"언제나 정확하고, 실행하기 전에 다시 한 번 생각해보자"
저희 학교에는 방송부가 방과 후에 한 달 동안 학교홍보 영상을 만들어 축제의 한 부분으로 발표하는 전통이 있었습니다. 하지만 축제를 진행하면서 학생회 진행자가 기존의 대본에는 "정말 재밌는 영상이었습니다."로 기재되어 있었지만, 현장에서는 "아 좀 재미없었지요?"라고 하였습니다. 방송부원들은 학생회에서 대본을 바꾸어 방송부를 비난하려 하였다고 오해하였고, 방송부장인 저에게 불만을 표출하였습니다. 다음날 방송부원 한 명이 방송부가 운영하는 페이지에서 학생회의 모든 권한을 해지해버렸습니다. 학생회는 학생들과의 소통을 위해 페이지에 글을 올리는 것이 필요하였습니다. 이에 학생회에서는 자신들의 결정이 아니라 사회자의 독단적인 결정에 따라 발생한 오해라고 설명하였지만, 방송부원들의 오해는 깊어져 학생회의 말을 믿지 않았습니다. 하지만 학교에서 행사가 있거나 문제가 발생하였을 때 방송부와 학생회는 협력하여야 했고 싸우면 서로에게 좋지 않은 결과만 나오기 때문에 방송부장인 저는 오해를 해결해야겠다고 결정하였습니다.아쉬운점 1 먼저 견해 차이가 있는 집단의 대표 3명을 모으고 오해를 풀기 위해 당사자들의 억울함을 듣고 서로가 어떻게 해줬으면 좋겠는지 들어보았습니다. 제가 중립적인 입장이 되어 방송부와 학생회의 오해와 견해 차이를 들어보고 서로가 충분히 이해할 수 있는 합당한 결과를 표출해냈습니다. 이러한 과정을 거친 결과 사회자는 방송부에 사과하고, 방송부는 학생회에 사과하고 모든 권한을 다시 원래 자리로 되돌려야 하여야 했고, 빨리 다시 업무를 정상화할 수 있었습니다.아쉬운점 2
사내에서 업무의 잘못된 판단과 오해는 조직의 결속을 느슨하게 만듭니다. 또한, 송배전 분야에서 업무전달의 오해는 직원의 안전과도 직결되어 회사에 손실을 줄 수 있습니다. 한국전력공사에서 기존에 운용 중인 설비에 문제가 생기면, 꼼꼼한 업무 전달을 통해 문제를 신속, 정확하게 해결할 것입니다.좋은점 1
아쉬운점 1 이 항목은 문제를 해결하기 위해 노력한 과정이 강조되어야 하는 항목인데, 배경 설명을 너무 구구절절하게 하고 있습니다. 핵심 위주로 당시 상황과 오해의 원인을 정리할 필요가 있습니다.
아쉬운점 2 이 부분이 문제를 해결해 나가는 과정에 대한 부분인데, 그 과정이 너무 간단하고 단순해 보여서, 특별히 어려운 문제처럼 보이지 않는다는 점이 아쉽습니다. 지원자의 노력이 돋보일 수 있도록 구체적인 과정에 소개되면 좋겠습니다.
좋은점 1 결과에 해당되는 부분입니다. 이 경험이 실제 현업에서 어떻게 활용되고 도움이 될 수 있을지에 대해 설명한 점이 좋습니다.
