[용기 - 아무 것도 하지 않으면 아무 일도 일어나지 않는다.]
고등학교 2학년 때 상업 경제 교과의 서술형 수행평가를 보다가 작은 문제가 하나 발생하게 되었습니다. 수행평가는 반마다 시험 보는 날이 각각 다르다보니 범위가 조금씩 차이가 있었는데 선생님께서 우리 반 수행평가 범위를 착각하셨던 것 같았습니다.아쉬운점 1
물론 수업 시간에 배우지 않은 내용이 나온 것이 아니라서 잘 연계를 하면 문제를 풀 수도 있었지만 아무래도 주의 깊게 공부한 것이 아니기 때문에 답안에 만족할 수는 없었습니다. 다른 친구들도 정말 주어진 범위에서만 공부한 친구들도 있었을 텐데 그냥 넘어갈 사항은 아닌 것 같았습니다. 시험 범위도 선생님과 학생들 사이에 하나의 약속이라고 생각했습니다.
하지만 반 친구들 중 이것에 대해 이의를 제기하는 사람은 없었고, 심지어는 포기를 한 것인지 볼펜을 내려놓는 친구들이 하나 둘씩 늘어나기 시작했습니다. 그냥 가만히 넘어가다 보면 많은 친구들이 그대로 몇몇 문제를 틀릴 수 있는 상황이었습니다.
저의 건의로 비록 상황이 달라지지 않는다 하더라도 말씀을 드리는 것이 나을 것 같다는 생각을 하여 선생님께 말씀을 드렸습니다.좋은점 1
선생님께서는 반별 시험 범위를 확인하시고, 다음에 다른 내용으로 재시험을 보겠다고 하셨습니다. 친구들은 저에게 고맙다고 하면서 누군가가 그 문제에 대해서 말해주길 바라고 있었다고 하였습니다. 혹시 건의했다가 공부를 안 한 자신들의 탓이라고 생각하실까봐 말씀을 못 드렸다고 했습니다. 그리고 재시험을 보게 되어 다시 한 번 기회가 생긴 것 같다고 기뻐하였습니다.
앞으로도 내 의견을 사람들에게 전달하는데 있어서 더욱더 적극적인 자세로 임해야겠다는 생각을 하였고, 나 혼자만이 아닌 공동체를 위한 일을 했다는 것에 뿌듯함을 느꼈습니다. 조직 생활을 할 때에도 열린 마음으로 사람들의 말에 귀를 기울이고, 저 또한 당당하게 말할 수 있는 사람이 될 수 있도록 더욱 노력하겠습니다.
좋은점 1 본 지원자는 고등학교 졸업 후 바로 취업하였기 때문에 초대졸/대졸 지원자에 비해 경험의 절대적인 수가 적을 수 있습니다. 하지만 이처럼 작고 누구나 겪었을 사례도 관점에 따라 훌륭히 작성할 수 있습니다. 본 문항은 그러한 점을 잘 보여주고 있다고 생각합니다.
아쉬운점 1 결과적으로 속한 조직이 상을 받았지만, 아쉬운 점은 ‘소속된 조직의 발전’이라는 관점으로 볼 때 지원자(글쓴이) 혼자의 노력은 잘 보이나 급우들까지 변하게 만들었는지는 불분명 하다는 것 입니다.