • 화학공학부 학과
  • 4.2/4.5학점
  • 870 토익
  • Level5 토스
  • 3 개 자격증
  • 1 회 인턴

자소서 항목

  1. Q1 1순위로 선택한 역량(자기개발)을 발휘한 사례를 경험 중심으로 작성해 주세요.
  2. Q2 3순위로 선택한 역량(팀웍지향)을 강화하고자 노력했던 경험을 구체적으로 작성해 주세요.
  3. Q3 본인의 장점을 자유롭게 서술해주세요. (500자)

자소서 항목 질답

  • 경제적 고난으로 인한 고등학교 중퇴의 경험은, 저로 하여금 항상 새로운 것을 배우고자 하는 갈망을 안겨주었습니다. 아버지의 사업 실패와 어머니의 식당 폐업으로 당장 머물 곳이 없어지고 경제적 지원이 불가능하게 되면서, 고등학교 2학년 때 중퇴를 하게 되었습니다. 그리고 고향을 떠나, 서울에 살던 누나들과 단칸방 생활을 하며 생계를 위해 아르바이트를 했습니다.

    하지만 무의미한 날이 반복될수록 제자리걸음 하는 것을 느끼게 되었습니다. 그래서 대학에 진학하여 좀 더 많은 것을 공부하고 견문을 넓혀, 스스로의 성장을 통해 미래를 설계해야 한다는 목표를 설정하게 되었습니다. 그래서 늦은 공부라는 점, 일과 함께 병행하여 독학해야 한다는 어려움 속에서도 포기하지 않고 수능에 도전했습니다. 아무도 제가 대학에 갈 수 있을 것이라 생각하지 않았지만, 목표를 위해 도전하였고 평소 관심 있던 화학공학을 공부할 수 있게 되었습니다.

    이러한 경험은 학습을 통한 자신의 성장이 주는 즐거움에 대해 알려주었고, 다시 그 즐거움을 맛보기 위해 새로운 것을 배우고자 하는 자세를 가지게 했습니다.

  • 최근 이수그룹 ICT 9기 인터십에서, 팀장으로서 팀원들과 ‘최우수팀’이란 공동의 목표를 이루기 위해 노력한 경험이 있습니다.

    프로젝트 주제는 B2C사업 제안이었습니다. 다소 저의 전공과는 무관했고, 처음 만나는 동료들을 이끌어야 하는 것에 어려움을 느꼈습니다. 하지만 팀워크를 통해 함께 성장하고자 노력했습니다.

    첫째, 소통을 통해 서로의 가치관을 공유하고자 했습니다. 팀은 눈빛만으로 서로의 마음을 알 수 있어야 한다고 생각합니다. 때문에, 회의 시간 외에 모임을 주도하여 여러 가지 대화를 통해 서로를 알아가고자 노력했습니다.

    둘째, 협력 속의 분업을 통해 목표에 도달하고자 했습니다. 우선 자유롭게 의견을 제시할 수 있는 분위기를 조성하고, 회의 중 주제에 어긋나지 않도록 균형을 잡아 협력할 수 있도록 했습니다. 또한 자신 있는 분야에 대해 분업을 하되 끊임없이 정보를 공유하고, 어려운 주제는 협력하여 해결하고자 했습니다.

    그 결과, 최우수팀에 선정되어 포상금을 받을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 팀원들과 소통하여 협력하는 방법과, 개인적으로는 팀장으로서의 리더십을 배울 수 있었습니다.

  • 목표를 성취하고자 하는 `열정`이 가장 큰 장점입니다. 동 주민센터에서 근무할 때, 열정을 통해 문화바우처 접수 신청률을 3배 이상 증가시킨 경험이 있습니다. 문화바우처는 사회복지 대상자에게 연간 일정 금액을 지원해주는 사업입니다. 하지만 주변의 국가 임대주택에는 독거노인, 장애인, 거동이 불편해 방문이 어려운 사람들이 많았고, 가장 큰 문제는 홍보가 부족했습니다. 그래서 신청률 상승을 목표로 하여 열정을 쏟았습니다.

    우선 전산시스템에서 대상자의 리스트를 뽑아 방문이 어려운 사람을 분류하고, 퇴근 후 신청서를 들고 찾아다니며 접수하도록 했습니다. 또한 홍보를 위해 직접 팸플릿을 만들어 아파트 입구마다 비치하고, 관리실을 통해 홍보 방송을 했습니다.

    그 결과 처음 2주간 90건 정도였던 신청수가, 다음 2주간은 300건 정도로 3배 이상 증가했으며 리스트에 있던 대부분 사람들의 신청서를 접수했을 때 큰 성취감을 느낄 수 있었습니다.
    열정은 성취를 낳고, 그 성취는 또다시 스스로에게 동기를 부여합니다. 이런 저의 장점을 활용하여, 제가 맡은 업무에 `누구나 하는 만큼`이 아닌 `누구보다 열정적으로` 임하겠습니다.

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