"번뜩이는 아이디어 에너지를 가진 팀의 윤활제"
학기 초, 교내 학술제에 참가하였습니다. 교내 학술제는 주제 선정, 연구 계획서 제출, 연구 진행, 최종 보고서 및 연구비 사용 내용을 제출, 평가하는 대회입니다. 학과 실험실에서 조교, 교수님들과 같이 주제를 정하고, 실험 준비가 다 된 상태에서, 실험해온 저에게, 연구/개발 과정을 처음부터 끝까지 스스로 해볼 좋은 기회라고 생각되어 참가하였습니다.
처음 팀원들과 주제를 정하고, 연구계획서를 작성할 때, 경험이 없던 저희는, 정확한 자료조사 보다 심사위원의 관심을 중요시하였습니다. 그래서 당시 단순히 플라스틱 재활용 문제에 관한 기사가 쏟아져 나오는 것을 보고, 빛을 통한 유색플라스틱 분류 방안 제안을 주제로 연구 계획서를 작성하였습니다.
그 결과, 연구활동 시작부터 문제가 발생했습니다. 자료조사를 해보니, 처음 생각했던 분류 장치가 이미 존재했기 때문입니다. 아쉬운점 1주제를 제대로 재선정하기 위해, 각자 아이디어를 하나씩 내기로 하였고, 저는 플라스틱 배출의 현 상황, 문제점, 현재 진행 중인 연구를 논문과 책, 기사를 통해 철저히 조사하였고, 재활용 방안이 적은 유색 플라스틱을 위한 재활용 플라스틱 3D 프린터 필라멘트 제작 연구 계획서를 작성해 제안했습니다. 그 결과, 팀원들의 동의와 담당 교수님의 긍정적인 답변을 받았습니다. 그 후, 세부 계획에 맞춰 연구가 막힘없이 진행되었고, 지금은 재활용 플라스틱을 통해 만든 필라멘트의 성분 분석 및 실제 프린팅 테스트와 보고서 작성만이 남아있습니다.아쉬운점 2
학술제를 진행하면서, 연구 활동에서의 확실한 목표와 세부 계획의 중요성과 이를 위해선, 먼저 자료조사를 확실히 하는 것이 필수라는 것을 알게 되었습니다. 또한, 좋은 아이디어가 연구진행의 핵심임을 경험으로 깨달았고, 팀 연구활동에서의 팀워크의 중요성도 느낄 수 있었습니다. 입사 후에도, 연구팀의 젊은 피로, 팀에 활력을 불어넣어 팀워크를 향상하고, 번뜩이는 아이디어로 연구의 진행을 돕는 팀의 윤활제가 되고 싶습니다.아쉬운점 3
아쉬운점 1 여기까지가 배경설명입니다. 질문을 보시기 바랍니다. 이 항목은 지원자가 부족하다고 생각한 지식, 역량, 새로운 기술에 대해 노력한 과정을 요구하고 있습니다. 즉, 글 서두에 자신이 어떤 지식, 역량, 새로운 기술이 부족했는지 간단히 제시하고 그 이후에는 부족함을 보완하는 과정과 노력이 구체적으로 제시되어야 한다는 것입니다. 전체 글의 반 정도를 배경 설명하는데, 집중하고 있어 노력의 과정은 부실할 수밖에 없다는 점이 문제입니다. 또한 이 사례에서 지원자의 부족한 지식, 역량, 새로운 기술이 무엇인지 잘 모르겠습니다. 그리고 이야기 소재가 부족함을 보완하기 위해 노력하는 과정을 설명하기 어려운 소재라는 점도 문제입니다.
아쉬운점 2 이 부분이 그나마 노력한 과정에 해당되는 부분인데, 특별히 지원자의 노력이 돋보이지 않는다는 점이 문제입니다. 그리고 어떤 지식, 역량, 기술인지 명쾌하게 제시되어 있지 않아서 막연한 느낌도 듭니다. 이 항목은 예를 들어 “소재에 대한 이해도는 인정을 받았지만 ~~~공정 중 ~~~ 공정에 대해 깊이 있는 지식이 없었기 때문에 이에 대해 보완하고자 ~~~한 노력을 했다. 그 과정은 ~~~~~” 와 같은 방식으로 작성이 되어야 합니다.
아쉬운점 3 마무리는 부족한 지식, 역량, 기술이 어느정도 보완이 되었는지, 그리고 그것이 업무 수행에 어떤 도움이 될 수 있는지에 대한 내용이 되어야 합니다.
