"소자 공정 및 분석- 공정 엔지니어로서 성장"
‘TFT(Thin Film Transistor) 소자, 소재 및 분석’은 반도체의 이해를 높여주었으며, 공정의 성취감과 즐거움을 가르쳐주었습니다. 채널의 길이가 10, 20, 50μm로 다른 TFT 소자를 Probe station을 이용해 측정했습니다. 이후, 이론값과 측정된 Vth, I_on, I_off, Mobility 값을 엑셀로 정리하고 I-V 커브로 표현하였습니다. 채널 길이가 증가할수록 Mobility는 증가하고, I_ds 값은 감소하는 경향을 확인하였고, 물리적으로 분석해보며 반도체에 대한 이해를 높일 수 있었습니다.
이후, class 10의 클린룸에 방진복을 입고 들어가, Photo 공정을 진행하였습니다. Contact 방식의 장비를 사용하여 마스크 오염 및 정렬 key가 어긋나는 패터닝 문제가 발생하였고, 5번의 재실험 속에서 tact time 단축을 위해선 매우 정확하고 섬세한 공정의 중요성을 느꼈습니다. 또한, 문제 해결에서 오는 즐거움과 성취감은 저를 공정 엔지니어로 성장시켜주었습니다. 실험에서 느꼈던 공정장비 정확도의 중요성과 반도체 지식을 활용하여, 메모리 반도체 생산성 향상에 기여하는 삼성의 Photo 엔지니어가 되겠습니다.
"학부 연구생 활동 - 업무 파악 능력과 책임감"
에너지 광전변환 연구실에서 2019년 6개월 동안 학부 연구생 활동을 수행했습니다. 석, 박사 선배님들은 개인적인 연구로 학부 연구생에게는 관심을 주지 못하였고, 결국, 동기 2명이 3주 만에 포기해버렸습니다. 저는 ‘순간순간 최선을 다하자’라는 좌우명처럼 일찍이 포기하기보다 ‘연구실에 내가 기여할 수 있는 부분을 파악하고, 선배님들에게 나를 알리자’라는 목표를 세웠습니다.
다음날부터 선배님들의 일과를 관찰하였고, 실험 전 이론값 계산과 이후 측정값을 정리하시며 매일 1시간 정도의 시간이 사용되는 것을 파악하였습니다. 대학원 선배님들의 실험 외 업무를 줄여줄 수 있다고 판단한 저는 선배님에게 이 부분을 제가 담당해보고 싶다고 이야기했습니다. 이후 Origin이라는 프로그램을 익히기 위해 2주간 관련 서적과 영상 강의를 통해 공부하였고, 전공 서적에 쓰여있는 data를 입력 후 그래프를 그려 비교해보는 등의 연습을 했습니다.
결과적으로 3주 후부터는 제가 엑셀을 이용한 이론값 계산과 Origin을 통한 그래프 정리업무를 맡아 진행할 수 있었습니다. 이후 주간 장비 점검과 실험에도 참여하며 장비와 가까워질 수 있었고, OOO 선배님으로부터 “OOO, 대학원 와야지?”라는 말도 자주 듣게 되어 연구실에 있는 시간이 스트레스가 아닌 재미로 다가왔습니다.아쉬운점 1
아쉬운점 1 이야기 소재는 직무와 직접적으로 연관이 있는 소재라 호감을 줄 수 있습니다. 하지만 그것보다 더 중요한 회사와의 의사소통에 제대로 대응하지 못하고 있습니다. 이 항목은 성장과정을 쓰는 항목입니다. 즉, 지원자의 근본을 보기 위한 항목이기 때문에 자신의 성장과정을 제시하는 것이 핵심이고 그 내용에서 지원자가 어떤 근본적 특성, 열정, 관심사, 기질이 있는지를 보여줘야 하는데 그러지 못하고 있습니다. 대학시절 두 가지 경험을 구구절절 설명하고 있고, 질문에서 요구한 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물도 정확하게 명시하지 않았습니다.
