*[Situation & Task] 언제, 어디서 가지게 된 경험이였으며 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇입니까?
문제 해결 도중 어려운 상황에 직면해도 본인은 문제점을 끝까지 분석하고 스스로 해결하려고 노력합니다.
‘열유체실험’ 과목을 수강하였을 때 열교환기 냉, 난방 사이클의 온도-엔트로피, 압력-엔탈피 그래프를 나타내어 이론과 비슷한 그래프가 나오는지 확인하는 실험이었습니다. 아쉬운점 1하지만 작동 유체가 증발기에서 압축기로 통과할 때 포화상태를 거쳐 과열상태가 되어야 했으나, 계속해서 포화상태에만 머무르며 이론과는 전혀 다른 그래프가 나왔습니다.아쉬운점 2 결국, 다른 조 인원들은 실험을 포기하고 실험값을 조작하여 보고서를 쓰기 시작했지만, 본인은 열역학 과목에 관심이 많아 쉽게 포기하지 않고 싶지 않았습니다.
*[Action & Result] 어떤 방식으로 해당 문제를 해결하였으며, 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오.
실험실에 다시 나와 실험 장비 교보재 및 관련 서적을 참고하며 증발기, 압축기 및 밸브 등을 하나씩 재구성하고 실험을 재진행하면서 원인 부위를 찾아 나섰습니다. 이틀 동안 실험을 진행하던 끝에 압축기와 연결된 밸브 부위에서 문제점을 발견했고 이를 해결하여, 최종적으로 이론값과 비슷한 그래프를 얻을 수 있었습니다.좋은점 1
남들은 쉽게 포기했지만, 본인 스스로 문제를 분석하고 해결했었기에 큰 성취감을 느낄 수 있었으며, 이 계기로 어려운 상황에 직면해도 쉽게 포기하지 않고 할 수 있다는 자신감을 얻었습니다.
한국서부발전에서도 어려운 상황에서 쉽게 포기하지 않고 하나씩 해결하며 맡은 임무를 완수하겠습니다.
아쉬운점 1 질문에서 분명히 언제, 어디서 경험한 경험인지 물어보았는데, 언제도 없고 어디서에 대한 부분도 명확히 제시하지 않았습니다. 자소서 작성의 가장 중요한 기본은 무엇을 물어보는지 꼼꼼하게 체크하여 모든 질문에 대해 성실하게 작성을 하는 것입니다.
아쉬운점 2 본 항목은 기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 가진 경험에 대해 쓰는 곳입니다. 즉, 기존에 진행되는 방식에 대한 단점이나 보완점에 대해 문제의식을 가지고 개선하거나 문제를 해결한 사례를 쓰는 것이 핵심입니다. 그런데 지금 제시한 내용은 기존의 방식에 대한 문제라기 보다 실험을 하던 중 발생한 문제를 해결한 경험입니다. 엄밀히 따지면 항목의 요구사항과 맞지 않는 내용입니다.
좋은점 1 지원자가 문제를 개선하기 위해 나름 열정을 다했다는 것이 글 속에서 느껴진다는 점이 좋습니다.즉 내가 어떤 방식으로 문제를 개선하고자 했는지 적당히 구체적으로 제시했다는 것입니다.