"반도체에 대한 관심과 엔지니어 역량증가"
저는 홀어머니 밑에서 누나와 함께 자라왔습니다. 어렸을 때부터 어머니는 예절교육을 중요시하였고 이러한 환경은 저를 책임감과 끈기를 가진 성인으로 자라게 해주었습니다. 주어진 일에 책임감을 가지고 끝까지 성실하게 맡은 일을 수행하며 성장해왔습니다. 대학에서는 화학공학을 전공하면서 반도체에 대해 관심을 가지게 되었고 반도체 지식과 화공엔지니어로서 역량을 키우기 위해 여러 가지 활동을 하였습니다.
첫 번째로 전자재료 및 소자, 유기,물리,무기 화학의 전공과목을 들으면서 화학물질의 구조,반응 및 여러 가지 반도체 소자에 대해서 배울 수 있었습니다.
두 번째는 NCS반도체교육을 들으면서 반도체 트렌드와 미래기술, 8대공정과 사용장비에 대해서 학습하였습니다. 특히 진공,플라즈마에 대해서 추가적으로 학습하여 에칭공정에 대해 관심을 더욱 가지게 되었습니다.
세 번째는 반도체 공정실습에서는 직접 Inductor역할을 하는 웨이퍼를 제작하였습니다. 이 과정에서 노광,식각,증착 등 여러 공정을 직접 진행해보면서 반도체 공정에 대한 이해를 높였습니다. 또한 각 공정별 중요한 특성에 대해 배우고 장비에서 파라미터를 변화시켜 이에 따른 웨이퍼의 특성변화를 분석장비를 통해 측정할 수 있었습니다. 아쉬운점 1
마지막으로 가장 큰 영향을 끼친 사건은 화학공장 설계프로젝트였고 이를 통해 엔지니어의 역량을 키울 수 있었습니다. 화학공장을 설계하는 프로젝트에서 공정데이터 분석으로 생산량을 20%향상 시킨 경험이 있습니다. 바이오메스로 프로필렌을 생산하는 공장을 설계하였는데 저는 메탄올로 프로필렌을 생산하는 공정을 맡았습니다. 처음으로 공장을 설계하였을 때에는 공정이 문제없이 운영되기는 했으나 생산량부분이 목표치보다 아쉬웠습니다. 아쉬운점 2
그래서 팀원들과 함께 생산공정을 관리하고 분석해보면서 생산량을 향상시키는 작업을 진행하였습니다. 그 과정에서 생산량향상을 위해 6시그마 그린벨트를 취득하면서 배운 DMAIC기법을 사용하였습니다. CTQ를 정의하고 프로젝트 Y를 선정하였고 데이터분석을 통해 근본원인을 바탕으로 개선해 보면서 생산량 및 품질의 변화를 확인하였습니다. 가장 중요하게 생산량을 높일 수 있었던 작업은 증류탑의 추가였습니다. 다른 공정자료 및 설계도와 비교 분석 해보고 분리공정설계 교수님을 찾아가 자문을 구했습니다.
그 결과 마지막공정에서 낭비되는 물질이 많음을 파악할 수 있었습니다. 따라서 증류탑을 하나 더 추가하여 낭비되는 메탄올이 한 번 더 공정을 거쳐 프로필렌을 생산할 수 있도록 하였고 온도와 압력도 그에 맡게 조절하여 생산량을 20%향상시켰습니다. 그 외에도 증류탑의 Tray종류,단높이,flooding factor등의 요소들을 바꿔보고 반응기 사의의 열교환 체계를 개선해 수율을 향상시켰고 해당프로젝트에서 A+의 성적을 받을 수 있었습니다. 이 경험으로 엔지니어로서 데이터기반으로 공정을 관리하고 팀원들과의 회의를 통해 품질,수율을 향상시키는 역량을 키울 수 있었습니다. 아쉬운점 3
아쉬운점 1 이 부분은 지원자의 성장과정으로 채워져야 하는 부분입니다. 물론 첫 세 문장을 성장과정의 느낌이 들도록 쓰기는 했지만 그 이후에 쓴 내용은 네 번째 항목에 어울리는 내용이며 실제로 네 번째 항목에서 중복해서 설명을 하고 있습니다. 이 부분은 지원자의 성장과정에서 보인 특징, 기질, 관심분야 등에 초점을 맞춰 작성하는 것이 좋겠습니다.
아쉬운점 2 이 경험이 왜 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 경험인지 명시해야 합니다. 엔지니어의 역량을 키운 것은 이 활동만 있는 것이 아닐 것입니다. 어떤 면에서 중요한 의미가 있는지를 제시하라는 것입니다.
아쉬운점 3 이 경험은 네 번째 항목에서도 간략하게 언급되고 있습니다. 이 부분에서 이렇게 구구절절 설명할 필요는 없습니다. 즉, 핵심위주로 간략하게 정리한다면 다른 이야기를 하나 더 쓸 수 있는 여유를 가지게 됩니다. 대학시절, 지원자의 열정분야가 무엇이었고, 대학시절에 지원자의 모습은 어떤 모습이었는지를 설명하는 것이 더 좋겠습니다.