자소서 항목 질답

• 질문캠코의 4가지 인재상 중 본인과 가장 부합된다고 생각하는 인재상은 무엇이며, 그에 비추어 캠코에 지원하게 된 이유와 이를 위해 준비한 본인의 역량 (경쟁력, 강점, 노력 등)에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 보기

  "캠코인의 혁신 노력을 엿보다"
  
  한국자산관리공사의 ‘신뢰와 화합 속에 변화와 혁신을 선도하는 인재’와 부합한다고 생각합니다.아쉬운점 1
  학교 축제 운영 중에 긴 대기 줄 때문에 손익분기점에 미치지 못할 상황이 되었습니다. 고객의 불만 사항에 적극적으로 대응하며 부스 운영의 흐름을 읽고자 노력했습니다. 그 결과 조리 과정이나 서빙에서는 여유롭지만, 계산과 주문까지의 속도가 너무 더디다는 것을 알아냈습니다. 손익분기점을 앞둔 상황이므로 계산 체계를 속히 변경해야 했습니다. 소액현금 제도에서 착안하자는 아이디어를 떠올렸고 현금 보유액 관리를 매번 하지 않아도 된다는 장점으로 인해 더 많은 고객에게 신속한 서비스를 제공할 수 있었습니다. 그 결과 손익분기점의 갈림길에서 600,000만 원이라는 순이익을 달성하는 성과와 고객 지향성을 키워냈습니다. 그냥 오는 손님만 받자고 현실에 안주할 수 있었지만, 이 경험을 바탕으로 ‘우물 안 개구리가 되지 말자’라는 가치관과 문제 해결을 위해 시도하는 개혁을 두려워 말자는 것을 배웠습니다.아쉬운점 2
  
  이렇듯 개선 및 혁신을 추구하는 역량을 길러오던 중, 기업구조혁신지원센터의 ‘힘들 때 힘이 되고, 흔들릴 때 흔들리지 않도록’이라는 TV 광고를 인상 깊게 보았습니다. 기업과 국가의 경제를 담당하는 한국자산관리공사의 업무를 직접 체험해보고자 ‘캠코와 함께하는 청소년 직장체험’에 참가하였습니다. 국유실태 조사용 드론을 체험해보기도 하고, 압류 재산과 국공유 재산 등 온비드 공매에 대한 교육을 받으며 여러 방면에서 캠코인들의 노력이 끼치고 있다는 것을 보며 캠코인이 되겠다는 결심을 하게 되었습니다. 그 결심 이후 한국자산관리공사가 참가한 머니 쇼 행사에서 ‘1:1 선배와의 대화’에 참여하여 적극적으로 업무를 간접 체험하였고, 최근 업계 이슈를 분석해오며 현재까지 3년간 꾸준함이라는 경쟁력을 쌓아왔습니다.아쉬운점 3

  아쉬운점 1 이 부분에서 왜 그렇게 생각하는지 간략하게 설명한다면 좀 더 집중하여 다음 글을 읽을 것입니다.

  아쉬운점 2 본 항목은 회사 지원동기와 역량을 쓰는 것이 핵심입니다. 이런 내용을 쓰는 항목이 아닙니다.

  아쉬운점 3 기업 활동에 참가한 내용은 호감을 줄 수 있는 내용입니다. 하지만 그 이외의 내용은 특별하지 않은 내용입니다. 회사 지원동기가 단순한 호감 때문이고 본인의 역량이 제대로 강조되지 않았습니다. 지원 직무 관련 준비과정과 보유한 지식과 스킬을 언급하는 것이 좋겠습니다.

• 질문캠코에 입사 후 희망하는 직무와 이루고자 하는 목표는 무엇이며, 목표를 달성하기 위한 자기개발계획에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 보기

  "높은 접근성의 투자 지원을 도모하다"
  
  한국자산관리공사의 기업구조조정 직무를 희망합니다. 기업의 구조를 혁신하기 위해 금융회사의 부실채권 정리 및 인수한 자산의 관리를 통해 재무건전성을 공급하고 있다는 점에서 매력을 느꼈습니다. 이에 문제 해결을 위해 끊임없는 변화와 개혁을 시도하고, 새로운 업무 방식이나 아이디어로 빠르게 변화하는 방법을 제시하는 저의 역량을 ‘기업구조조정’이라는 보람찬 직무에 활용하고 싶습니다.아쉬운점 1
  
  기업구조혁신지원센터의 기업 통합지원 플랫폼 업무는 투자유치를 희망하는 기업과 투자대상 기업을 찾는 자본시장 투자자의 정보를 집중하여, 기업과 투자자 간의 투자 매칭을 지원하고 있습니다. 저는 이러한 투자 매칭에서 일반 국민의 접근성을 높이고 싶다는 목표가 있습니다.
  
  목표를 수행함에 저의 1번째 노력은 ‘모의 크라우드 펀딩’ 행사에 참가한 것입니다. 100만 원의 가상화폐로 관심이 가는 기업에 직접 크라우드 펀딩을 해보았습니다. 이로 인해 투자에 대한 이해도를 키웠고, 지역 내 스타트업의 성장을 도모하는 뜻깊은 활동이었습니다. 이처럼 한국자산관리공사가 재무구조 개선을 원하는 기업과 투자자를 오프라인에서도 연계하도록 ‘모의 크라우드 펀딩’과 같은 행사를 개최하면, 홈페이지에서만 이루어졌던 투자 매칭 지원의 진입 장벽을 낮출 수 있고 일반 국민의 참여율을 높일 수 있다고 생각합니다.
  
  2번째, 기업지원펀드와 캠코 선박펀드 등의 기업지원프로그램 업무를 원활히 수행하기 위해 ‘펀드투자권유대행인’ 자격증을 취득하였습니다. 이러한 전문성을 기반으로 위의 펀딩 행사를 직접 구성해보고 싶다는 포부도 있습니다. 또한, 기업의 경영 구조와 자원 관리에 대한 지식을 길러낼 수 있도록 기업과 경영, 기업자원통합관리 교육을 이수하고 있습니다. 이처럼 기업구조조정 직무에서 입사 후 바로 동원 가능한 신입 직원이 되겠습니다.아쉬운점 2

  아쉬운점 1 이 내용을 지원자 스스로 썼다면 이 분야에 대해 많은 지식이 있는 지원자일 것입니다. 그 정도도로 거창하게 써져 있다는 것입니다. 면접에 대비하여 부실채권 정리가 뭘 말하는 것인지 재무건전성이란 무엇인지, 문제 해결을 위해 기업은 어떤 변화와 개혁이 필요할 것인지, 자신이 생각하는 빠르게 변화하는 방법에 대한 아이디어에 대한 답변을 준비해야 할 것입니다.

  아쉬운점 2 질문에 맞지 않는 내용입니다. 질문은 앞으로의 계획을 쓰라고 했는데, 지원자는 과거 노력을 썼습니다.

• 질문지원분야와 관련된 경험 또는 경력 중 본인에게 주어진 역할을 명확히 이해하고 최선을 다하여 소기의 성과를 낸 사항에 대해 수행 역할, 행동, 성과를 중심으로 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 보기

  "협동하는 벌처럼, 다 함께"
  
  동아리 활동으로 2년간 학교 홍보를 위한 진로 박람회에 참가했습니다. 고등학교 신입생 유치를 위한 행사이기 때문에 작년 진로 박람회에 참가 경험이 있는 2학년들을 팀장으로 금융 체험과 학교 설명으로 이어지는 ‘릴레이식'으로 행사를 진행했습니다.
  하지만 학교 설명 팀원이 말도 없이 이탈했다는 것을 알아차렸습니다. 학교 설명 팀장으로서 당장 해결하지 않는다면 릴레이식 운영에 어려움이 있으므로 '적시에 운영을 정상화하는 것'이 현 상황에서 맡은 바 임무라는 것을 파악했습니다.
  
  우선, 결원 대체 인력은 교대가 끝나서 쉬고 있는 팀원들이 협동해주기를 부탁하고 이탈한 팀원을 찾아 대화를 시도했습니다. 학교 설명 팀의 특성상, 설명이 지루해서 중학생들이 집중해 주지 않기 때문에 의욕이 떨어진 상태라고 판단했습니다. 공동의 업무에서 무단이탈은 잘못한 것이나 스스로 반성하고 있었고, 저 역시도 처음 행사에 참가했을 때 느꼈던 감정이었기에 다시 업무로 돌아가라는 지적 대신 환기를 시켜주고 싶었습니다. 그래서 홍보팀의 협력을 받아 다른 학교 부스도 체험해 보면서 홍보 전단을 나눠주는 업무로 바꿔주었습니다.
  
  그 결과 전반적인 구성원 변경으로 분위기가 순환되었고, 상황에 맞게 재담당해 팀을 이동한 후배에게도 책임감을 심어주었습니다. 이로 인해 전년 대비 130%의 입학 지원 증가율을 달성했고 활기찬 학교의 이미지를 만들 수 있었습니다. 여러 가지 어려움 속에서 침착하고 명확한 업무 파악과 배려하면서 입장 차를 좁혀나가는 것이 장기적 관점으로 조직과 성과에 더 좋은 영향을 미친다는 것을 배운 경험이었습니다. 이처럼 입사 후 한국자산관리공사의 위기 상황에서도 부서의 목표를 명확하게 알아 신속한 의사결정을 하는 신입직원이 되겠습니다.아쉬운점 1

  아쉬운점 1 전체적으로 다시 작성하는 것이 좋겠습니다. 그 이유는 이야기 소재가 호감이 가지 않는다는 것입니다. 이 경험이 왜 지원분야와 관련된 경험인지 이유를 모르겠습니다. 지원자는 기업구조조정 직무를 희망하고 있습니다. 그 직무와 관련하여 수행한 프로젝트나 학습 사례를 활용해야 합니다. 그리고 활동을 통해 이룬 성과도 지식, 스킬 차원에서 작성해야 호감을 줄 수 있습니다.

• 질문자신의 고유한 아이디어를 가지고 문제를 해결하던 중 다른 사람과 의견 차이가 있어, 상대방을 설득하여 좋은 결과, 혹은 실패를 얻었던 경험을 다음 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. 보기

  -(상황) 기존 방식의 문제점, 아이디어를 생각해 낸 계기 및 노력 등 당시 상황에 대한 내용을 작성
  
  "이해관계가 상충하는 이유"
  
  고등학교 1학년 때 저를 포함한 총 2명이 기능경기대회에 출전할 학교 대표 선수단이 되었습니다. 취미를 특기로 발전시킬 기회지만 어려울 수 있다고 걱정하시는 선생님께 꾸준히 하겠다는 다짐을 드렸습니다. 그러나 기말고사를 앞두고 공부와 병행하는 것에 난관이 생겼습니다. 기존에는 학교를 마친 직후부터 연습하였으나, 기말고사를 앞둔 한 달간은 이를 지키기에 무리가 있다고 판단하였습니다.
  저는 2시간 동안 복습을 한 후 연습하기로 다른 선수에게 절충안을 제시했지만 그 친구는 내신이 더 중요하다는 의견 차이로 중도 포기를 선택했습니다. 이로 인해 처음의 다짐을 지키지 못했다는 점에 실망한 선생님의 질타가 있었고, 포기한 친구는 학생의 상황에 대해 이해를 못 해주신다며 감정의 골이 깊어져 버렸습니다. 결국, 대회 참가 자체가 위태로워졌고 상반된 이해관계의 조정자가 되어야겠다고 생각하였습니다.좋은점 1
  
  -(과정 및 결과) 상대방을 설득하기 위한 본인의 논리와 방법은 무엇이었으며, 상대방의 반응과 결과는 어떠했는지에 대해 작성해 주십시오.
  
  "조금씩 양보해서 하나의 목표로"
  
  우선, 선생님으로서는 담당한 프로젝트를 무사히 이행해야 하는 임무가 있는 것이고, 학생으로서는 다른 친구들과의 경쟁에서 성적이 몹시 중요하다는 것을 공감하였습니다. 이를 바탕으로 포기한 친구에게는 시험이 끝난 후 대회 준비를 도와주는 정도는 해달라고 설득하고, 선생님께는 입상을 위해 제가 2배로 열심히 하겠다는 다짐을 드렸습니다. 모두의 욕구를 충족할 수 있는 대안에 맞춰 방학에도 연습을 위해 학교에 갔고, 포기했던 친구도 나름의 상황에 맞춰 준비를 도왔습니다. 그 결과 기능경기대회 그래픽디자인 부문에서 우수상을 받아 단체의 목표였던 '입상'을 달성하였습니다.
  
  이 경험은 비록 제가 배로는 힘들었지만, 공동의 목표를 향해 의사를 조절하고 책임져야 한다는 것을 알게 해주었습니다. 이러한 역량으로 다세대 일터에서 원활한 의사소통과 조직 관계에 도움을 주는 신입 직원이 되겠습니다.좋은점 2

  좋은점 1 질문의 요구사항에 맞는 이야기라는 점이 좋고, 내용도 그에 맞춰 작성했습니다.

  좋은점 2 이 부분 역시, 질문의 요구사항에 맞는 이야기라는 점이 좋고, 내용도 그에 맞춰 작성했습니다.