"교학상장: 가르치고 배우며 더불어 성장하다"
수학 학원을 운영하셨던 어머니의 영향을 받아 '교학상장'의 가치관을 마음속에 지니고 생활하고 있습니다.
어렸을 적부터 환경단체, 장애인, 복지관 등 다양한 곳에서 봉사활동을 하였고 '교학상장'을 실천하고 있습니다. 아쉬운점 1대학교 2학년 때는 군 복무 시절 배운 건축 경험으로 라오스에 학교를 건축한 경험이 있습니다. 군 생활 시절 굴삭기 운전병으로서 태풍 피해 복구, 공원 조성 등 다양한 건축 현장에서 근무하였습니다. 이 업무를 수행하면서, 저의 기술이 사회에 도움이 될 수 있는데 뿌듯함을 느꼈고, 사회에서도 이를 실천하자는 목표를 세웠습니다. 전역 후에도 주기적으로 건축 봉사활동을 하였고, 2012년에는 타 대학교 학생들과 함께 직접 라오스 '덤싸이 스쿨' 건축 봉사를 기획하고 마칠 수 있었습니다. 이 외에도 교내 잉글리시 카페 튜터, 전공 수업 조교로 활동하면서 저의 지식을 후배들에게 나눠주고, 멘토가 되어줄 수 있었습니다. 이 경험들을 통해서 배움을 실천하고, 나눔을 베풀 수 있었을 뿐만 아니라, 저의 단점을 보완하고 지식을 한 단계 향상시킬 수 있었습니다. 또한, 혼자서 학습할 때는 미처 이해할 수 없었던 부분들까지도 배울 수 있었습니다. 아쉬운점 2배움은 공유하고, 사회에 기여할 수 있을 때 진정한 가치를 발휘할 수 있다고 생각합니다. 삼성바이오로직스의 일원이 되어 적극적으로 배우고, 이를 팀, 부문, 회사에 기여할 수 있는 방안을 고민하고 실천하겠습니다. 이를 통해 삼성바이오로직스의 성장, 사회에 공헌할 수 있는 삼성인으로 거듭나겠습니다.
"현장에서 답을 찾는 적극성"
00에서 2개월 동안 인턴생활을 하면서 "현장의 중요성"을 몸소 느꼈고, 실천한 경험이 있습니다. 그 경험 덕분에 추후 업무를 처리할 때 궁금한 것은 앉아서 해결하기보다 직접 몸으로 부딪혀 해결하는 습관을 기르게 되었습니다.
00에서 원재료 담당으로 인턴 근무를 하면서 수불재고와 실물재고가 일치하지 않았던 원료 품목이 있었습니다. 이는 적정량의 자재 발주를 어렵게 했고, 안전재고와 재고일수를 높였습니다. 인턴 기간 동안 이 문제의 원인을 찾아보자 마음먹었고, 먼저 공정에 투입되는 원료의 특성들을 공부하였습니다. 부족한 부분은 직접 현장의 작업자분들을 찾아가 조언을 구했습니다. 또한, 원료의 입고부터 공정 투입까지의 과정들을 관찰했습니다. 그 결과 NB54 원료가 공정 투입 전 전처리 작업 때문에 loss가 높고 자재명세서에 비해 1.2배 높게 사용된다는 결론을 내릴 수 있었습니다. 이를 토대로 원료의 적정 발주량, 안전재고를 설정하는데 기여할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 이론과 현장은 차이가 있을 수밖에 없고, 이 차이를 발견해 줄여나가는 것이 관리자의 역할이라는 것을 깨닫게 되었습니다. 이 경험을 계기로 생산관리 직무도 현업에서 배우는 것이 중요하다고 느껴 OOO에 입사해 약 2년 동안 일하고 있습니다. 이러한 태도를 기반으로 삼성바이오로직스에서도 적극적으로 현장을 뛰어다는 일원이 되겠습니다.아쉬운점 3
아쉬운점 1 성장과정에 해당되는 내용이 단 두줄입니다. 지원자가 제시한 이 내용이 지원자의 성장과정에 어떤 영향을 미쳤고, 그 결과 어떤 삶의 자세, 생각, 가치관을 가지고 있는지를 설명한다면 더 그럴듯한 성장과정이 될 것입니다.
아쉬운점 2 지원자는 봉사활동에 초점을 맞춰 이 항목을 작성하고 싶었던 것 같습니다. 일관성 있게 강조한 점은 좋으나, 지원자의 현재에 가장 큰 영향을 끼친 사건이나 인물에 대한 내용은 어디에 있습니까? 이 전체 내용이 그에 해당되는 것입니까? 그렇다면 그렇다고 구체적이고 분명하게 언급해야 합니다.
아쉬운점 3 글 마지막에 지원자는 OOO에 입사해 2년동안 일을 하고 있다고 썼습니다. 그렇다면 지원자는 경력자라는 것입니까? 그런데 왜 경력 사항에 대해서는 언급이 없는지 궁금합니다. 지원하는 회사와 연관이 있는 제약회사에서 현재 일을 하고 있다면 그 활동을 통해 경험한 내용이 이야기 소재가 될 때, 호감을 줄 수 있다는 것입니다.