실패를 함으로써 성장하고 문제점을 찾고 개선하였던 경험을 한 적이 있었습니다. 아쉬운점 1그것은 재학시절 학생회장을 맡게 됨으로써 겪었던 일이었습니다. 성취욕도 강했었고, 세밀한 리더로써의 역할을 할 수 있다고 생각했습니다. 하지만 대학 학과의 학생회장직은 예상보다 많이 힘든 일이었습니다. 그래서 어엿한 성인인 학과 학생에게 자율적인 참여를 유도해야 하는 대학 학생회에서 강압적인 분위기를 만들고 지시적으로 행동하게 됐습니다. 때문에 학과 학생들의 단합력을 만드는 데 실패했습니다. 뿐만 아니라 학과의 큰 행사를 운영하는 데 있어 여러 실수를 범했습니다. 더욱 힘들었던 것은 모든 책임을 지는 리더의 입장에서 심리적으로 많은 위축을 받았던 것이었습니다. 그제서야 구성원 개개인을 존중해주고 각각의 맡게 되는 임무에서의 최선을 다하도록 하였습니다. 기존의 강압적인 방식에서 벗어나 솔직한 이야기를 나누려고 시도했습니다. 학우들에게 시간을 주고 스스로가 주인의식을 가져 함께한다는 생각을 할 수 있도록 만들었습니다. 그 결과, 학생들에게 달라진 모습이 나타나기 시작했습니다. 학우들은 이전보다 훨씬 높은 참여율을 보이고, 학생회는 좀 더 원활한 행사진행을 이끌어내는데 성공했습니다. 제 임기가 끝나갔을 때는 모두가 하나로 뭉친, 제가 생각했던 그림의 학과가 나오기 시작했습니다. 저는 이런 경험을 통해 맹목적인 강요보다 신뢰를 바탕으로 한 협력에 답이 있다는 것을 알게 됐습니다. 아쉬운점 2
아쉬운점 1 제발 질문에 맞게 답을 써 주시기 바랍니다. 질문은 익숙하지 않은 문제에 직면했을 때, 보통 어떻게 해결하는가를 묻고 있습니다. 실패의 경험을 묻는 항목이 아닙니다.
아쉬운점 2 본 항목의 질문에 맞는 내용도 아니고 제시한 이야기가 호감을 주지도 않습니다. 본 내용은 익숙하지 않은 상황에 대처하는 내용이 아니라 지원자의 실수를 만회하는 사례를 쓴 내용입니다.