"법령에 대한 지식과 귀 기울이는 자세"
다른 사람의 의견을 경청하고 편안한 대화환경을 만드려 노력합니다. 텔레마케팅 아르바이트를 하며 불만사항을 듣고 이해하는 노력을 하였습니다. 학원에서 보조강사로 일하고 개인교습을 진행하면서 학생, 학부모와 대화를 나누었고 처음 대화를 할 때 편하게 대화할 수 있도록 상대방의 의견을 경청하고 공감대를 형성하였습니다.
법한 전반에 관한 지식을 습득하기 위하여 여러 분야의 법을 학습하였습니다. 헌법, 민법, 상법, 형법, 행정법 등을 학습하였습니다. 학습하는 과정에서 단순히 이론과 법령을 보는 것이 아니라 관련되는 판례를 찾아보고 어떻게 이론과 법조항이 적용되었는지를 확인하였습니다.아쉬운점 1
노무에 관련하여 노동법 강의를 수강하고 이와 관련된 법 조항(기간제법, 근로기준법 등)과 판례, 학설을 학습하였습니다. 전문성을 높이기 위하여 논란이 되었던 최저임금제에 관한 논문등을 찾아보고 저의 의견을 정리해보기도 하였습니다. 지인이 아르바이트를 하고 주휴수당을 지급받지 못한 문제를 제가 배웠던 지식을 바탕으로 고용노동부에 이 문제를 접수하고 해결하였습니다.아쉬운점 2
아쉬운점 1 결론적으로 지원자가 역량을 개발하기 위해 한 것은 아르바이트와 학업입니다. 의미는 나름 거창하게 갖다 붙였지만 결론은 아르바이트 한 것과 수업을 들은 것입니다. 이런 내용이 인사담당자의 마음을 얻을 수 있을까요? 그리고 이런 내용이 지원자 만의 특별한 경험이라 할 수 있을까요? 전혀 그렇지 않습니다. 우선 지원하는 회사가 어떤 점에서 법무 관리가 필요한 회사인지 알아봐야 하고 어떤 법적인 문제가 자주 일어나는지, 그런 관점에서 법무팀이 하는 일이 무엇인지를 알아본 다음, 그와 관련하여 지원자는 어떤 지식, 실력, 경험이 있는지를 논리적으로 설명을 해야 합니다.
아쉬운점 2 이 내용은 이 회사만의 문제가 아닙니다. 어떤 회사에서도 활용될 수 있는 이런 범용적인 내용이 아니라, 이 회사만을 위한 준비 사항을 제시할 때 호감을 줄 수 있습니다. 내용상으로 지원자는 인사직도 함께 준비한 것 같은 느낌이 듭니다.