자소서 항목 질답

• 질문(팀웍지향)을 발휘한 사례를 경험 중심으로 작성해 주세요. 보기

  "협동을 통해 참신한 추억을 선사하다"
  
  봉사동아리 회장단으로서, 축제 수익금으로 보육원 아이들의 여름캠프를 준비한 경험이 있습니다. 매년 여름캠프를 진행했기 때문에 많은 프로그램이 작년과 비슷했고, 캠프 장소만 바뀌었습니다. 진부한 여름캠프의 산뜻한 변화를 목표로 동아리 회원들이 뜻을 모았고, 보육원 선생님들과 함께 여름캠프에 대해 회의를 거듭하였습니다. 좋은점 1또한 아이들의 평상시 모습을 통해 아이디어를 얻기 위해, 일주일간 보육원에 방문하며 캠프의 컨셉을 잡았습니다. 참신한 캠프라는 공동의 목표가 있었기에, 모든 회원들이 준비에 열심히 참여하였습니다.
  
  여러 번의 회의의 결론으로, 여행지에서의 활동은 아이들의 안전과도 연관되기에 큰 틀을 바꿀 순 없었지만, 팀별로 복불복을 통해 교통수단을 고르고, 출발과 함께 미션을 수행하며 목적지까지 레이스를 하였습니다. 특히 저녁을 직접 만들어 먹게하여 아이들에게 좀 더 자발적인 참여를 유도하였습니다. 이를 통해 모두에게 기분좋은 추억을 선사할 수 있었습니다.아쉬운점 1

  좋은점 1 말하고자 하는 사례의 배경 설명에 해당되는 부분입니다. 군더더기 없이 핵심 위주로 잘 설명하였습니다. 그리고 당시의 상황과 어떤 목표를 가지고 있었는지에 대한 설명도 좋았습니다.

  아쉬운점 1 본 항목은 팀워크를 지향한 사례를 요구하고 있습니다. 지원자가 팀워크와 관련하여 제시한 내용은 모든 회원들이 준비에 열심히 참여했다는 것이 전부입니다. 즉, 현재 내용은 당시 상황이 어떻게 흘러갔는지에 초점이 맞춰져 있고, 상대적으로 팀워크와 관련된 내용은 돋보이지 않는다는 것입니다.

• 질문(의사소통)을 강화하고자 노력했던 경험을 구체적으로 작성해 주세요. 보기

  "상대를 이해하여 needs를 파악하다"
  
  저는 어느 날 동아리의 회장직을 수행하게 되었고, 처음에는 많은 사람을 이끄는 리더의 자리가 부담스러웠습니다. 고민하다가 아버지께 동아리 회장이란 어떤 자질이 중요한지 여쭈어 보았습니다. 아버지께서는 리더라는 위치는 누구보다 팀원 전부를 잘 이해하는 사람이 우수한 리더라고 설명해 주셨습니다.아쉬운점 1
  
  아버지의 말씀을 듣고 문득 동아리행사에 참여하지 않는 동아리 회원들의 상황을 이해하지 못했음을 깨닫고 반성하게 되었습니다. 단지 친한 사람이 없어서 나오지 못했을 뿐 그들 역시 동아리 회원들이었고, 봉사라는 공통적인 관심사를 가지고 있었습니다. 아버지와의 대화 이후 저는 그들이 다른 동아리 회원들과 친해지기 위한 체육대회의 필요성을 느끼게 되었고, 함께 어울릴 수 있는 자리를 만들었습니다. 많은 사람이 서로 친분을 쌓게 되고 연락을 주고받으며 자주 활동하게 되었고, 이를 통해 저는 상대의 needs를 파악하기 위해 역지사지하는 마음을 배우게 되었습니다.좋은점 1

  아쉬운점 1 이 부분이 아쉬운 이유는 지원자의 자기소개서 소재 때문입니다. 바로 앞 항목에서도 봉사동아리와 관련된 내용이 제시되어 있습니다. 즉, 지원자는 봉사 동아리와 관련된 이야기 말고는 특별히 할 이야기가 없는 사람처럼 보인다는 점이 아쉽습니다.

  좋은점 1 중복되는 소재라는 점이 아쉽지만 이 부분만을 고려하면 항목의 요구사항에 맞게 사례를 잘 설명한 점이 좋습니다. 제시된 내용이 특별하거나 독특한 사례가 아니라 흔히 볼 수 있는 사례이지만 항목에 적합한 내용이고 핵심 위주로 군더더기 없이 작성했다는 점이 좋습니다.

• 질문본인의 장점을 자유롭게 서술해주세요. 보기

  "가치를 높이는 법을 배웠습니다"
  
  문제가 발생하면 적극적인 자세로 분석하는 것이 저의 강점입니다. 좋은점 1기초공학설계라는 전공수업에서 종이지관과 접착제만을 이용해 1인용 이동수단을 만드는 과제를 수행한 적이 있습니다. 자전거처럼 안장에 앉아 발로 페달을 굴려 물체를 움직이는 것을 최초 컨셉으로 잡았습니다. 하지만, 종이지관과 글루건만을 이용해 만들다 보니 가해진 힘을 버티지 못하고 파손되는 현상이 발생했습니다. 마감일자가 얼마 남지 않았기 때문에 쉽지 않은 결정이었지만, 처음으로 돌아가 물체가 파손되는 이유에 대해 곰곰이 생각해 보았고 원인을 파악할 수 있었습니다. 이후 계획을 수정해 앉아서 타는 방식이 아닌 엎드려 탄 후 손으로 페달을 움켜쥐어 힘을 가하는 방식을 택했습니다. 발로 페달을 돌리는 것은 한 방향으로만 힘을 가해주는 방식이었기 때문에 그 힘을 견디지 못해 물체가 파손된다는 것을 알 수 있었습니다. 힘을 분산시키기 위해 손으로 페달을 움켜쥐어 힘을 가했고, 결과적으로 접착부위에 가해진 힘이 분산되어 파손 없이 주행 할 수 있었습니다. 아쉬운점 1또한, 이 방안이 긍정적인 평가를 얻어 좋은 점수를 받을 수 있었습니다.

  좋은점 1 식상하지 않는 시작이라는 점이 좋습니다. 즉, 많은 지원자들이 한 단어로 강점을 제시하는 것과 달리 지원자는 상황을 제시하고 그에 대한 자신의 강점을 제시했다는 점에서 식상하지 않는 내용처럼 보인다는 것입니다.

  아쉬운점 1 이 부분은 지원자의 강점을 강조하는 내용이라기 보다는 단순히 하나의 사례를 소개한 것 같은 느낌을 준다는 점이 아쉽습니다. 항목에서 가장 대표적인 사례를 쓰라는 요구가 없었다면 이와 같이 한 가지 사례를 구체적으로 제시하기 보다는 비슷한 특징이 있는 2~3가지 사례를 간략하게 제시하는 것이 더 효과적입니다.