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합격자소서

합격자소서 상세

2019년 하반기 (주)오뚜기

신입 품질관리자
  • 서울4년 학교
  • 환경공학부 학과
  • 3.38/4.5학점
  • 795 토익
  • Level6 토스
  • 3 개 자격증
  • 1 회 교내활동
  • 2 회 사회활동
  • 1 회 자원봉사

전문가 총평

3

[별점이유] 전공과 관련한 지원자의 노력은 좋지만 질문에 적절한 내용이 아닌 부분이 있음
[좋은점] 전공분야와 관련한 지원자의 경험과 지식
[아쉬운점] 질문에 맞는 내용이 아닌 부분과 이 회사만을 위해 준비한 것이 없음
[보완요소]
전공과 관련이 있는 분야로 지원한 점도 좋고, 관련 준비가 나름대로 잘 되어 있다는 점은 호감을 줄 수 있습니다. 그런데, 자기소개서를 정성껏 쓴 것 같지는 않다는 느낌이 듭니다. 질문에서 요구한 사항을 제대로 설명하지 않은 부분도 있고, 맞지 않은 내용도 보였습니다. 또한 전공학습에 대한 열정은 알겠는데, 이 회사의 특징에 맞게 준비한 것이 무엇인지 잘 모르겠습니다.

자소서 항목

  1. Q1 오뚜기에 입사하고자 하는 이유와 지원 직무에 대한 본인의 장점, 그리고 입사 후 자신의 목표에 대해 설명하십시오.
  2. Q2 직장 또는 단체생활에서 구성원에게 가장 필요한 태도/역량은 무엇이라고 생각하는지 본인의 경험을 바탕으로 설명 하십시오.
  3. Q3 성장과정에서 본인의 가치관에 가장 큰 영향을 끼친 인물은 누구이며 어떠한 영향을 받았는지 설명하십시오.

자소서 항목 질답

  • 'OOOOOO'이라는 심장병을 가지고 태어난 저에게 오뚜기의 '심장병 어린이 후원'은 특별한 의미로 다가옵니다. 2002년 수술을 받기 위해 입원하여 반 년가량의 시간을 보냈습니다. 입원실에서 생명이 위급한 아이들이 고통받는 모습을 보며 환자 본인뿐만 아니라 그 가족들의 슬픔에도 공감할 수 있었고, 매우 안타까웠습니다. 심장병 아이들을 위한 오뚜기의 지속적인 후원은 마치 제가 받는 것처럼 감사한 일입니다. 이러한 오뚜기에 입사하면 비슷한 처지의 아이들에 대한 사회공헌에 직접 참여하고, 원하는 직무를 수행하면서 일의 보람까지 느낄 수 있다고 생각하여 망설임 없이 지원하게 되었습니다.좋은점 1

    저는 OOOOO부에서 대기관리, 수질관리, 폐수처리공학 등의 과목을 수강하며 폐수/배출가스 처리공정의 원리와 특성을 공부하였고, 사업장의 규모와 특징에 맞게 처리공정을 효율적으로 설계하고 운영하는 훈련을 하였습니다. 이와 함께 위험물산업기사를 취득하며 화학물질의 취급과 보관에 관한 지식도 습득하였고, 수질, 대기 및 화학물질 관리까지 사업장의 전반적인 환경리스크 관리 업무를 이해할 역량을 쌓을 수 있었습니다.

    또한, 수질환경기사로서 사업장 배출수 수질환경의 규제와 기준을 인지하고 있고, 환경법규와 지식재산법 관련 과목을 수강함으로써 법-시행령-시행규칙에 대한 구분, 법률용어 이해, 판례 파악 등 법 해석력에 있어 보통의 공학도와 차별되는 역량을 확보하였습니다. 이를 통해 입법·행정예고를 수시로 확인하고, 정책동향에 맞춰 사업장에 적용할 수 있는 관리방안을 구상하기 위해 노력하겠습니다.좋은점 2


    QC 직무는 자재 입고부터 보관방법, 내부 공정 흐름, 설비의 불량 검출 원리, 출하검사 등 제품이 고객사에 납품될 때까지의 모든 과장을 파악하고 있어야 하므로 거시적인 시각이 필요합니다. 따라서, 입사 후 식품생산 공정 자체에 대한 폭넓은 지식을 함양하여 사업장의 환경을 꼼꼼하게 관리하고, 식품안전과 공정관리 시스템을 아우르는 전문가로 성장하고 싶습니다.아쉬운점 1

    좋은점 1 회사와 지원자의 인연은 지원동기에서 중요한 요소입니다. 지원자는 이 회사와 직접적인 인연이 있는 것을 강조하고 있고, 이 점에서 회사에 대한 애사심이 있을 것이라는 느낌을 준다는 점이 좋습니다. 다만, 인연만 이야기하는 것은 완벽한 지원동기가 될 수 없습니다. 이런 인연으로 인해 회사에 대한 호감을 가졌다면, 그 이후에 자신이 일하게 될 현장에 대해 무엇을 조사하고 분석해 보았는지에 대한 내용이 이어져야 합니다.

    좋은점 2 전반적으로 전공 관련하여 많은 노력을 했다는 것이 느껴지고 구체적인 지식, 능력을 제시하고 있다는 점이 좋습니다.

    아쉬운점 1 지원자가 제시한 ‘식품생산 공정’에 대해 이해하는 것은 지금이라도 지원자가 다양한 자료를 보면서 기본적인 역량을 갖출 수 있는 부분입니다. 입사해서 하겠다가 아니라 현재 이와 관련하여 이런 지식이 있는데, 이를 앞으로 어떻게 확장해 나가겠다는 방식이 더 효과적인 내용이라는 것입니다.

  • "자주성"

    제가 생각하는 자주성은 누가 시키지 않아도 맡은 업무를 이해하기 위해 노력하고, 세세한 부분까지 꼼꼼하게 처리하는 것입니다. 팀원 개개인이 책임감을 가지고 적극적으로 본인의 업무를 완수해야 팀 전체의 업무 효율이 높아지며 서로 신뢰를 형성할 수 있습니다.아쉬운점 1

    저는 현재 영화관에서 아르바이트를 하며 솔선수범의 자세로 동료들의 신뢰를 받고 있습니다. 현장을 전반적으로 관리하는 선임역할을 맡아 다른 아르바이트생들에게 합리적인 지시를 내리고, 현장의 위험 사항을 미리 확인하여 사고를 방지하고 있기 때문입니다.

    대피용품을 점검하고 방화셔터가 내려오는 곳에 장애물은 없는지, 근무지에 낙하하거나 미끄럼을 유발할 수 있는 위험물은 없는지 수시로 확인하는 행동은 스스로 동료와 고객의 안전을 확보하기 위한 노력입니다. 이런 자주적인 노력을 통해 맡은 일에 보람을 느끼고, 동료들의 신뢰를 받음으로써 자존감과 업무 역량도 향상시키고 있습니다.아쉬운점 2


    제품 생산 공정을 전체적으로 파악하고 내부적으로는 꼼꼼히 확인해야 하는 QC 직무는 범위가 넓은 만큼 신경써야할 사항이 많습니다. 따라서, 누군가의 지시가 아닌 자신의 의지로 업무를 수행하는 자세는 반드시 갖춰야 할 태도라고 생각합니다. 지금의 모습을 기억하며 오뚜기에 입사한 후에도 자주적이고 책임감 있는 태도, 신입사원다운 적극적인 태도로 동료들과 신뢰를 쌓고 보람의 일터를 만들어 나가겠습니다.아쉬운점 3

    아쉬운점 1 왜 이런 식으로 내용을 구성하는지 이유를 잘 모르겠습니다. 질문을 보면 “직장 또는 단체생활에서 구성원에게 가장 필요한 태도/역량은 무엇이라고 생각하는지 본인의 경험을 바탕으로 설명하십시오.” 라고 되어 있습니다. 그렇다면 어떤 말이 제일 먼저 나와야 할까요? “자신이 생각하는 가장 필요한 태도는 ~~~입니다.” 가 아닐까요? 자기소개서는 인사 담당자가 짧은 시간에 빨리 읽어야 하는 글입니다. 빙빙돌려서 이야기하는 것보다 질문에 대해 직관적으로 쓰는 것이 좋습니다.

    아쉬운점 2 우선, 이런 활동이 업무 리스트에 없었던 활동인지 궁금합니다. 만약 그렇다면 지원자는 왜 뜬금없이 이런 부분을 살펴보는 활동을 했는지 궁금합니다. 근무한 곳이 안전이 취약한 곳이라는 느낌이 들어서인지, 아니면 다른 이유가 있었던 것인지 궁금하다는 것입니다. 이런 궁금증이 생기지 않도록 좀 더 구체적인 설명이 보강되어야 공감할 수 있을 것 같습니다.

    아쉬운점 3 이 내용을 보면서 위 사례에서 지원자가 왜 안전에 대한 이야기를 했는지 감을 잡았습니다. 지원자는 자신의 사례를 이야기하면서 최대한 지원직무와 연관이 있게 하기 위해 위 내용을 쓴 것 같습니다. 이것이 잘못된 것은 아니지만 위에 쓴 분석처럼 지원자가 왜 그런 활동을 했는지 공감이 가지 않는다면 아무런 소용이 없다는 것입니다.

  • 대학 입학 이후 공부에 대한 흥미가 급격히 떨어지고 스스로에 대한 자신감도 떨어져 가던 와중에 '동기부여'의 힘에 대한 확신을 심어준 과외 학생이 있습니다. 과외를 시작할 때 그 학생의 성적은 50점 미만의 하위권이었습니다. 한 달여간 숙제는 단 한 번도 끝까지 해온 적 없이 항상 `어렵다, 못하겠다`라는 말만 입에 달고 살았고, 다음 시험에서도 50점대의 점수를 받는 데 그쳤습니다. 학부모님의 실망한 표정에 자존심도 많이 상했고, 다음 시험에서는 80점 이상의 좋은 결과를 만들어 내겠다는 오기가 생겼습니다.아쉬운점 1

    성적향상에 있어 선생님만의 노력보다는 학생의 의지가 중요한 만큼 학생 스스로 공부하게 만들기 위한 방법을 고민하던 중 축구게임을 좋아하는 것을 알게 되었고, 숙제를 다 해오면 일정이상의 게임 시간을 보장받을 수 있도록 학부모님과 협의하였습니다. 게임을 하기 위해 학생은 공부량을 늘릴 수밖에 없었고, 억지로 시작했더라도 아는 것이 많아지니 자연스럽게 `못하겠다`라는 말도 줄어갔습니다. 방학 이후 시험에서 정말로 80점이 넘는 점수를 받은 학생은 자신감 상승과 함께 점차 공부에 흥미를 붙여갔습니다. 시작은 당장 게임을 하기 위함이었지만 그것이 좋은 결과를 불러오고 결국 그 사람의 변화로 이어짐을 목격하는 것은 신나고 두근거리는 일이었습니다.아쉬운점 2

    지나고 보면 별거 아닌 내신점수 향상이었지만 다른 사람의 가치관, 습관에 긍정적인 영향을 끼쳤다는 자부심을 느꼈고, 꾸준히 변화하며 뿌듯함을 느끼게 해준 학생을 통해 저도 대학생으로서 미래를 위한 새로운 목표 설정을 다짐하게 되었습니다. 그 이후 전공 공부를 바탕으로 관련 직무에 종사하기 위해 꼭 거창한 게 아니어도 그 순간 저를 자극할만한 동기, 이 일을 해야 할 이유를 부여하며 끊임없이 목표를 향해 나아가고 있습니다.아쉬운점 3

    아쉬운점 1 기승전결 식의 문장보다는 결론이 먼저 제시되는 것이 읽는 사람을 배려하는 것입니다. 우선 본인이 어떤 가치관이 무엇이고 그것이 누구에게 가장 큰 영향을 받았는지를 제시해야 합니다.

    아쉬운점 2 질문에 맞는 내용이 아닙니다. 가치관이 무엇인지도 제시하지 않았고, 누구로부터 영향을 받았는지도 구체적으로 말하고 있지 않습니다.

    아쉬운점 3 질문에 어울리는 마무리가 아닙니다.

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