-(상황) 기존 방식의 문제점, 아이디어를 생각해 낸 계기 및 노력 등 당시 상황에 대한 내용을 작성
"이해관계가 상충하는 이유"
고등학교 1학년 때 저를 포함한 총 2명이 기능경기대회에 출전할 학교 대표 선수단이 되었습니다. 취미를 특기로 발전시킬 기회지만 어려울 수 있다고 걱정하시는 선생님께 꾸준히 하겠다는 다짐을 드렸습니다. 그러나 기말고사를 앞두고 공부와 병행하는 것에 난관이 생겼습니다. 기존에는 학교를 마친 직후부터 연습하였으나, 기말고사를 앞둔 한 달간은 이를 지키기에 무리가 있다고 판단하였습니다.
저는 2시간 동안 복습을 한 후 연습하기로 다른 선수에게 절충안을 제시했지만 그 친구는 내신이 더 중요하다는 의견 차이로 중도 포기를 선택했습니다. 이로 인해 처음의 다짐을 지키지 못했다는 점에 실망한 선생님의 질타가 있었고, 포기한 친구는 학생의 상황에 대해 이해를 못 해주신다며 감정의 골이 깊어져 버렸습니다. 결국, 대회 참가 자체가 위태로워졌고 상반된 이해관계의 조정자가 되어야겠다고 생각하였습니다.좋은점 1
-(과정 및 결과) 상대방을 설득하기 위한 본인의 논리와 방법은 무엇이었으며, 상대방의 반응과 결과는 어떠했는지에 대해 작성해 주십시오.
"조금씩 양보해서 하나의 목표로"
우선, 선생님으로서는 담당한 프로젝트를 무사히 이행해야 하는 임무가 있는 것이고, 학생으로서는 다른 친구들과의 경쟁에서 성적이 몹시 중요하다는 것을 공감하였습니다. 이를 바탕으로 포기한 친구에게는 시험이 끝난 후 대회 준비를 도와주는 정도는 해달라고 설득하고, 선생님께는 입상을 위해 제가 2배로 열심히 하겠다는 다짐을 드렸습니다. 모두의 욕구를 충족할 수 있는 대안에 맞춰 방학에도 연습을 위해 학교에 갔고, 포기했던 친구도 나름의 상황에 맞춰 준비를 도왔습니다. 그 결과 기능경기대회 그래픽디자인 부문에서 우수상을 받아 단체의 목표였던 '입상'을 달성하였습니다.
이 경험은 비록 제가 배로는 힘들었지만, 공동의 목표를 향해 의사를 조절하고 책임져야 한다는 것을 알게 해주었습니다. 이러한 역량으로 다세대 일터에서 원활한 의사소통과 조직 관계에 도움을 주는 신입 직원이 되겠습니다.좋은점 2
좋은점 1 질문의 요구사항에 맞는 이야기라는 점이 좋고, 내용도 그에 맞춰 작성했습니다.
좋은점 2 이 부분 역시, 질문의 요구사항에 맞는 이야기라는 점이 좋고, 내용도 그에 맞춰 작성했습니다.