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합격자소서

합격자소서 상세

2021년 하반기 (주)아모레퍼시픽

인턴 인사담당자
  • 대학원 학교
  • 중국어교육전공 학과
  • 4.16/4.5학점
  • 940 토익
  • AL 오픽
  • 2 개 제2외국어
  • 4 회 해외경험

자소서 항목

  1. Q1 귀하가 회사를 선택하는 기준이 무엇이며 왜 그 기준에 AMOREPACIFIC이 적합한지 기술해 주십시오. 500
  2. Q2 아모레퍼시픽그룹은 '사람을 아름답게, 세상을 아름답게'라는 특별한 소명을 갖고 있습니다. 입사한다면 이러한 소명을 본인의 직무 영역에서 어떻게 실현할 수 있을지 기술해 주십시오. 500
  3. Q3 본인의 지원 직무와 관련하여 아래의 내용을 포함하여 기술해 주십시오. 1) 해당 직무를 지원한 이유 2) 해당 직무를 수행함에 있어 예상되는 어려움 3) 이를 극복해 나갈 수 있는 본인만의 강점 (관련 경험 기반) 4) 해당 직무 분야에 있어 본인의 직무 비전 및 목표 800
  4. Q4 과제(업무) 수행시 구성원 간의 갈등을 해결하기 위해 노력했던 경험에 대해 기술해 주십시오 (구체적인 상황과 인물간의 관계, 해결 방법을 구체적으로 제시할 것) 800
  5. Q5 자기주도적으로 목표를 설정하고 끝까지 완수해 낸 경험에 대해 서술해 주십시오. 800

자소서 항목 질답

  • 아모레퍼시픽은 모든 사람들의 아름다움을 축복하는 곳이기 때문입니다. 제가 회사를 선택하는 기준은 기업이 임직원 분들 및 고객 분들의 출신,배경 등에 상관없이 있는 그대로의 아름다움을 '존중'하는지를 고려합니다. 아모레퍼시픽은 사람들을 차별하지 않고 사람 내면의 아름다움을 펼치고 자신감을 갖도록 하는 기업이기 때문에 지원했습니다. 자신의 아름다움을 펼치는 것이 중요한 이유는 스스로에게 자신감, 자존감을 가져야 일상생활 및 업무에서 훨씬 강점과 역량을 훌륭하게 발휘할 수 있기 때문입니다. 사람과 사람 간의 관계가 중요하고 인간미가 있어야 하는 사회생활에서 비즈니스, 업무만 강조하고 너무 분위기가 딱딱한 곳에서의 업무는 사람은 물론이고 더 나아가 기업이 발전할 수 없는 곳입니다. 아모레퍼시픽은 사람을 항상 중요시하고 모든 사람들의 내면의 아름다움을 밖으로 표출해줄 수 있는 곳이기 때문에 지원했습니다.

  • 인재개발 직무에서 가장 중시하는 것은 교육 대상의 발전에 대한 희망과 기대입니다. 인재개발 직무를 수행하며 상대방이 긍정적으로 변화하고 발전한다면 저는 물론이고 상대방이 자신에 대해 긍정적인 자신감과 자존감을 느낄 것입니다. 이는 곧 자신의 아름다움을 찾은 것이며, 많은 사람들이 모인 세상은 사람 개인의 아름다움이 모여 세상을 아름답게 만들 수 있을 것입니다.

    위와 같은 소명을 구체적으로 실현시키기 위해 '리버스 멘토링'을 실시해보고 싶습니다. 한 사람의 의견과 관점만 들리는 것이 아닌 모든 사람들의 의견에 귀 기울일 수 있는 교육의 장을 마련해보고 싶습니다. 리버스 멘토링이 중요한 이유는 시장의 많은 비율을 차지하는 세대가 MZ세대로 좀 더 공감요소를 많이 부를 수 있는 후배 사원들이 더욱 효과적인 교육효과를 창출할 것입니다. 서로를 교육하며 상대방의 발전에 기대와 희망을 가지면 자연스럽게 아름다운 자신과 상대방을 찾을 것이고 더 나아가 세상이 더욱 아름다워질 것입니다.

  • 이에 대한 답변을 문항 가짓수에 따라서 분류하여 기술하겠습니다.

    1) 인재개발 직무에 지원한 이유는 다양한 교육경험을 통해 교육 대상과 시너지를 발휘했기 때문입니다. 대표적 사례로 OOOO OOOOOO 인솔자 조교로서 단기연수 프로그램 진행을 위해 중국출장을 다녀왔습니다. 프로그램에 참여하는 학생들이 무사히 교육 프로그램을 마칠 수 있도록 도와주는 것이 제 업무였습니다. 대부분 중국어를 잘 못하는 학생들이 많았기 때문에 우선 했던 것은 학생들의 사전 조사를 통해 중국 경험 유무를 파악하는 것이었습니다. 그 다음 중국 현지에서 이러한 학생들을 더욱 주의하여 생활 상 문제가 있을 때 대신 통역을 해주고 함께 맛집이나 관광지를 돌아다니며 좋은 추억을 심어줬습니다.

    2) ~ 3) 직무 약점은 성인 대상의 교육 경험이 상대적으로 적습니다. 중국어교육전공을 졸업한 사람으로 중고등학생들을 대상으로 교육을 많이 했지만 기업의 교육 특성 상 성인 대상의 교육이 위주이기 때문에 어려움이 있을 것으로 예상됩니다. 이를 극복하기 위한 강점으로 교육대학원 수업 커리큘럼을 기술하겠습니다. 교육대학원 특성 상 20대~50대의 다양한 선생님들이 수업을 들었기 때문에 교육 문제에 대해 여러 관점과 의견을 공유할 수 있었습니다.

    4) 쌍방향 커뮤니케이션의 장을 마련하겠습니다. 아모레퍼시픽이 더 많은 고객에게 공감을 불러일으키 위해서는 다양한 의견이 공유되어야 할 것입니다. 코로나에서 다시 경기를 회복하고 있는 아모레퍼시픽이 다시 한 번 고객들의 공감과 애정을 받기 위해 임직원 한 분 한분의 의견이 중시되도록 노력하겠습니다.

  • "서로가 윈윈하는 의사결정 전략"

    동아리 행사 스케줄 배정에 대해 친구와 원만하게 해결했던 적이 있습니다. 당시 행사 스케줄을 제가 더 많이 받기로 했고 대신 추후에 진행될 다른 행사 때는 친구가 대신 해주는 것으로 서로 합의를 했습니다.

    동아리 구성원들이 동아리 행사 스케줄 시간에 민감했고 더 많은 시간을 부여받는 것을 부담스러워 했습니다. 하지만 어느 날 제 친구였던 A는 중요한 전공 학점을 위해 저에게 업무 스케줄을 대신 부탁했습니다. 저도 스케줄 배정에 민감했던 상태였고 과제가 많았기 때문에 처음에는 정중하게 거절했습니다. 하지만 A가 계속 부탁과 설득을 했고 저보다 전공학점을 많이 듣는 A의 입장도 이해가 되었기 때문에 제가 대신 A의 스케쥴의 일부를 배정 받기로 했습니다. 대신 추후의 다른 행사 스케줄은 제 친구가 좀 더 배정을 받기로 약속했고 그 이유는 합리적으로 의사결정을 하고 누군가가 더 손해를 보는 것을 원치 않았기 때문입니다.

    이에 대한 의사결정 과정을 친구와 저만 임의로 해결할 수 없었기 때문에 다른 동아리 구성원들에게도 동의를 구했습니다. 또한 스케줄 배정의 변화에 대해 모두에게 알려할 것 같아서 한 분 한 분에게 조언을 물었습니다. 다행히, 모든 구성원들이 저희 의견에 동의해주셨고 동아리 행사는 순조롭게 진행되었습니다.

    이를 통해 배운 것은 갈등이 생기더라도 이성적으로 절차와 대화로 해결하고 누군가가 더 우위를 점하지 않는 합리적인 의사결정을 하는 것의 중요성을 알게 되었습니다. 또한 임의로 의사결정을 하지 않고 다른 구성원들에게도 조언을 구하여 함께 협업하는 중요성도 깨달았습니다.

  • "세상에 하나 밖에 없는 졸업논문"

    교육대학원 졸업논문 작성 경험에 대해 기술하겠습니다. 스스로 연구 주제를 선정하고 1년 이상을 작성하며 공을 들여서 작성했던 제 작품이기 때문에 주도적으로 목표를 설정하고 완수한 경험입니다.

    논문의 차별성을 두고자 선행연구가 많지 않았던 중등교사 임용시험에 대해 논문을 준비했습니다. 논문 작성에 있어서 선행연구가 많을수록 논문작성에 용이하고 시간을 절약할 수 있지만 흔한 주제가 되고 창의성은 없게 됩니다. 저는 주제의 창의성과 참신성을 핵심 요소로 보았기 때문에 ‘중등교사 임용시험’이라는 선행연구가 별로 없는 주제를 선정했습니다. 그리고 적극성을 어필하기 위해 다른 사람들보다 6개월은 더 논문에 심혈을 기울이며 작성했습니다.

    다른 사람들은 교육대학원에 진학하는 동안 주로 4학기부터 주제를 선정하고 논문을 작성하지만 저는 지도교수님에게 3학기 때부터 미리 말씀을 드리며 논문주제에 대해 말씀드렸습니다. 그리고 자주 교수님을 찾아뵈어 저의 성실함을 보이고자 했습니다. 또한 지도교수님뿐만 아니라 다른 교수님들에게도 적극적으로 찾아가며 논문에 대한 피드백을 요청드렸습니다. 논문의 객관성을 위해 지도교수님뿐만 아니라 여러 교수님들의 관점과 의견을 반영하고자 했기 때문입니다.

    이러한 노력이 있었기 때문에 논문 심사 당일에 좋은 평가를 얻을 수 있었고 무엇보다 성실함이 증명되어 논문을 작성했기 때문에 무사히 합격하고 졸업할 수 있었습니다. 아모레퍼시픽에서도 스스로 업무를 찾고 적극적이고 능동적으로 문제를 해결하는 신입사원의 태도를 가지겠습니다.

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