저는 고등학교 3학년 수능준비를 하면서 일반적인 교습학원이 아닌, 자기주도적학습능력을 키워주는 수능전문학원을 다녔습니다. 당시 1년 동안 학원선생님들이 가장 중요하게 생각하고 가르쳐주신건 스스로 시간관리를 하는 능력이였습니다. "매일 주어지는 24시간을 내가 원하는대로 사용하지 못한다면, 앞으로 인생을 어떻게 주도적으로 이끌것이며, 정말 원하는 삶을 살아갈 수 있겠는가?" 라는 말과 "너희가 다져놓은 스스로 시간을 관리하는 능력과, 이로써 너희가 정말 수능을 잘 봐서 대학에 잘간다면, 이 성공경험은 평생 너희가 살아가면서 어떤 일이던 할 수 있다는 자신감이 되여 평생 인생의 양분이 되어줄것이다"라는 말이 아직도 기억에 생생합니다. 주어진 틀에 맞춰 공부하는대신 사고를 유연하게 할 수 있게 도움받은 덕분에, 고등학교 2학년 내신 수학 최하위성적권이였던 저는 1년후에 모의고사 수리영역 만점을 받는 쾌거를 이뤄내었습니다. 그리고 이후 세무사 자격증을 취득하고, 교환학생을 지원할때도 그때의 성공경험이 제게 노력할 수 있는 힘과 성공해낼 수 있는 용기를 주었습니다. 그래서 효율적인 시간관리가 목표의 성취도와 비례하며, 스스로 시간을 통제할 수 있는 능력이 중요하다는 가치관이 생겼습니다. 이러한 저의 가치관이 한국예탁결제원에서 업무를 수행 할 때에도, 좋은 습관으로 작용하여 적시성과 계획성을 겸비한 인재로서 발휘될것입니다.아쉬운점 1
아쉬운점 1 전반적으로 다시 작성하는 것이 좋겠습니다. 질문의 의도를 제대로 파악하지 못한 것 같습니다. 금융공공기관으로서 지원자의 가치관을 알고자 이 항목을 마련한 것입니다. 가치관은 사춘기를 겪으면서 형성되기 시작하는데, 그 과정을 포함하여 지원자의 성장과정 전반을 확인하고 싶다는 것이 이 항목의 의도입니다. 그래서 질문에도 성장과정을 상세히 쓰라고 한 것입니다. 그렇다면 왜 이 회사는 성장과정에 집중하는 것일까요? 금융기관은 금융을 다루는 기관으로서 직원들의 건전한 가치관을 중시하는 기관이기 때문입니다. 현재 내용은 지원자의 성장과정을 상세하게 쓴 내용도 아니고 지원자의 가치관에 대한 내용도 아닙니다. 단순히 자신이 이룬 성과를 설명하는데 집중한 내용입니다. 아무리 호감 가는 내용이 있다고 하더라도 질문에 제대로 대응하지 못한 내용은 의사소통에 의문을 가지게 합니다.
