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합격자소서

합격자소서 상세

2016년 하반기 삼성디스플레이(주)

신입 반도체·디스플레이
  • 서울4년 학교
  • 전자재료공학과 학과
  • 3.9/4.5학점
  • 855 토익
  • IH 오픽

자소서 항목

  1. Q1 삼성취업을 선택한 이유와 입사 후 회사에서 이루고 싶은 꿈을 기술하십시오.
  2. Q2 본인의 성장과정을 간략히 기술하되 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다. (※작품 속 가상인물도 가능)
  3. Q3 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한 가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다.

자소서 항목 질답

  • [소자의 안정성 확보]

    학부 때 전공과목을 수강하고 공학 설계를 실습하며 전자부품들이 실생활에 어떻게 적용되어 우리에게 도움을 주는지를 학습하며 큰 즐거움을 느꼈습니다. 그래서 저는 전자소자를 연구하고 발전시키는 것을 진로로 정했습니다. 디스플레이에 사용되는 소자에 대해 더 배우기 위해 겨울 방학 때 서울대학교에서 학부 연구생으로 실습하였습니다.

    스핀 코팅기와 증착기를 이용해 OLED 소자를 직접 만들어보고 최신 디스플레이의 이슈에 관한 논문들을 읽고 발표하며 대단한 흥미를 느꼈습니다. 세계 최고 수준의 기술력을 가진 삼성과 연을 맺어 미래를 선도하는데 기여를 하고 싶습니다.

    저의 꿈은 우수한 공정을 개발하여 퀀텀닷을 LCD 및 LED에 효율적으로 적용하여 제품의 가격을 낮춰 시장성을 향상하는 것입니다. 삼성에는 대단한 인재들이 많이 있습니다. 그들과 함께 연구와 개발에 충실하여 QLED의 장점을 살려 기기의 해상도를 향상하고 전력 소모를 낮춰 세계 시장성을 높여 제가 속한 회사와 국가의 위상을 높이고 싶습니다. 방학 때 인턴생활을 하며 회사 업무에서는 다른 사람들과의 협업이 매우 중요하다는 것을 알았습니다.

    연구와 개발은 하루아침에 되는 것이 아니므로 조급해하지 않고 동료들과 함께 묵묵히 옳은 방향으로 걸어가겠습니다. 삼성이라는 훌륭한 배경에서 동료들과 함께 단계적인 목표를 세워 실천해 간다면 저의 꿈은 이룰 수 있다고 생각합니다.

  • [전화위복]

    저는 교사이신 어머니와 건실한 사업을 하시는 아버지 밑에서 큰 어려움 없이 자라왔습니다. 어머니께서는 깊게 관계를 맺은 친구들 몇 분 외에는 어울리지 않으셨는데 영향을 받아 몇몇 친구만 깊게 사귀는 성격을 가지게 되었습니다. 하지만 이러한 성향 때문에 사람의 배경을 보아 본질을 보지 못하는 편견을 갖게 되었습니다. 아버지께서는 배움의 소중함을 알아 항상 학업을 강조하셨습니다.

    하지만, 중·고교 시절 친구들과 운동하는 것을 좋아해 농구, 축구 등으로 많은 시간을 보냈습니다. 덕분에 몸과 마음은 늘 활기에 차 있었지만, 아쉽게도 원하는 대학에 입학하지는 못했습니다.

    마음을 잡기 위해서 20살에 입대를 하였습니다. 사회경험이 없고 어려움 없이 자라왔던 저는 엄격한 규율과 계획에 의해 움직이는 단체 생활을 하면서 사회성을 배웠습니다. 또한, 잘났다고 생각했던 제가 한없이 작고 평범한 존재였다는 것을 알았습니다. 과거에는 군인들은 애국심이 큰 사람이라 생각했었습니다.

    하지만 주적인 북한을 두었지만, 서로의 이익을 위해 다투는 간부들을 보고 현실은 다르다고 느꼈습니다. 이러한 경험은 배움의 필요성을 깨닫게 하였습니다. 군대에서의 생활은 사람의 배경은 볼 수 없고 모두가 같은 옷을 입고 온종일 같이 생활하여 그 사람에 대해 자세히 알 수 있었습니다. 이러한 경험은 사람을 있는 그대로 볼 수 있게 하였습니다.

    이는 사람을 보는 시야를 넓게 만들었고 어머니의 영향을 받은 것들을 깨트렸습니다. 전역 후에는 높은 학력에 대한 갈증으로 약대 입학 준비를 하였습니다. 시험 준비로 학교 공부에 신경을 많이 쓰지 못하여 2학년 때 좋은 학점을 받지 못하였습니다. 깊은 성찰과 내면의 열정도 없이 단순히 높은 학벌에 대한 갈증으로 시작한 시험공부는 불합격으로 이어졌습니다.

    지금 생각해 보면 그때의 실패는 제 인생에서 아주 중요한 전환점이 되었습니다. 학과 공부와 진로에 대해 원점에서 정말 치열하게 고민을 시작했습니다. 최종 목표는 정확히 모르겠지만, 학생 신분으로 할 수 있는 대외활동, 인턴 등의 일을 기회가 닿는 대로 시작했습니다. 이런 경험들을 통해 책에서는 배울 수 없는 ‘불확실성에서 뭔가를 도전하는 것’의 가치를 깨달았습니다.

    최선을 다해 전공과목을 공부하기 시작했습니다. 열심히 하다 보니, 전공과목에 전에 없는 대단한 흥미가 느껴지기 시작했습니다. 매 학기 전공과목만으로 21학점을 꽉 채워 수강했는데도, 전공 학점 4.2/4.5의 높은 평점을 받게 되었습니다. 지도교수님은 제게 한 분야의 전문가가 될 자질이 있다고 평가해 주시며 OOOOO에서 방학 동안 학부 연구생을 해볼 것을 권하셨습니다.

    교수님의 권면은 저에게 가슴 뛰는 새로운 목표로 다가왔습니다. 덕분에 최고의 대학연구실에서 교수님과 대학원생들을 도와 누군가에게 필요로 하는 가능성을 알게 되었습니다. 이런 저에게 잠재적 가능성을 지지해주고, 함께 성장할 수 있는 가장 최선의 토양이 삼성에는 마련되어 있다고 확신합니다.

  • [N포세대의 이유 : 자존감 부재]

    요즘 청년들에게 자기비하와 비관이 퍼지고 있습니다. ‘3포’와 ‘5포’도 모자라 이제는 ‘N포세대’라는 신조어까지 등장했습니다. 사람들은 자신의 인생이 힘들지 않아야 한다고 생각합니다. 이러한 분위기가 형성되는 이유는 요즘 사람들이 남과 비교하며 자존감이 낮추고 있기 때문입니다.

    인생은 살아가는 동안 힘들 때와 힘들지 않을 때가 반반입니다. 그런데 그 힘든 시간을 사랑하지 않으면 자신의 인생을 사랑하지 않는다는 뜻이 됩니다.

    지난 8월, 올림픽 남자 에페 결승 경기 중 지고 있던 박상영에게 누군가 “할 수 있다”라고 크게 소리쳤습니다. 그 말을 들은 박상영은 힘을 얻어 패색이 짙은 종료 직전까지 “할 수 있다”를 계속 되새기며 거짓말같이 금메달을 따냈습니다. 이 일화는 생중계로 전 세계에 방영되어 사람들에게 큰 감동을 주었고 ‘할 수 있다’는 신드롬까지 만들었습니다.

    지금 취업이 힘든 20대 사이에서 “할 수 있다”는 신드롬이 퍼지고 있습니다. 자존감이 낮은 요즘 젊은 세대들한테 이러한 현상은 매우 좋은 현상입니다. 할 수 있다고 생각하면 자존감이 높아지기 때문입니다. 사람은 본인의 가능성을 믿고 성취에 대한 욕구가 생기면 힘이 생깁니다.

    조건은 과거와 같을지라도 할 수 있다고 자존감을 높이면 자신에 대한 믿음을 높일 수 있습니다. 자신을 믿고 도전하여 성공한다면 엄청난 성취감을 얻을 수 있습니다. 또한, 성공하지 못한다 하더라도 할 수 없다고 생각해 도전하지 않은 사람과 달리 ‘과정의 소중함’을 얻게 됩니다. 이러한 행동은 자존감을 높여 역경이 찾아왔을 때 그를 성공하게 하는 소중한 자산입니다.

    박상영의 “할 수 있다”는 독백은 진로에 대해 고민하던 저의 과거를 상기시켰습니다. 약학 대학 입학을 실패한 후 매 학기 7전공을 듣고 대외 활동과 인턴 경험을 하며 불확실 속에서도 항상 “나는 할 수 있다”고 다짐하며 자존감을 높였습니다. 경험을 통해 만들어진 자존감을 가지고 정진한다면, 누구든 꿈을 이룰 수 있다고 확신합니다.

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