"너와 나의 연결고리"
서로 다름을 인정하고, 그들만의 언어를 배워 그들의 마음을 조금 더 이해할 수 있었습니다. 관계에 있어 가장 중요한 요소는 공감이라고 생각합니다. 그래서 학창시절에는 남녀노소하고 고민이 있으면 상담을 해주곤 했습니다. 하지만 지나친 책임감으로 인한 과욕으로 일방적인 소통을 하게 된 경험이 있었습니다. 대학 시절, 봉사활동을 하던 중 아이들을 데리고 수영장에 갔습니다. 열심히 가르치고 도와주었지만, 한 명이 잘 따라오지 못했습니다. 모든 아이가 잘할 수 있다 생각하고 그에게 더 열심히 가르쳐주었지만, 그 친구는 힘들어했습니다. 이것은 저의 지나친 욕심으로 인한 일방적인 가르침이 문제였습니다. 그래서 그때부터 서로 대화하고 효율적인 방법을 찾기 위해 애써왔습니다. 그 이후, 아이들과 친해지기 위해 수화를 배우게 되었습니다. 그 결과, 아이들과 가까워지며 그들의 마음을 조금 더 이해할 수 있었습니다.
이를 통해 서로 다름을 인정하고, 일방통행이 아닌 상대의 입장을 고려해야 한다는 것을 배웠습니다. 이처럼 맡은 일에 책임을 다하며, 공감을 통해 문제를 해결하기 위해 노력하고 있습니다.
아쉬운점 1
"문제의 원인은 현장에 있다"
대학 시절 봉사동아리 활동 중 아띠센터에 가면서부터 장애우들과 견학, 소풍을 다니며 친해지게 되었고 그들과의 소통을 위해 수화에 관심을 가지게 되었습니다. 그러던 중 축제에 나갈 기회를 얻었고, 우리는 무대를 보러 갔습니다. 하지만 그곳에서 축제의 한가지 걸림돌이 있었습니다. 평소 연습했던 공간에 비해 무대가 너무 큰 것이었습니다. 이전에 동아리방에서 수화를 연습했을 땐 무대가 작아 일자 배열로 촘촘히 서서 연습하던 것을 조원 간의 배열을 V자 형태로 수정하게 되었습니다. 배열의 변화를 주고 나니 특정 부분의 안무 수정이 필요하였습니다. 그래서 우리는 클라이맥스 부분에 실제 아이돌 가수들을 모티브로 삼아 파도를 타듯이 스텝을 밟고 수화를 연습하였습니다.
축젯날, 우리는 긴장된 마음을 추스르고 무대에 올랐습니다. 마지막 무대라 학생들의 열기가 뜨거웠고 무대 위까지 그 열기가 전해졌습니다. 우리는 차분하게 시작을 하였고 중간중간 사소한 실수는 있었지만, 무사히 무대를 마쳤습니다. 우린 말없이 몸짓 손짓으로 표현하였고, 아마 우리들의 열정이 그들에게 잘 전해져 호응으로 보답해준 것 같습니다.
이렇게 기존에 밋밋했던 방식의 문제를 배열과 추가적 안무를 접목시켜 무대를 화려하게 장식하였습니다. 이 경험으로 주어진 상황에서 문제를 직면하게 되면 한 곳만 바라보지 않고 다양한 관점으로 문제를 해결할 수 있는 안목을 기를 수 있었습니다. 앞으로 시작될 사회생활도 무엇을 어떤 방식으로 변화시킬 것인지의 싸움이라고 생각합니다. 저의 수화축제 경험이 치열한 생존경쟁에 작지만 강력한 무기가 될 것입니다.아쉬운점 2
아쉬운점 1 삼성자기소개서의 이 항목에서 많은 지원자들이 실수하는 방식대로 작성된 내용입니다. 다시 한번 항목의 요구사항을 읽어보시기 바랍니다. 본인의 성장과정을 간략히 기술하는 것이 첫 번째 과제이며 그 내용을 쓸 때, 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물 등을 포함하는 것이 두 번째 과제입니다. 즉, 성장과정을 써야 한다는 것입니다. 성장과정은 말 그대로, 유년시절부터 지원자가 어떤 환경, 특징, 강점을 보이며 자랐는지를 쓰는 것입니다. 어디에서 태어나고, 가족 구성원이 어떻게 되며, 부모님의 가르침이 무엇이었는지 등은 너무 식상한 표현이기 때문에 회사에서도 원하는 내용이 아닙니다. 지원자가 어린 시절에 어떤 특징이 있었는지, 그 특징이 지금까지 어떻게 이어져 오고 있는지 그리고 그것이 지원하는 회사의 기업문화나 지원직무와 어떤 연관이 있는지를 확인하고자 하는 것이 성장과정이라는 것입니다. 현재 내용은 대학시절에 경험한 기억에 남는 사례 한 가지를 제시하며 성장과정을 대체하고 있습니다.
아쉬운점 2 삼성의 자기소개서에는 직무와 관련하여 지원자의 직무 역량을 구체적으로 묻는 항목이 별도로 없습니다. 그 말은 주어진 항목에서 적절하게 자신의 직무 역량을 적극적으로 제시해야 한다는 것이며 이를 가장 자연스럽게 할 수 있는 항목이 성장과정의 항목입니다. 성장과정을 작성할 때, 유년시절부터 대학시절까지를 범위로 잡고 유년시절부터 고교시절까지는 지원자의 특징에 초점에 맞추어 30~40%의 분량으로 내용을 정리하고 나머지는 대학시절의 이야기를 제시하는 것이 적절한 배분입니다. 대학시절의 이야기는 직무와 관련 없는 활동보다는 지원하는 일과 연관 지을 수 있는 주제와 소재로 작성하는 것이 좋은데, 생산 현장 엔지니어로 지원하는 지원자에게 어울리는 소재는 전공 지식을 쌓았던 사례, 팀 프로젝트에서 성과를 만든 사례, 산업 및 직무와 관련하여 다양한 지식과 경험을 쌓았던 사례가 회사에 호감을 주는 사례입니다.
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<br/>현재 내용은 봉사동아리 활동 사례입니다. 지원자는 성장과정의 내용을 봉사와 관련한 2가지 사례를 구구절절 설명하며 채우고 있습니다. 봉사나 복지와 관련된 업무로 지원하는 사람인 것 같은 느낌을 주고 있습니다. 이 경험이 개인적으로 의미가 있는 경험이라 할 지라도 본 자기소개서는 생산 현장에서 엔지니어로 일할 사람의 자기소개서라는 것이 느껴져야 합니다.