2019년 6월부터 8주 동안 일본으로 문화체험을 하고 일본어를 배우기 위해 어학연수를 갔습니다. 그리고 일본어 실력을 높이기 위해 다양한 국적의 외국인과 스터디를 했습니다. 저는 히라가나 정도만 알고 있었던 관계로 OO대학교 일본어 초급회화반에 배치를 받았지만, 수업 시간에 선생님의 설명을 이해하지 못했습니다. 자연스럽게 수업에서 말수가 적어졌고 문화체험 활동에서도 적극적인 참여를 할 수가 없었습니다.
이러한 부분을 극복하고 싶어 추가적인 공부를 시행해 일본어 향상에 목표를 두었습니다. 먼저 선생님의 도움을 받아 현지인 멘토를 구했습니다. 그리고 어학 실력이 비슷한 다양한 국적의 친구들을 모아 방과 후 스터디를 진행했습니다. 당일 배운 내용을 함께 복습했고 개인적으로 공부한 자료를 공유하여 알지 못했던 부분을 채웠습니다. 실제로 말해보는 것이 중요했기에 주말에는 스터디원들과 시내에 나가 현지인과 배운 표현을 활용하는 노력을 꾸준히 이어갔습니다. 8주 동안의 노력을 통해 스터디원 모두 기말시험에서는 상위 10% 안에 들었으며, 저는 30명 중 시험성적이 가장 향상된 학생으로 선정되는 결과를 이뤄냈습니다.
이후 저는 학교 시험이나 자격증을 취득할 때 부족한 부분을 채우기 위해 함께 팀을 만들어 공부하는 방법을 활용합니다. 품질경영기사 자격증 취득을 목표로 할 때도 학과 동기들을 모집하여 스터디를 조직했습니다. 매일 공부한 자료를 공유하였고 모르는 문제가 있으면 함께 풀어보았습니다. 이는 제가 빠트렸던 개념이나 부족한 부분을 외울 수 있었으며 아는 문제라도 한 번 더 보게 되는 꼼꼼함까지 기르게 되었습니다. 그 결과 저는 기사 자격증 필기, 실기 시험을 1회차에 합격하였고 다른 자격증을 취득할 때도 목표로 한 기간 내에 달성할 수 있었습니다. 입사 후에도 품질 문제 해결뿐만 아니라 팀원 및 다른 부서원들과 협업하는 일에도 적극적으로 협력과 공유를 통해 최상의 품질관리를 유지하겠습니다.
