"전공 지식을 위한 노력"
화학공학에서 배우는 분리공정설계와 공정제어 과목을 수강하며 공정에 대해 익혔고 열교환기와 증류탑을 설계하는 프로젝트를 진행하면서 생산의 효율성을 높이는 방안에 대해 생각해보게 되었습니다. 아쉬운점 1또한 전공 지식을 쌓기 위해 화공기사와 위험물산업기사를 공부하여 자격증을 취득하였고 MATLAB과 Unisim을 활용한 공정모사기 교육을 통해 공정모델링에 대한 이해도도 높였습니다. 현재는 고분자에 대해 더 자세히 알고 싶어 고분자공학을 수강하고 있습니다. 이러한 경험은 생산기술 직무에 큰 도움이 될 것입니다.아쉬운점 2
"다양한 경험을 통한 의사소통능력"
생산관리에서 직무능력 못지 않게 중요한 것은 바로 소통능력입니다. 저는 아이스크림 가게, 학원, 옷가게, 텔레마케팅, 전단지 돌리기 등의 다양한 아르바이트를 하며 사람들과 의사소통하는 능력을 길렀습니다. 덕분에 어떤 환경에서도 빠르게 적응할 수 있는 방법을 배웠고 주변 사람들의 의견을 수렴하고 존중하는 태도를 갖게 되었습니다. 또한 학생회를 하면서 각 구성원들의 역할의 중요성을 느꼈습니다. 신입생 오리엔테이션, 체육대회, 공장견학 등의 행사를 계획하고 주관하면서 모두가 협력하면 최상의 결과를 이끌어낼 수 있다는 것을 알았고 효성그룹의 일원이 되어서도 팀원들과 소통하며 가장 효율적인 생산관리를 위해 힘쓰겠습니다.아쉬운점 3
아쉬운점 1 막연하게 쓰지 말고 구체적으로 공정의 어떤 것을 알고 있는지, 생산의 효율성을 어떻게 높일 수 있다는 것을 알고 있는지를 제시해야 합니다.
아쉬운점 2 이 부분 역시, 막연하게 쓰지 말고 자격증을 취득하는 과정에서 어떤 부분을 깊이 있게 공부했는지, 공정모델링에 대한 어떤 이해력을 가질 수 있었는지, 고분자공학을 수강하면서 어떤 부분에 대한 특화된 지식을 갖추고 있는지를 제시해야 합니다.
아쉬운점 3 생산 현장에서 수행하는 직무에 지원하는 대부분의 지원자가 빠뜨리지 않고 쓰는 소통, 협업에 대한 내용입니다. 즉, 지긋지긋하게 자주보는 대표적으로 식상한 내용이라는 것입니다. 그리고 그 논리도 다른 지원자와 다르지 않습니다. 소통이 중요한데, 다양한 서비스 아르바이트를 했기 때문에 소통능력이 있다고 말하고 있습니다. 문제는 아르바이트, 학과 활동에서 하는 소통과 생산현장에서 하는 소통이 같지 않다는 것입니다. 이런 내용을 쓰기 위해서는 좀 더 구체적이고 현실적으로 현장에서는 어떤 식으로 일을 하고 커뮤니케이션을 하는지를 먼저 제시한 다음 그에 맞게 자신이 어떤 소통 능력이 있는지를 제시하는 것이 더 그럴 듯 하게 보입니다.