"추구(追究), 사람에 대한 분석력을 키우다"
삼촌과의 대학 입학 전 대화가 현재의 저를 만든 변화의 시작이었습니다. 삼촌의 질문에 피상적인 답을 할 수밖에 없던 자신의 모습에 ‘잘남’이란 저의 정체성은 근본부터 흔들렸습니다. 이때부터 끊임없이 ‘왜’라는 질문을 하며 추구, 즉 근본까지 깊이 연구했습니다. 그리고 이를 바탕으로 분석력을 키웠습니다.아쉬운점 1
특히 대부분의 질문은 사람에게 향했습니다. 철학, 사회학, 문학 강의를 들으며 사람 자체에 대한 지식을 쌓았습니다. 만남을 통해 배우고자 30개가 넘는 팀 프로젝트가 있는 과목을 수강하고, 10개가 넘는 대외활동, 봉사활동을 했습니다. 그 결과 특정 환경과 구조 속에서 사람이 어떤 반응을 보이는지 경험적으로 알 수 있게 됐습니다.아쉬운점 2
"상황에 대한 분석력, 문제해결 능력을 키우다"
질문의 대상은 상황에도 향했습니다. 그리고 OOOOOO 하노이 지사 재직 중 분석력을 바탕으로 기획서를 작성하며 문제해결 능력을 키웠습니다. 당시 공사에서 한국 관광 광고를 했으나, 해당 광고를 통한 관광 상품 구매 인원이 줄어드는 상황이었습니다.
이를 해결하기 위해 직접 설문 조사했고, 여행 상품 주 구매 경로가 여행사의 인터넷 홈페이지임을 알게 됐습니다. 그 후 세계 각지에서 온라인 쇼핑몰을 통한 관광 상품 판매 규모가 늘어나는 상황에 착안해 ‘인터넷 쇼핑몰을 통한 방한 관광 상품 홍보’ 기획서를 작성했습니다. 이를 상사에게 보고했고, 상사의 좋은 반응을 끌어내며 인턴 연장을 제안받을 수 있었습니다. 이와 같은 경험을 통해 분석을 넘어 실제 문제를 해결하는 능력을 키웠습니다.아쉬운점 3
아쉬운점 1 무슨 말인지 잘 모르겠습니다. 쉽고 구체적으로 설명해야 합니다.
아쉬운점 2 논리적으로 공감이 갈 수 있도록 구체적으로 작성해야 합니다. 어떤 활동을 해서 어떤 능력을 쌓았다는 것은 논리적으로 이해가 되지 않습니다. 즉, 10개가 넘는 대외활동, 봉사활동을 하면서 무엇을 어떻게 했기 때문에 특정 환경과 구조 속에서 사람이 반응하는 모습을 이해할 수 있게 되었는지를 설명해야 합니다.
아쉬운점 3 이 항목은 성장과정에 대한 항목입니다. 본 내용은 성장과정이기 보다는 지원자의 대학시절 하나의 경험이고 성과사례입니다. 이 주제를 이 부분에 쓰는 것이 문제라는 것이 아니라 이렇게 구구절절 강조하여 쓰는 것이 문제라는 것입니다. 어찌되었든지 지원자의 성장과정이 강조되어야 합니다.