[상대방의 어려움에 귀 기울이는 리더]
20**년 어학원에서 조교로 근무할 당시, 혼자서 100여명의 스터디원을 챙기느라 바쁘단 핑계로 안일하게 대했던 A수강생이 있었습니다. 스터디를 마무리하며 피드백 시간을 가졌는데, A가 그렇게 했던 이유가 조원들과의 수준차이 때문에 어려움을 겪어 겉돌았단 사실을 다른 수강생을 통해 알게 되었습니다.
상대방이 어려움을 겪은 이유를 생각해보지 않은 채, 불성실한 태도를 보인다고 하여 신경을 쓰지 않았던 제가 부끄러웠고, 이 계기로 저는 상대방의 어려움에 귀 기울이는 리더가 되겠다고 다짐하였습니다.
종합설계 프로젝트를 진행하며 비슷한 문제가 발생하였는데, 저는 위의 다짐을 지켜 참여율이 저조한 한 팀원과의 문제를 해결하였습니다. 이 친구의 마음 한 켠에 있는 어려움을 알기 위해 매 모임 전 후로 티타임을 가졌고, 근황얘기부터 시작해 소통해나갔습니다. 그 결과, 기계요소설계라는 기본적인 과목을 수강하지 않아서 모르는 부분이 많아 참여를 잘하지 못했다는 사실을 알게 되었습니다.
좋은점 1
저는 업무분담을 재조정하여 이 친구에게 구매파트를 맡게 하고, 역학설계과정에서 잘 모르는 부분에 대해 설명하며 참여를 유도하였고, 결과적으로 팀원 모두 합심하여 동상을 수상할 수 있었습니다. 이 경험으로부터 배운 점을 항상 가슴 깊이 새겨 어려움을 겪는 팀원에 가장 먼저 다가가는 동우화인켐의 사원이 되겠습니다.
좋은점 1 경험을 통해 깨달은 점을 다른 상황에서 적용하여 팀원들과 성과를 거둔 점을 작성한 부분이 좋습니다. 이렇게 어떠한 경험을 했는지 구체적으로 작성하는 것도 중요하지만 그 상황에서 무엇을 느꼈는지 기술하여 지원자의 가치관을 파악할 수 있게 하는 것도 중요하다는 점에 유의하세요.