자소서 항목 질답

• 질문본인이 지원한 직무와 관련한 경험 혹은 경력에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 다양한 활동(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)을 통해 지원한 직무와 관련하여 쌓은 경험경력 사항에 대해 작성해 주십시오. (1000자) 보기

  1) 언제, 어디서 활동했던 경험인지 기술해 주십시오. (200자)
  4번의 졸업작품 참여한 경험이 있습니다. 주전공인 정보통신공학, 복수 전공인 영어학과 함께 소프트웨어공학 및 기계공학과의 졸업작품에도 각 1년간 참여했습니다. 조직응용기사 취득 및 2개 기사 1차 합격, 개인 서버 운영, 전자공학과 학부연구생과 지능형 자동차 경진대회 출전 등의 경험도 있습니다만, 자수 제한으로 인해 졸업작품 경험에 관해 기술하겠습니다.아쉬운점 1
  
  2) 해당 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 기술해 주십시오. (400자)
  정보통신공학에서는 온라인 자동 동기화 시스템을 제작했는데, 하드웨어 설계 및 제작, 펌웨어 (MCU)프로그래밍을 맡았습니다.
  SW학 작품에서는 애플 iOS 앱을 2개 만들었고, 아이디어 회의부터 Swift와 Objective C언어로 프로그래밍, UI 제작, 문서작업, PPT 제작 등을 했습니다.
  기계공학과 작품은 깡통크기의 초소형 위성 쏜 뒤 지상 복귀 중 위성의 자세를 제어하고 통신하는 것 이었습니다. 여기서 전자부품 선정과 C언어 프로그래밍 (통신, 자세제어)에 참여했습니다. 영어학과 응용탐구 (졸업준비 과목)에서는 영어 Resume와 Cover letter, SOP (대학원 진학을 위한 연구계획서) 등을 작성하는 연습을 했고, 매주 모여 연습한 것과 각자의 취업준비 과정을 발표하여 공유했습니다.아쉬운점 2
  
  3) 해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 기술해 주십시오. (400자)
  정보통신공학과 기계공학의 경우 제가 매우 선호하고, 경험이 많은 C언어와 펌웨어 프로그래밍을 맡았기 때문에 기본기를 다질 수 있었습니다. 제가 잘 모르는 타 전공의 기초지식들을 제가 잘 아는 HW지식과 접목시키는 것은 정말 흥미로웠습니다. 또한, 소프트웨어학과 졸업작품은 SW에 대한 색다른 경험을 맛보게 해주어 제가 전자공학과에서 정보통신공학과로 전과하는 계기가 되었습니다. 또한 다양한 전공의 여러 사람들과 정보를 교환하고 소통하며 협업하는 법을 배웠고, 제가 배우고 있던 전자공학에 국한된 시야에서 벗어나 다양한 방면에서 세상을 바라보는 법을 배웠습니다.아쉬운점 3

  아쉬운점 1 제시한 내용으로 지원자가 어떤 직무에 지원했는지 알 수 없다는 점이 아쉽습니다. 즉, 특정 직무에 일관된 활동이 아니라 자신이 대학시절에 했던 활동을 모조리 쓴 것 같은 느낌이 듭니다.

  아쉬운점 2 만약 지원자가 통신직무로 지원했다면 이 내용들이 직무 내용과 무슨 연관성이 있는지 확인해 봐야 합니다. 어떤 직무로 지원하는지 명확하게 쓴 부분이 없는 상황에서 통신관련 활동 내용을 제시한 것으로 보아 통신직무로 지원한 것 같습니다. 통신 직무는 IT시스템 관리, 구내 통신설비 구축, 네트워크 구축이 대표적인 업무 내용인데, 이 부분에 직접적으로 연관이 있는 내용이 없다는 점이 아쉽습니다. 또한, 전산직무로 지원했다 하더라도 이 회사의 전산 직무에서 요구하는 직무 역량에 딱히 특별하다고 느껴지는 내용이 없습니다.

  아쉬운점 3 본인의 생각과 느낌을 쓸 것이 아니라 지식, 스킬에 초점을 맞춰야 합니다. 그리고 그 내용이 직무기술서의 내용과 일치되는 부분이 많을 때 호감을 줄 수 있습니다.

• 질문정직, 남을 위한 봉사, 규칙 준수 등 윤리적인 행동으로 좋은 결과를 얻었던 경험을 아래 세부 항목에 따라 구체적으로 작성해 주십시오. (800자) 보기

  1) 언제, 어디서 있었던 일이며, 본인이 맡았던 역할은 무엇이었는지 기술해 주십시오. (300자)
  2019년 초부터 사회복무요원으로 20개월간 지역아동센터에서 복무했습니다. 사회복무요원은 주로 아동보육, 교육지도 (숙제와 학습할당량), 사무업무와 시설물 관리 (안내문 작성, 장식물 제작 등)의 업무를 맡았습니다. 사무업무 중 엑셀을 쓰는 업무가 많았는데, 대부분 어렵지 않으나 시간이 매우 오래 걸리는 작업이었습니다. 이를 엑셀로 자동화 하였습니다.좋은점 1
  
  2) 구체적으로 한 행동과 그렇게 행동하셨던 이유는 무엇인지 기술해 주십시오. (300자)
  작업 대부분을 함수와 매크로로 대체했습니다. 쉬운 수정을 위해 변수들을 보기 좋게 배치했고, 사용법과 수정법을 담은 안내서를 함께 제작했습니다. 프로그래밍과 비슷해 즐겁게 작업했지만, 작업량이 많았고 아동센터 특성상 한 업무에 집중하기 어려워 이를 마치는 데에 2주가 걸렸습니다.
  센터는 이미 인력 부족을 겪고 있었고, 제 전역 이후 새 요원 배치 예정이 없었습니다. 특별히 지시받지 않았고, 추가로 해야 하는 업무라 고민했습니다. 그러나 복지사들의 업무 감축은 근로자및 아동과 그들의 가족에게까지 영향을 준다고 생각해 진행했습니다.좋은점 2
  
  3) 그러한 행동이 당신과 타인에게 미친 영향은 무엇인지 기술해 주십시오. (200자)
  그 결과 매월, 요원 두 명이 16시간가량 하던 작업을 한 명이 1시간 이내에 끝낼 수 있는 양식이 완성됐습니다. 덕분에 종사자들은 좀 더 아동을 돌보는 데 시간을 할애할 수 있게 되었고, 저의 소집해제 후에도 업무를 떠안은 부담이 적어졌다고 사회복지사분들이 말씀하십니다. 저 역시 엑셀을 적극적으로 활용해볼 수 있는 계기가 되었습니다.좋은점 3

  좋은점 1 질문의 요구사항에 맞게 작성한 점이 좋습니다.

  좋은점 2 질문은 윤리적 행동을 묻고 있습니다. 질문의 의도에 정확하게 맞는 이야기 소재가 아니지만 지원자는 그에 맞게 내용을 구성하려 노력했다는 점이 좋습니다.

  좋은점 3 질문에 맞게 내용을 잘 작성했고, 문서 작성 역량을 간접적으로 강조할 수 있는 사례인 점도 호감을 줍니다.

• 질문집단(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)의 원만한 화합, 또는 공동의 목표 달성을 위해 남들보다 더 많이 노력하고 헌신했던 경험을 아래 세부 항목에 따라 구체적으로 작성해 주십시오. (800자) 보기

  1) 언제, 어디서 있었던 일이며, 당시 갈등 상황이나 목표는 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자)
  재학 중, 조별 과제로 여러 기능을 가진 Java 프로그램 개발한 적이 있습니다. 프로젝트 규모와 문서작업 비중이 컸기에, 품질 향상과 문서작업 병행이 가능한 폭포수 모델의 소프트웨어 개발 프로세스를 따르자고 제시하였습니다. 하지만 실제 개발 중 진행은 더뎠고, 프로젝트 모듈화가 계획대로 되지 않아 기능들이 정상 작동하지 않았습니다.좋은점 1
  
  2) 당신의 역할은 무엇이었으며, 집단의 화합 또는 목표 달성을 위해 구체적으로 어떤 노력을 하셨는지 기술해 주십시오. (400자)
  나이 차가 많이 나는 저학년생과 함께 팀을 꾸렸고, 자연스레 팀장을 맡게 됐습니다. 더딘 프로젝트 진행은 그대로 갈 경우 문제가 있을 것으로 판단하였습니다. 그래서 개발 중반쯤 상의를 하여 프로세스 미준수와 더딘 문서화의 이유에 대해 물었습니다. 대답을 들어 보니 팀원은 저학년이라 개발 경험이 부족했고, 개발 프로세스에 대해 배우지 않아 이해도가 낮았으나 나이 차이의 압박과 부족한 시간에 쫓겨 따라오기 바빴던 것입니다. 팀원의 이야기를 듣고 나서 저는 팀원의 처지를 이해할 수 있었습니다. 팀원이 이해할 수 있게끔 프로세스를 설명하고, 어려운 부분을 제가 맡아 진행했습니다. 번거롭더라도 개발 중 진행 상황과 문제점을 종종 물어봤고, 팀원이 막혀서 혼자 고민하던 문제들은 같이 해결하며 업무를 도왔습니다.아쉬운점 1
  
  3) 본인이 노력한 결과는 어떠하였고, 이 일이 집단 혹은 공동체에 미친 영향은 무엇인지 기술해 주십시오. (200자)
  기한 내에 구현과 문서작업까지 모두 마쳤고, 프로젝트 점수 만점이라는 좋은 결과를 내었습니다. 또한, 팀장으로서 인력 관리 기법을 얻었습니다. 처음엔 팀원이 비협조적이라 생각하고 비판적 태도를 취했으나, 섣불리 판단치 않고 소통으로 해결했습니다. 앞으로 불통이나 오해가 생겼을 때 대화가 필요하며 상대방의 처지에서 공감할 수 있어야겠음을 느꼈습니다.아쉬운점 2

  좋은점 1 특별히 문제되는 부분이 없습니다.

  아쉬운점 1 글 서두에 지원자는 자신이 폭포수 모델의 소프트웨어 개발 프로세스를 제시했는데, 그 과정에서 팀원들이 이 모델에 대해서 알고 있는지, 해당 팀원들로 이 목표를 달성할 수 있는지도 제대로 확인하지 않았다는 느낌을 주고 있습니다.

  아쉬운점 2 갈등 해결의 위한 공감의 중요성을 배우기 전에, 프로젝트 진행에 있어 구성원의 장단점을 꼼꼼하게 체크하고 목표 실현의 가능성을 체계적으로 점검하는 것이 선행되어야 할 것 같습니다.

• 질문본인이 한국수력원자력의 인재상에 맞는 인재가 되기 위해 어떤 면에서 준비가 되어 있으며, 해당 능력을 개발하기 위해 어떠한 노력을 하였는지 구체적인 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. (800자) 보기

  1) 어떤 능력을 개발하였고, 이러한 능력개발을 위해 어떤 목표를 세웠는지 기술해 주십시오. (200자)
  전산시스템을 이루는 HW, SW, 통신 세가지 분야를 모두 아우르는, 전문성을 가지면서도 융합적 사고가 가능한 엔지니어를 목표로 삼아 재학중 다양한 경험을 했습니다. 이 중, 쌓을 수 있는 SW 지식이 제한적인 전자공학과에서 정보통신공학과로 전과를 결심했습니다. 당시 유일하게 전과가 가능했고, 소프트웨어 관련 과목이 많이 있었기 때문입니다.아쉬운점 1
  
  2) 목표 달성을 위해 어떤 계획을 세웠고, 계획을 실천하는 과정에서 가장 어려웠던 점과 이를 어떻게 극복하였는지 기술해 주십시오.(400자)
  전과 당시 이미 고학년이었기 때문에 졸업이 더 늦어지는 것을 막아야 했고, 과목별 학점도 좋게 받아야 했습니다. 하지만 들어야 할 과목은 많았고, 과목들의 특성은 모르는데다 일부 과목은 선행 기초 지식이 없어 학습해야 할 양은 기하급수적으로 늘었습니다.
  
  이를 해결하기 위해 지피지기면 백전불태, 학과를 파악했습니다. 신중한 과목 선택을 위해 듣는 수업마다 무조건 반장에 지원했습니다. 수강생들과 친분을 쌓고 정보를 얻기에 좋았기 때문입니다. 수집 정보 기반으로 다음 과목의 요구 기초를 배워뒀습니다. 또한 수면 시간을 5시간으로 줄였고, 체력을 위해 운동을 병행했습니다. 그리고, 인적 자원의 수율을 끌어 올렸습니다. 프로젝트에서 팀장을 맡으면 SW 개발 프로세스와 HRM기법을 응용해 체계적으로 계획했습니다.
  그 결과 계획대로 3학기 만에 졸업했고, HW와 SW 두 분야의 기본기를 다졌습니다.아쉬운점 2
  
  3) 향후 자신의 능력을 향상시키고 이를 잘 활용하기 위해 어떻게 노력할 것인지 기술해주십시오. (200자)
  이러한 경험을 통해 융합적 사고가 주는 잠재력을 보았고, 배움을 멈추고 싶지 않습니다. 그래서 취직 후 전공과 심리학 박사, 언어학 석사 취득을 계획하고 있습니다. 저의 개인적 역량을 지속적으로 끌어올리고, 집단 안에서 그룹원의 시너지를 향상시켜 기업에 없어선 안될 인재가 되기 위해 노력할 것 입니다.아쉬운점 3

  아쉬운점 1 내용상으로 지원자가 통신 직무로 지원했는지, 전산 직무로 지원했는지 명확하게 확인이 되지 않습니다. 이 말은 직무 맞춤으로 내용이 기술되어 있지 않다는 것입니다. 그리고 목표가 적절하지 않습니다.

  아쉬운점 2 불필요한 내용이 너무 많습니다. 전문성을 가지면서도 융합적 사고가 가능한 엔지니어 라는 목표가 추상적인 특징이 있어, 목표 달성을 위한 계획과 실천 과정도 구구절절한 내용으로 쓸 수밖에 없었던 것 같습니다.

  아쉬운점 3 개인적인 학업계획보다는 회사에 업무적으로 활용할 수 있는 능력에 초점을 맞추는 것이 좋겠습니다.

• 질문단체에서 대화나 토론을 통해 상호 입장과 상황을 정확히 이해함으로써 건설적으로 문제를 해결해 본 경험에 대해 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. (800자) 보기

  1) 구성원들이 의견 차이를 보였던 견해에는 어떤 것들이 있었고 그 이유는 무엇인지, 그리고 본인 입장은 어땠는지 기술해주오. (200자)
  SW학과 졸업작품 작업 중, 한 팀원이 대면 작업 중에 피곤하다며 종종 자곤 했습니다. 자는 팀원이 분위기를 저해해 협업에 방해가 된다며 다른 팀원이 화를 냈습니다. 다른 팀원도 평소에 불만을 느꼈기에 제지하지 않았고, 갈등은 고조되어갔습니다. 분쟁에 끼고 싶지 않았지만, 이대로는 팀원 모두가 손실을 떠안게 되리라 판단해 중재했습니다.아쉬운점 1
  
  2) 상대방을 이해하기 위해 어떤 노력을 하셨는지, 상대방을 설득하기 위해 본인이 사용한 방법이 무엇이고 결과는 어땠는지 기술해 주십시오. (400자)
  일단, 감정을 가라앉힌 뒤 양측의 불만과 견해 차이를 정리했습니다. 결과 중심 팀원과 과정 중심 팀원들 간에 의견 차이를 확인하고, 근본적 원인을 찾아보았습니다. 객관적으로 보니 양측의 갈등은 성격 차이로 부터 시작되어 쌓여왔음을 알게 되었습니다. 서로 진행 방식이 틀린 것이 아닌 다른 것임을 알고 이해하자 팀 전체가 안정됐습니다. 각자 성향에 맞게 업무를 재배정하고, 서로의 다름을 비난하기보다 인정하고 배려하기를 당부했습니다. 처음엔 혼란스럽고 막막했지만, 문제점을 객관적인 시각에서 나열하고 토의했습니다. 그 결과로 갈등의 근본적 원인을 파악했으며 기초적 해결책을 얻을 수 있었습니다.아쉬운점 2
  
  3) 대화를 진행하는 과정에서 가장 중요하게 생각한 점은 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자)
  상대방의 입장을 이해하고 배려하는 것 입니다. 대화의 불통과 오해는 근본적으로 상대의 처지를 잘못 이해할 때 생기기 시작합니다. 또한 상대를 배려하지 않는다면 일방적으로 행동하는 사람, 소위 말하는 “꼰대”가 되고 협동력이 떨어지는 사람이 될 것 입니다.아쉬운점 3

  아쉬운점 1 이 항목은 의견이나 생각에 대한 대립과 관련한 항목입니다. 질문에서 의견 차이를 보였던 견해가 무엇이었는지를 묻고 있다는 것이 근거입니다. ‘견해’란 어떤 사물이나 현상에 대한 자기의 의견이나 생각을 뜻합니다. 내용상으로 의견이나 생각에 대한 차이가 아니라 특정인의 행동에 대한 문제를 이야기하고 있습니다.

  아쉬운점 2 이 사례의 문제는 팀 활동에 적극적으로 참여하지 않고 잠을 자는 팀원으로부터 시작되었습니다. 우선 이 팀원이 왜 이런 행동을 했는지에 대한 설명이 구체적으로 제시되어야 합니다. 성격 차이라는 말은 쉽게 이해되지 않으며 막연한 느낌이 듭니다.

  아쉬운점 3 꼰대는 늙은이를 뜻하는 은어입니다. 이런 말은 공식적인 특성이 있는 자기소개서에 어울리지 않는 말입니다.