-
떨리는 마음을 뒤로하고 침착하게 업무를 배우고 부서 직원분들의 직급과 이름을 익히는 데 집중하겠습니다. 그리고 업무가 끝나면, 독립기념관 전역을 걸으며 꿈에 그리던 곳에 입사했다는 기쁨을 만끽하겠습니다.
-
중장기 경영목표 수립, 예산편성, 인사관리, 대정부 업무 등의 독립기념관의 미래를 계획하고 현재를 점검하는 업무를 행하고 있는 전략기획부에서 독립기념관의 지속적인 발전을 이끄는 직원이 되고 싶습니다.
-
애국애족의 정신으로 외세에 항거한 수많은 구국 영웅과 순국선열을 기리는 곳에서 근무한다는 자부심을 가지게 되며, 독립기념관의 일원으로서 자주적인 독립정신을 만방에 전파할 기회를 얻게 된다고 생각합니다.
-
자주적 독립정신 고취라는 사명감을 가지고 업무에 임해야 하기 때문에 막중한 책임감이 요구된다고 생각합니다. 하지만 그 책임의 무게가 무거울지라도 자강불식의 자세로 사명감을 견지하는 직원이 되겠습니다.
-
대학교 3학년 때, 한국의 전통문화를 소재로 콘텐츠를 기획하는 교외 팀 프로젝트에 참여했을 때의 일입니다. 어떤 콘텐츠를 만들지 고민하던 중 다른 팀들이 전통문화를 소재로 굿즈를 만든다는 소식을 접했습니다.
-
이에 저는 굿즈보단 정신적 가치에 주안점을 둔 콘텐츠를 제작하고자 했고 사회문제인 장애인에 대한 차별적 인식 재고를 목적으로 시각장애인 독립운동가 심명철 선생님을 주제로 카드뉴스 콘텐츠를 제작했습니다.
-
비록 수상에는 실패했으나 심사위원분들이 흥미로워하며 기대감을 나타내셨고 저 또한 카드뉴스를 통해 심명철 선생님의 발자취를 되돌아보면서 다시 한 번 독립운동가분들께 감사드리는 값진 계기가 되었습니다.
-
독립기념관은 우리 민족의 국난 극복사와 국가발전사를 전시하고 교육하는 박물관입니다. 이에 저의 역사지식과 독립기념관 및 대학교 박물관에서 근무했던 경험은 다른 지원자와 구별되는 강점이라고 생각합니다.
-
한국사능력검정시험 1급 취득은 물론, 역사 관련 팀 프로젝트에 참여하여 수상한 경험이 있습니다. 또한 독립기념관에서 토요역사체험 및 독도학교를 운영했고, 대학교 박물관에서는 근로장학생으로 근무했습니다.
-
행정직원이 되면 연구직 및 학예직 직원과 협력 및 소통하는 업무가 많을 것으로 생각합니다. 이때 역사지식과 박물관 근무 경험은 하나의 공감대를 이루어 갈등을 방지하고 원활한 협력과 소통을 불러올 것입니다.
-
2017년 10월에 학과 선배가 학생들의 동아리 활동이나 답사 활동 활성화를 위해 배분된 특성화사업지원금을 개인적으로 영화를 보는 데 사용한 후 동아리 활동에 사용했다고 거짓 보고한 사실을 알게 되었습니다.
-
우선 선배가 어떤 규정을 악용했는지 확인했고 그다음에 휴대전화 메시지, 사진 등의 증거를 철저히 수집했습니다. 그리고 선배를 찾아가 개인적으로 지원금을 사용한 것을 배상하고 사과하라고 종용했습니다.
-
선배는 화를 내며 학교 다니기 힘들게 해주겠다고 위협했습니다. 이에 증거를 보여주며 공론화시키겠다고 말하자 선배는 결국 지원금을 상환하고 사과문을 올렸습니다. 입사해서도 강직한 자세로 청렴을 실천하겠습니다.
-
고객의 입장에서 생각하고 문제를 해결하는 자세라고 생각합니다. 독립기념관에서 근무했을 때, 교육대상자인 어린이의 입장에서 생각하며 교육을 진행했던 경험은 고객만족의 발판이 될 것으로 생각합니다.
-
지원한 행정 분야의 고객에는 독립기념관의 모든 부서의 임직원분들과 같은 내부고객과 정부 및 지자체의 공무원, 독립기념관을 방문하는 어린이, 청소년, 학부모, 재외동포 등과 같은 외부고객이 있습니다.
-
고객 만족은 신뢰를 불러온다고 생각합니다. 내부 고객 만족은 구성원 간 신뢰를 안김으로써 애사심의 증진을, 외부 고객 만족은 대외적 신뢰도를 높여 누구나 오고 싶어 하는 독립기념관을 만들 것으로 생각합니다.