공정기술 직무는 크게 두 가지로 나뉩니다. 8대 공정 기술을 연구/개발해 제품 생산의 최전선에서 제품의 수율을 높이고 품질을 관리해 제품의 생산성을 높이는 일이 있습니다. 또한, 각종 소자와 소재의 물리/화학적 특성을 연구/분석해 공정 기반 기술을 연구해 차세대 제품의 제조 기술을 확보하는 일이 있습니다. 이러한 역할을 수행하기 위해선 세 가지의 전공 능력이 필요하다고 생각합니다.아쉬운점 1
첫째, 반도체 8대 공정 및 반도체에 대한 넓은 지식
칩의 수율을 높이기 위해선 관련 전공 지식은 필수입니다. 저는 반도체 재료를 통해 반도체의 기본 동작 원리를 배웠고, 반도체 제조 공학 수업을 통해 반도체 8대 공정에 대해 배웠습니다. 그리고 지금은 반도체 나노 소자를 배우고 있습니다.아쉬운점 2
둘째, 재료와 금속에 대한 넓은 지식
제품의 수율을 높이는 것만이 아니라 차세대 제품에 대한 연구/개발도 필요합니다. 최근 소자의 크기가 작아져 적층이 고도화되고 있는데 이에 따라 Interconnection network에 의한 RC Delay가 생겨 칩의 속도 저감 문제가 대두되었습니다. 이를 해결하기 위한 Low-k material과 같이 재료에 대한 지식을 기반으로 한 연구는 매우 중요합니다. 저는 신소재공학도로서 신소재과학, 유기화학, 고분자화학 등 전공 수업에서 배운 금속, 세라믹 그리고 고분자에 대한 다양한 지식을 소재 연구에 활용할 수 있습니다.아쉬운점 3
셋째, 소통
공정기술 직무는 8대 공정 기술을 하나의 기술팀이 하나씩 공정을 담당하여 제품을 제작합니다. 각각의 기술팀은 각 공정 단계를 원활하게 진행하기 위해 서로 많은 소통을 합니다. 또한 문제가 발생했을 시, 기술팀 외의 설비팀, PA팀 등 여러 부서와 협력하여 문제를 해결하는데 이 역시 소통이 뒷받침되어야합니다. 저는 공학인증 프로그램을 거치면서 들었던 공학기초설계실험에서 프로그래밍, 3D프린터를 기반으로 한 로봇 제작에 있어서 저희 팀과 소통해가며 계란 옮기는 로봇을 만든 바 있고, 7팀 중 2등을 한 성과를 냈던 경험이 있습니다.아쉬운점 4
아쉬운점 1 지원 직무의 교과서적인 업무내용을 쓰는 것 보다는 삼성전자에서 이 일을 한다는 것이 어떤 일을 하는 것이고 어떤 특성이 있는가에 초점을 맞춰야 합니다.
아쉬운점 2 배웠다고 말만 할 것이 아니라 그 결과 어떤 능력, 실력, 스킬이 있는지를 제시해야 합니다.
아쉬운점 3 어떤 다양한 지식이 있는지를 구체적으로 설명할 필요가 있습니다. 배웠다고 말만 할 것이 아니라 그 결과 어떤 능력, 실력, 스킬이 있는지를 제시해야 한다는 것입니다.
아쉬운점 4 이 항목은 지원자의 전공 능력, 지식, 학습과정에 대한 내용을 쓰는 항목입니다. 소통능력이 아니라 어떤 특별한 전공 지식이 있는지, 어떤 특별한 전공관련 경험을 했는지, 어떤 특별한 학습을 했는지를 쓰는 항목이라는 것입니다.