자소서 항목 질답

• 질문성장과정 및 주요활동 경험 (800자) 보기

  [할 수 있다고 생각하기 때문에 할 수 있는 것이다.]
  중학교시절 학원 특목고 진학반 내에서 성적도 괜찮았고 평가도 좋았지만, 내신성적에 콤플렉스가 있었습니다. 결국 저는 특목고 진학반에서 나왔고 친구들이 전부 특목고에 입학하는 것을 지켜보았습니다. 이날을 계기로 무슨 일을 함에 있어서 “안 될 거야, 힘들겠는 걸”이라는 생각은 실패의 원인이라는 것을 깨닫고 무엇이든 도전하려고 합니다.
  
  [다각적인 생각]
  2년 동안 홍대 실험실 조교로 여러 가지 실험장치들을 수리하며 다양한 관점에서 생각하고 분석하는 능력을 길렀습니다.
  어느 날 실험장치 하나가 작동을 하지 않게 되어 먼저 실험제어 소프트웨어를 공부하여 오류를 수정하였습니다. 그러나 장치는 가동되지 않았고, 장치판매업체에 연락하여 상담을 받았습니다.
  
  그러나 ‘정확한 원인 분석은 어렵고, 전부 새로 구매하는 것이 좋을 것 같다’고 하였고, 업체는 4,000만원을 요구하였습니다. 저는 다시 수리에 도전하여 여러 가지 문제원인을 분석한 끝에, 사용하던 OS와 장치를 연결하는 driver의 결여를 확인하였습니다. 그러나 driver를 구할 수 없었고, 따라서 PC를 잘 아는 지인들에게 도움을 청하였습니다. 결국 그들과 함께 OS설치, 소프트웨어의 재설치 및 calibration을 통해 장치를 재 작동 시킬 수 있었습니다.
  
  위 경험으로 문제의 원인은 한 가지가 아닐 수 있다는 사실을 배우고, 협력과 팀워크의 중요성을 깨달았습니다. 다각적으로 생각하는 능력과 자기능력의 빠른 판단, 해결을 위해 수단을 가리지 않는 도전정신을 일진에서 보여드리겠습니다.
  
  

• 질문자신의 특기 및 장단점 (800자) 보기

  [절전지훈(折箭之訓)]
  가는 화살도 여러 개가 모이면 꺾기가 힘들 듯, 모두가 같은 목표 아래 하나로 모이면 큰 시너지 효과가 발생한다고 생각합니다. 제 장점은 팀원을 하나로 모으는 능력입니다.
  취미로 행동심리학을 공부하면서, 말을 하지 않아도 생각을 이해하고 공감하며, 분위기 파악을 잘 하게 되었습니다.
  
  광고공모전을 준비할 때, 경영과 학생은 시야가 넓어 독특한 표현들을 이끌어 낼 수 있었지만 이야기가 정리되지 않았으며, 미대 학생은 시각적 예술성에 대한 pride가 높아 자신의 의견만을 고집하였습니다. 그래서 저는 경영과 학생에게는 세세한 목표를 설정해주고 그의 의견을 합리적으로 재구성하였습니다. 미대 학생에게는 부정적인 단어는 사용하지 않고, 의견을 경청하며 아이디어를 첨가해주었습니다. 결국 팀원 모두의 화합을 이뤄낼 수 있었습니다. 일진에 입사하여 이루어지는 Team project를 효율적으로 이끌겠습니다.
  

• 질문[한 우물만 판 바보] 보기

  제 단점은 한 가지 목표 이외에는 돌아보지 않는 다는 것입니다. 장학금을 받겠다는 일념 하나로 자기공부만 하였고, 전공 이외의 기계, 전기분야에 대한 기초지식이 부족하게 되었습니다. 그러나 수행하는 일에 필요한 것이 있다면 공부하고, 끊임없이 노력하는 끈기가 있습니다.
  
  학점에 대한 욕심으로 과 수석을 이뤄 한국장학재단에서 국가우수장학금(이공계)를 지원받고 있는 것처럼, 업무에 욕심을 갖고 필요한 모든 것을 공부하겠습니다. 또 모르는 부분은 선배님들께 질문하여 공정에 대한 빠른 이해, 문제에 대한 창의적인 해결능력을 보여드리겠습니다.