[Situation & Task] 당신이 맡았던 업무 또는 과제와 이를 달성하는데 부족했던 점은 무엇이라고 판단하셨었는지 간단히 작성해 주십시오. [600 Bytes 이내]
고등학교 2학년 때 학교에서 일본어를 배웠습니다. 선생님께서는 특이하게 학생이 학생을 가르치는 방식인 거꾸로 수업방식으로 진행했습니다. 저는 수업을 하면서 교과서의 본문을 읽어주는 역할을 맡았습니다.
일본어는 한국어와 유사한 단어도 많고 어순도 같아서 쉽게만 생각했습니다. 하지만 글자와 한자가 매우 어렵고 일본 특유의 억양이 무척 생소했습니다. 그래서 수업을 진행하면서 교과서 읽는 것이 매끄럽지 못하고 한자가 나오면 의미를 설명해 주기가 힘들었습니다.
지식이 부족한 것도 문제지만 제게 가장 부족했던 점은 일본어를 쉽게만 알고 성실하게 임하지 않은 점입니다.
[Action & Result] 부족하다고 판단하신 이유와 이를 개선하기 위해 노력했던 방법은 무엇이었으며, 그 결과 당신의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오. [800 Bytes 이내]
선생님께서는 수업에 참여하시지 않기 때문에 수업을 책임져야 할 제가 친구들의 학습을 방해한 꼴이 되었습니다. 이를 해결하기 위해 수업을 준비하기 위해 평일은 물론 주말까지 틈틈이 인터넷에서 일본 예능, 영화 방송을 보며 일본어를 귀에 익히고, 교과서의 단어 뜻을 찾아 외웠습니다.
특히 주말에는 일본어 교과서를 읽으며 녹음하고 들으며 일본인의 목소리 톤과 발음에 가깝게 수없이 교정했습니다. 이러한 연습을 통해 교과서를 자연스럽게 읽어 줄 수 있었고 자연스럽게 반 학생들 전체가 열심히 하려는 분위기를 형성했습니다. 좋은점 1
학교 시험 결과 저희 반은 8개의 반 중에서 일본어 성적 1등을 할 수 있었습니다. 일본어 성적 1등 반을 달성한 것도 중요합니다. 하지만 가장 중요한 것은 주말까지 쉬지 않고 일본어 말하기를 연습하고 공부하며 수없이 많은 발음 교정을 하는 과정에서 성실함을 배운 것이 가장 큰 성과였습니다.
좋은점 1 부족한 부분을 스스로 인정하고 이를 극복하기 위해 어떠한 행동을 했는지 구체적으로 자라 기술 했습니다. 개선하는 과정을 자세하게 작성함으로써 지원자의 자기개발능력을 어필했습니다.