"처음 시도해보는 논문 내용 발표"
2학년 때 분석화학 강의를 수강하였습니다. 수업 중에 교수님께서 팀을 정해 주셨고, 논문을 주시면서 논문에 나온 내용을 공부하고 발표를 준비하게 하셨습니다. 저희 팀은 담배 연기 속 황화수소의 이온 선택성 전극 분석과 관련된 논문을 받았습니다. 논문에는 이온 선택성 전극, 네른스트 식 등 분석화학과 관련된 내용이 있었습니다. 그 당시 처음 보는 개념이기도 하고 논문이라 깊이 공부하고 발표자료까지 준비하기가 힘들었습니다. 조원끼리 읽을 분량을 나누고, 도서관 안에 있는 스터디룸에 모여서 지식을 공유하고 발표자료를 만들었습니다. 저는 이온 선택성 전극 분야를 발표하였는데, 논문을 요약하고 지식을 전달해야 하는 발표라 딱딱했지만 공부한 내용을 잘 이해하고 발표하니 교수님과 학생들의 공감을 끌어낼 수 있었습니다.
아쉬운점 1
"구체적 공부를 위한 자격증 준비"
4학년 때 전공과목을 심도 있게 공부하고 싶어 화학분석기사 시험을 준비하였습니다. 범위는 일반화학, 전기화학, 산과 염기, 기기분석 등으로 넓은 범위이기 때문에 대학교 생활 중에 배웠던 전공과목 공부를 다시 할 수 있었던 계기가 되었습니다. 시험을 준비하는 기간 새로운 개념이 많아 노트 정리를 하며 개념을 공부하였고, 기출문제를 풀며 개념 정리에 나오지 않았던 지식을 공부하였습니다. 2달 정도 꾸준히 공부하니 시험에 붙을 수 있을 정도의 실력이 생겨 시험을 치르게 되었고, 결국 필기시험에 합격할 수 있었습니다. 이후에 실기시험을 준비했는데, 합격률이 낮아 필기 때보다 구체적으로 공부하였습니다. 실기는 작업형과 필답형이 있었는데, 필답형은 필기시험에 공부했던 내용을 암기하면서 준비하였습니다. 그리고 작업형은 실험할 수 있는 환경이 없었기 때문에 2시간 반 정도의 실험 과정을 영상을 보고 머리로 상상하며 실험 순서를 암기하였습니다. 결과적으로 실기시험도 한 번에 합격할 수 있게 되었습니다. 자격증 시험이 4학년 때 배운 전기화학 강의를 이해하는 데에 도움이 되었습니다.아쉬운점 2
아쉬운점 1 꾸준히 노력한 경험이기 보다는 당시 노력한 경험처럼 보인다는 것이 아쉽습니다. 이 항목에서 꾸준히 노력했다는 것은 오랫동안 노력한 경험을 말하는 것입니다. 지원자가 제시한 한 학기, 한 수업에서의 노력은 회사가 생각하는 꾸준함의 정도가 아니라는 점이 아쉽습니다.
아쉬운점 2 회사가 지원자의 자격증 학습 과정에 대해 관심을 가질 이유가 없습니다. 자격증은 취득했는가 아닌가가 핵심입니다. 어떤 공부 과정이 있었는지는 관심사가 아닙니다. 이런 내용보다는 이 과정에서 알게 된 이론 지식이나 직무 연관 기술 지식을 강조하는 것이 더 좋겠습니다.